觸摸表達重視

我們常用觸摸表示支持、撫慰和激勵，是表達我們關注的重要的肢體語言。觸摸包括握手、拍頭、拍肩膀、拍背、擁抱等方式，在不同的場合與對象間傳遞著對對方很重視這種信息。上級巡視基層單位會一一與基層員工握手，并用另外一只手搭在握著的雙手上以示慰問，表達自己很肯定他們對工作的付出。

老干部提拔年輕后輩，面授經驗的時候都拍拍他的肩膀并鼓勵他好好干，前途無量，會說“以后就交給你們了”。這些都是借助觸摸表達重視的肢體語言。更平常的例子是在教學中，老師如果對某個學生特別關注或者重視，會經常主動地接近他，時不時翻翻他的作業和筆記，答疑解惑后甚至輕拍兩下他的肩膀，讓他感受到老師對他的關注，不管是成績特別好還是特別不好的學生，在得到老師的這種關注后，都會更加發奮學習，不辜負老師的期望。

每當有學生在課堂上解題正確或者回答得很精彩時，老師有時候沒有語言的贊美而是輕輕拍下學生的肩膀，同樣能起到鼓勵贊揚的作用，而且更加親切自然地表達重視之意，激勵學生再接再厲。

如果家里小朋友闖禍了，媽媽會過來抱抱孩子，拍拍他的頭，然后給孩子講講道理，同時也是鼓勵、安慰他，告訴他媽媽在這里，不要怕，但是下次要注意，不能再犯同樣的錯誤。