馬克·吐溫的交易

智慧給我們帶來了困擾，但是愚昧并不能醫(yī)治困擾。只有更多的、更圣哲的智慧才能創(chuàng)造更美好的世界。

——羅素

馬克·吐溫小時候，有一天因為逃學，被媽媽罰去刷圍墻。圍墻有３０碼長，比他的頭頂還高。

他把刷子蘸上灰漿，刷了幾下。刷過的部分和沒刷的相比，就像一滴墨水掉在一個球場上。他灰心喪氣地坐下來。

他的一個伙伴桑迪，提只水桶跑過來。

“桑迪，你來給我刷墻，我去給你提水。”馬克·吐溫建議。

桑迪有點動搖了。

“還有呢，如果你答應了，我就把我那只腫了的腳趾頭給你看。”

桑迪禁不住誘惑了，好奇地看著馬克·吐溫解開腳上包的布。可是，桑迪到底還是提著水桶拼命跑開了——他媽媽在瞧著呢。

馬克·吐溫又一個伙伴羅伯特走來，還啃著一只松脆多汁的大蘋果，引得馬克·吐溫直流口水。

突然，他十分認真地刷起墻來，每刷一下都要打量一下效果，活像大畫家在修改作品。

“我要去游泳。”羅伯特說，“不過我知道你去不了。你得干活，是吧？”

“什么？你說這叫干活？”馬克·吐溫叫起來，“要說這叫干活，那它正合我的胃口，哪個小孩能天天刷墻玩呀？”他賣力地刷著，一舉一動都特別快樂。

羅伯特看得入了迷，連蘋果也不那么有味道了。“嘿，讓我來刷刷看。”

“我不能把活兒交給別人。”馬克·吐溫拒絕了。

“我把蘋果核兒給你。”羅伯特開始懇求。

“我倒愿意，不過……”

“我把這蘋果給你！”

馬克·吐溫終于把刷子交給了羅伯特，坐到陰涼里吃起蘋果來。看羅伯特為這得來不易的權利努力刷著。

一個又一個男孩子從這里經過，高高興興想去度周末。但他們個個都想留下來試試刷墻。

馬克·吐溫為此收到了不少交換物：一只獨眼的貓，一只死老鼠，一個石頭子，還有四塊桔子皮。

所謂聰明的“懶鬼”就是那些讓別人去做自己不愿做的事情，并且讓他們喜歡做。只要開發(fā)一下自己的智慧，總是能找到解決問題的方法。

最簡單的方法

智慧并不產生于學歷，而是來自對知識的終生不懈的追求。

——愛因斯坦

羅杰走下碼頭，看見一些人在釣魚。出于好奇，他走近去看當?shù)赜惺裁呆~，好家伙，看到的是滿滿一桶魚。

那只桶是一位老頭兒的，他面無表情地從水中拉起線，摘下魚，丟到桶里，又把線拋回水里。他的動作更像一個工廠里的工人，而不像是一個垂釣者在揣摩釣鉤周圍是否有魚。他知道魚會來的，無疑。

羅杰發(fā)現(xiàn)，不遠的地方還有７個人在釣魚，老頭兒每從水中拉上一條魚，他們就大聲抱怨一陣，抱怨自己仍然舉著一根空桿。

這樣持續(xù)了半小時：老頭兒猛地拉線、收線，７個人嘟嘟囔囔地看他摘魚，又把線拋回去。這段時間其他人沒有一個釣上過魚，盡管他們只處在距老頭兒十幾米遠的地方。真是太有意思了！

這是怎么回事兒？羅杰走近一步想看個究竟。原來那些人都在甩錨鉤兒（甩錨鉤兒是指人們用一套帶墜兒的鉤兒沉到水里猛地拉起，希望湊巧掛住一群游過去的小魚當中的某一條）。這７個人都拼命地在棧橋下面揮舞著胳臂，試圖釣起一群群游過的小魚中的某條魚。而那位老頭兒只是把鉤沉下去，等一會兒，感到線往下一拖，然后猛拉線，當然，他有魚釣上來了。

老頭兒收獲了魚，而他百發(fā)百中的秘密在于：只在釣子上方用一點誘餌而已！他一把線放下去，魚就會開始咬餌食，他會感覺線動，然后再把魚鉤從厚厚的一群魚當中一拉，有啦！

完全使羅杰吃驚的不是那位老頭兒簡單的智慧，而是這樣一種事實：那一群嘟嘟囔囔的人看得很清楚老頭在干什么，他是怎樣使用最簡單的方法獲得超級效果的，但他們卻不愿學習，因此，他們沒有收獲！

在許多人的心里清楚地知道如何獲得成功，但是他們就是不愿采取正確的行動，結果只能眼睜睜看著別人的豐碩成果而羨慕不已。成功的秘密就在于你果斷地采取正確的行動。

請閉上你的嘴

真正的雄辯在于說應當說的，且只說應當說的。

——拉羅什富科

圣菲利普是１６世紀深受愛戴的羅馬牧師，富人和窮人追隨著他，貴族和平民也都喜歡他，這一切都是因為他的善解人意。

有一次，一位年輕的女孩來到圣菲利普面前傾訴自己的苦惱。圣菲利普明白了女孩的缺點，其實她心地倒不壞，只是她常常說三道四，喜歡說些無聊的閑話。這些閑話傳出去后就會給別人造成許多傷害。

圣菲利普說：“你不應該談論他人的缺點，我知道你也為此苦惱，現(xiàn)在我命令你要為此贖罪。你到市場上買一只母雞，走出城鎮(zhèn)后，沿路拔下雞毛并四處散布。你要一刻不停地拔，直到拔完為止。你做完之后就回到這里告訴我。”

女孩覺得這是非常奇怪的贖罪方式，但為了消除自己的煩惱，她沒有任何異議。她買了雞，走出城鎮(zhèn)，并遵照吩咐拔下雞毛。然后她回去找圣菲利普，告訴他自己按照他說的做了一切。

圣菲利普說：“你已完成了贖罪的第一部分，現(xiàn)在要進行第二部分。你必須回到你來的路上，撿起所有的雞毛。”

女孩為難地說：“這怎么可能呢？在這個時候，風已經把它們吹得到處都是了。也許我可以撿回一些，但是我不可能撿回所有的雞毛。”

“沒錯，我的孩子。那些你脫口而出的愚蠢話語不也是如此嗎？你不也常常從口中吐出一些愚蠢的謠言嗎？然后它們不也是散落路途，口耳相傳到各處嗎？你有可能跟在它們后面，在你想收回的時候就收回嗎？”

女孩說：“不能，神父。”

“那么，當你想說些別人的閑話時，請閉上你的嘴，不要讓這些邪惡的羽毛散落路旁。”

覆水難收就是這個道理。在生活中，不要隨便評論別人的長短，在工作中，更應該多做事少說話，說出的話如同灑出去的水是收不回來的，傷害了別人苦惱了自己，何苦而為之？

贖金變賞金

智慧不僅僅存在于知識之中，而且還存在于運用知識的能力。

——亞里士多德

約翰是一家公司的總裁，他的孩子被綁架了。綁匪索要贖金１００萬美元。

夫妻二人經過反復思考，決定報警求助。不幸的是，歹徒似乎覺察到了警方的偵察手法，警方的行動全在他們的掌握之中，因此警方始終無法救出約翰的小孩。為了讓他們的孩子能夠安全歸來，約翰夫妻決定答應歹徒的要求交付１００萬美金。

電視里正在播放他的小孩被綁架的新聞，還分析說：“根據以往的記錄，即使歹徒拿到了這筆贖金，人質安全回來的可能性還是很小。”

這時，約翰有了主意：“如果是這樣，我為什么不把這筆贖金變成賞金，讓全市的人都來幫我解救我的孩子。重賞之下必有勇夫，也許我的小孩獲救的機會會更大。”

拿定主意后，他就直奔電視臺，他利用新聞局早報的時間，在電視上公開向民眾宣布他的小孩被綁架的事件，他希望大家能幫忙救出他的小孩。說罷，約翰把１００萬美金全部倒在主播臺上：“只要誰能幫我救出我的孩子，這１００萬的贖金就成為懸賞的獎金。”他對大家說道。

約翰這一舉動大大出乎人們的意料。尤其是那幫綁匪，看了約翰把贖金變賞金的報道后，更是不知道該怎么辦。

“約翰現(xiàn)在把贖金變賞金，我們可以假裝是救出小孩的英雄，把小孩送回去，同樣可以拿到１００萬的賞金。”一個歹徒說道。

而歹徒的首領卻不同意這樣做。

這樣一來，本來行動一致的歹徒，因互相爭執(zhí)，意見不一，最終起了內訌，互相殘殺。他們的內訌驚動了附近的鄰居，有人報警了。

警方抓住了這幫綁匪，成功地救出了小孩。

不要固守常規(guī)的思維，變換一下模式，將是另一方天地。成功的路就在你的眼前，重要的是你如何去發(fā)現(xiàn)。開動你的大腦，你會發(fā)現(xiàn)問題原來是如此簡單。

給上帝的信

如果父母有威信，對人誠懇，行為高尚，那么兒童就能從他們的榜樣中獲得最起碼的關于忠實的道德觀念。

——蘇霍姆林斯基

小約翰向媽媽要一輛新自行車，媽媽想，應該讓小約翰看看自己平時的表現(xiàn)，判斷是不是應該得到這個獎賞，于是她說：“寶貝，現(xiàn)在可不是圣誕節(jié)，我們也不是富得能讓你想買什么就買什么。這樣吧，你為什么不給上帝寫封信，向他祈禱一輛？”

小約翰大發(fā)脾氣也沒有用，被媽媽送回了房間，最后還是坐下來給上帝寫信。

親愛的上帝：

今年我一直是個好孩子，如能得到一輛新自行車，不勝感謝！

您的朋友約翰

小約翰寫完一想，上帝一定知道自己是個不折不扣的小壞蛋，于是趕緊把信撕掉重寫。

親愛的上帝：

今年我一直是個表現(xiàn)還不錯的孩子，我想要一輛新自行車。

您真誠的約翰

小約翰想一想，這還是不誠實，撕掉重來。

親愛的上帝：

今年我一直想做個好孩子，我可以得到一輛新自行車嗎？

約翰

寫完后小約翰捫心自問，知道自己一直表現(xiàn)很差，什么新東西也不配，于是沮喪地把信扔進垃圾桶，灰溜溜地走出家門，準備到教堂去——他想那兒離上帝應該近一些。

走進教堂跪下，小約翰正在考慮該如何檢討自己，眼光忽然落在圣母瑪利亞的塑像上。他跳起來，抓起塑像就跑了。

一口氣跑回家，小約翰把塑像藏在床底下，開始給上帝寫信。

親愛的上帝：

你媽媽現(xiàn)在在我的手里，如果想見她的話，拿一輛新的自行車來交換。

你知道我是誰

人們的一切行為都在潛移默化地影響著孩子們的心靈，要知道孩子們有著很強的模仿能力。為了下一代，為了祖國的未來，希望人人都努力給孩子們提供一方純凈的天空。

大海與床

充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。

——赫胥黎

在英國沿海有一個漁村，村里的許多漁民世代居住在那里。每天傍晚，當天空射出萬道霞光的時候，漁民們就揚帆出海。

他們終年辛勤勞動。有時，為了讓附近村鎮(zhèn)上的居民能吃上魚，他們常常要冒著生命危險到深海去捕魚。

當他們到遠海去開辟新的漁場時，一些船不免會觸礁沉沒，船上的人也會因此送命。有時海上掀起狂風惡浪，也會使一些漁船葬身海底。每當傳來漁民遇難的消息時，那些小茅屋里就會傳來撕裂人心的哭聲，十分悲慘。浩瀚的大海雖然常常使他們失掉生命，但是，對漁民來說，大海仍然有著巨大的吸引力。不管有多大的風險，他們總是照常下海捕魚。

有一天，出海歸來的漁民來到瑟爾德家，對他母親說，瑟爾德的船被海浪吞沒，他遇難了。然而，他們想盡辦法，把他的船弄了回來。

聽說父親死了，瑟爾德和母親悲痛欲絕，痛哭了很長時間。但第二天，瑟爾德就把船交給修船人，不到一個星期，修船人就把船修好了。

晚上，瑟爾德到市場去買網，碰到了地主的兒子。瑟爾德同他關系很不錯，只要碰到他，總要攀談一會兒。地主的兒子問道：“怎么，你又買網了？”

“是的，明天我將駕著已經修好的船去捕魚，你去嗎？”

“什么？出海？不去，我害怕。”

“害怕？有什么怕的？”

“當然是怕大海，我聽說，你父親上星期淹死了。”

“是這樣，那又怎樣？”

“你不害怕嗎？”

“有什么好怕的呢？我是漁民的兒子，漁民是不怕大海的。”

“現(xiàn)在請你告訴我，你祖父是干什么工作的？”

“他也是漁民。”

“他是怎么死的？”

“他出海捕魚，遇上了狂風惡浪，再也沒有回來。”

“你曾祖父呢？”地主的兒子驚奇地問道。

“也死在海里了。他更加敢于冒險，他駕著船，繞過英吉利海峽，到地中海東海岸去采珍珠，他潛入水里，再也沒有上來。”

“奇怪，你們是怎么回事？一個個都死在海里，卻還要下海捕魚。”地主的兒子驚嘆不已地說。