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第136章 語言

本講要點:

嬰兒最初只是對聲音進行模仿,感覺經驗和歸納分析能力的發展使其逐漸開始掌握詞匯的意義;

從最初的以詞代句到能說出完整的句子,嬰兒的語法發展漸趨完善;

文字是與口語不同的另一套符號系統,兒童對閱讀和書寫的學習可以與語言的習得相類比。

1.言語

從一歲左右開始,言語能力的增長成為兒童發展中最為顯著的一件事情。對發聲器官的運用似乎是一種先天沖動...

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