- 成功幼兒園的創(chuàng)業(yè)思考與管理實踐
- 北京博苑教育管理團隊編著
- 359字
- 2019-11-07 18:35:29
發(fā)揮孩子想象力和創(chuàng)造力的兒童舞蹈
崔文生 2010/2/23
舞蹈教育是對人的全面教育
他的身心、情感將全面得到滋養(yǎng)
孩子的眼中和心中
充滿了真善美和對世界的探索與想象
讓孩子通過舞蹈把他們的所思所想
他們的真情實感
他們的美好愿望表達出來
那一定是大師的創(chuàng)作
我們目前的舞蹈課程
更多的是用成年人的編舞
去要求孩子們學(xué)習、模仿、表演
其實遠不如讓孩子們自己去想象、去
創(chuàng)造
那將是在很多方面
超越成年人思維定式的創(chuàng)造

2006年,小班的孩子在上楊忠秋老師的舞蹈課。
所以我們有一個夢想
就是開設(shè)這樣一門課程
老師是美的
老師是開放的
老師是善于和孩子溝通的
并且有雙發(fā)現(xiàn)的眼睛
老師能用優(yōu)美而略有藝術(shù)夸張的動作
給孩子們一個舞蹈語言環(huán)境
老師用賞識和平等的態(tài)度作為一個協(xié)
調(diào)者和組織者
這樣的老師
有這樣的理念
把生活中的故事
歷史中的故事
想象中的故事
讓孩子們在音樂中
用舞蹈去表達
那一定是一個美好的課程