內容簡介

教育康復學是特殊教育與現代康復醫學結合的一門新學科。“教育康復學導論”是教育康復學專業基礎課程中的一門重要課程。本書主要敘述了教育康復學的界定、產生背景、服務對象、學科基礎、基本觀點、教育康復支持體系建設，并按現代康復醫學的康復功能模塊，闡述了聽力、言語功能、語言能力、認知能力、學習策略、情緒行為與運動功能評估與訓練的基本理論與方法，以及單一被試實驗法在教育康復實踐中的應用等。

本書既可作為教育康復學、特殊教育學、言語聽覺康復科學、兒童康復學、其他相關專業以及特殊教育師資職后培訓的教材，也可作為與特殊教育工作有關的教師、家長、志愿者的自學參考書。