讀史的學(xué)問(wèn)

讀史有感悟，讀史有學(xué)問(wèn)。

的確，要想真正讀懂歷史，又談何容易，單是官方二十四史就夠一個(gè)聰明的讀書人讀一輩子的，正所謂“一篇讀罷頭飛雪”（毛澤東《賀新郎·讀史》）。如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有滄桑的經(jīng)歷，沒(méi)有宏大的氣魄，即使對(duì)史書倒背如流，也是“紙上得來(lái)終覺淺”，終究難有收獲。讀史的最終結(jié)果是能從中有所感悟、有所體會(huì)，將歷史與自己的思想融為一體，才能真正的讀懂歷史。

讀史有一定的學(xué)問(wèn)，不要被某些歷史結(jié)論和歷史現(xiàn)象蒙蔽，重新審視這些歷史現(xiàn)象；要改變歷史某些傳統(tǒng)的說(shuō)法，對(duì)其有清醒的認(rèn)識(shí)；要善于根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)時(shí)的歷史背景，從中總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，得出一定的結(jié)論；還要從自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)中走出來(lái)，在更高的層次上看待歷史；要學(xué)會(huì)把讀到的歷史知識(shí)、智慧與自己的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，能夠充分的運(yùn)用。如果能夠做到這些，雖不能說(shuō)真正讀懂歷史了，也應(yīng)算是會(huì)“感悟歷史”了。對(duì)歷史感悟最深的，莫過(guò)于毛澤東的《賀新郎·讀史》了：

人猿相揖別，只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)。

銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得，不過(guò)幾千寒熱。人世難逢開口笑，上疆場(chǎng)彼此彎弓月。

流變了，郊原血。

一篇讀罷頭飛雪，但記得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，幾行陳跡。

五帝三皇神圣事，騙了無(wú)涯過(guò)客。

有多少風(fēng)流人物？

盜跖莊楚流譽(yù)后，更陳王奮起揮黃鉞。

歌未竟，東方白。

歷史，是人創(chuàng)造的；未來(lái)，是人抒寫的。人是歷史與未來(lái)的載體，所以說(shuō)，歷史，尤其是中國(guó)歷史，對(duì)每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都有一定的意義，至于意義的大小，就看個(gè)人的感悟了。