- 團體心理咨詢理論與實踐
- (美)大衛·卡普齊 馬克·D.斯托弗主編
- 1462字
- 2022-03-30 16:45:55
前言
團體工作改變生活!通過考察實證研究、來訪者自我報告及成熟團體帶領者的描述,新手從業者會很快意識到心理咨詢團體在實踐中的必要性。積極的團體體驗可成為治療性因素是有據可查的。人們把這些“療效因子”描述為接納、利他主義、普遍性、歸屬感、安全感、希望灌注、情緒覺察能力的提升、人際學習以及許多其他因素。在教育、企業、心理健康、私人執業和康復領域,專業心理咨詢師這一角色都需要具備知識、經驗和勝任力,以促進團體進程。因此,若有志成為團體帶領者,就必須學習必要的知識,發展必要的能力,為參與團體心理咨詢的來訪者提供強有力的、促進成長的機會。這些責任對新手從業者來說往往看起來不堪重負,令人生畏。
團體工作要求專業心理咨詢師既要掌握技能,又要學習理論和研究,這樣才能有效促進團體工作。有興趣專門從事團體工作的讀者和專業團體工作者將發現本書中的信息對于成功開展團體工作必不可少。
本書的結構和特色
這本團體心理咨詢入門讀物擁有獨特的內容和結構。
●各章內容由多位專業人員撰寫,提供了他們在各自團體工作專業方向上的獨特觀點。
●正文分為兩個部分:(1)團體工作的基礎;(2)有效方法和最佳實踐。第一部分共八章,為讀者提供了理論、基本技能、倫理、評估和團體工作多樣性方面的基本信息。第二部分共九章,將從業者的內心需求概念化,特別強調了如何開展“工作”,因為我們知道,有效的團體促進工作意味著從業者理解如何通過理論和研究為實踐提供信息。
●該書內容超出了團體工作入門圖書的常規內容。各章并未僅僅致力于將個體心理咨詢理論進行調整或應用,以使其適應團體工作設置。本書編者并沒有將各章聚焦于個體心理咨詢理論在團體工作中的應用,而是強調了其他重要內容。具體而言,本書的特定內容涉及以下主題:
〇團體工作的創造性方法(第九章);
〇如何促進出現挑戰性成員行為的團體(第十章);
〇兒童團體工作:應用于學校或其他情景(第十一章);
〇青少年團體(第十二章);
〇老年人團體:喪失、轉變及臨終議題(第十五章);
〇支持之旅:聚焦成癮與康復團體(第十六章)。
●本書第八章介紹了團體工作專業人員協會(Association for Specialists in Group Work ,ASGW)界定的專業化團體——任務/工作團體、心理教育團體、心理咨詢團體和心理治療團體——對各章與團體工作有關的專業議題進行了信息補充與擴展。
●本書包含與當今重要議題的相關信息,包括“團體工作:倫理與法律考量”(第五章),“多樣性與多元文化團體心理咨詢”(第六章),以及“團體工作的效能與評估”(第七章)。
●本書包含信息欄,以激勵讀者思考。
●本書囊括眾多案例研究和技術說明,以幫助讀者理解當前或未來的來訪者,以及如何應用這些技術。
編者嘗試給剛開始投入學習和實踐的讀者提供關于團體工作的廣闊視角。該書全面概括了與團體工作相關的主要議題,也提供了一般團體工作的視角和實踐指南。當然,我們深知,一本書無法涵蓋成為團體工作專業人員所涉及的全部要素。除少數幾章外,每章都包含與團體工作的專業人員這一角色有關的研究、理論和實踐信息。我們希望本書能夠得到廣泛的認可,并且被視為能夠在必要的基礎知識與將理論和研究轉化為實踐的技能之間取得平衡。
致謝
我們要感謝特約作者,他們為編寫本書慷慨地付出了時間,貢獻了專業知識和經驗。我們還要感謝家人,他們為我們的寫作和編撰工作提供了支持。我們也感謝培生(Pearson)的編輯和工作人員,感謝他們的鼓勵、理解和編加工作。最后,我們要向道格·格羅斯(Doug Gross)致敬,他為本書的編撰做出了卓越的貢獻。在我們眼中,他是風度翩翩的同事,是我們的楷模。對于他的貢獻,我們視若珍寶。