保持自己的個性

哈佛的成功者雖多，但是從來沒有哪個學者要求學生們向那些成功者學習過。在哈佛人看來，每一個人都有自己的獨立意識，根本不需要為了模仿他人的人生而將自我特色泯滅。這也正是為什么哈佛多年以來可以始終保持“兼容并包、百花齊放”式學術精神的關鍵所在。

他自小便是一位天才書法家，9歲那年，他參加了全日本青少年書法大賽，并一舉奪得冠軍，參賽時創作的四幅作品全部被私人高價買走進行收藏，其總售價高達1400萬日元。在他的帶領下，整個東京掀起了一股學書法的狂潮。日本最著名的書法家小田村夫在當時做出預言：未來的日本書法界，他是最璀璨的新星！

歲月如梭，轉眼間二十年時光匆匆而過，一些之前寂寥無名的人脫穎而出，成為了書法界的新起之秀，而當年的書法神童卻如同消失了一般，再也沒有音訊。到底是誰將這位天才的前程斷送了？

為了一解心頭疑惑，2002年九州島櫻花節時，小田村夫先生專門抽出時間去拜訪這位兒時名震日本四島的天才。當看到那位天才書法家如今的作品之后，小田村夫仰天長嘆：“右軍??！你又毀了一個神童！”

誰是右軍？右軍便是中國一千六百年前最著名的大書法家之一——王羲之。為什么小田村夫會認為是王羲之毀掉了這位神童？原來，這位神童從兒時開始，便對臨摹王羲之的書帖成癮，在長達二十年苦苦練習間，他在臨摹中將自己的書法個性完全消磨掉了。如今，他是一位出色的臨摹家：若將他的字與王羲之放在一起，幾乎可以以假亂真，但是，他的書法早已沒有了絲毫的自我個性——此時的書法早已不再是藝術，而變成了令人厭惡的贗品。

造物主將我們創造成了獨一無二的存在，其目的并非讓我們總是向他人看齊，更不是為了讓我們拿他人的標準來要求自己，而是讓我們保持自己的唯一性，做出最獨特的自己。若一個人總是以模仿他人為生，便只能讓自身魅力完全消失。敢于保持本色、做回自己，按照自己期望的樣子來過屬于自己的生活，并不斷地去尋找屬于自己的成功標準，我們才能收獲屬于自己的人生幸福與快樂。

（1）保持自主性

社交時，我們不可能讓每一個人都滿意，我們必須要以清醒的頭腦讓自己認識到，他人也并非完人，他們的人生同樣有得有失、有好有壞，而他們也一樣擁有自己的缺點與錯誤，所以，不必期望人人都會對自己完全認可。只有意識到這一點，我們才不至于自尋煩惱，過分在他人的指點中消沉，更不會因為他人的評價而失態。

（2）總是做自己喜歡的事情

當你做自己喜歡的事情時，你的特長、個人的特色、優勢完全會被體現出來，在這種情況下，你往往會不需要他人的指點便可以獨自完成任務，而且這種成功會帶有極強的個人色彩——當你習慣于在充滿了自我特點的做事方法中尋找成功的途徑時，你在他人心目中的形象也會更加立體、更加鮮明。

（3）建立起良好的心理應對機制

有些人的心理素質較差，意志力非常薄弱，平日里一旦遇到什么困難或者與他人的看法產生了分歧，在剛開始時還可以堅持自己的立場，但是，在聽到了別人的三言兩語之后，便會馬上將自己的原則棄之不顧。

其實，做人應該學會當機立斷，生活在這個世界上，你不可能顧及每一個人的利益與面子，個人的需求不同，看問題角度也會有所不同，當你過分向他人低頭時，失去的絕不僅僅是你的處事立場，更重要的是自我尊嚴的缺失——他人會認為你毫無主見，并會因此而看輕你。

（4）別將個性當任性

一個人過度順從他人，事事依照他人的行事方法做事，這樣的交往沒有建立在平等自由的基礎上，良好的人際關系與生活方式自然也會不復存在。事實上，在生活中最受歡迎的那些人恰恰是那些最具有獨特性、不會被他人左右、具備獨立自主、完整性的個人。