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• 主要參考文獻
• 附錄3 數學科學發展大事記
• 《數學史》試題（C）答案
• 《數學史》試題（B）答案
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• 后記 更新時間：2018-12-28 22:42:27
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• 附錄2 數學史課程試題
• 附錄1 數學史小論文參考題目
• 思考題
• 16.5 國內從事半群代數理論研究的學者
• 16.4 半群代數理論名家
• 16.3 半群的同余
• 16.2 半群中的格林關系
• 16.1 半群的早期發展簡史
• 第16講 半群代數理論
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 15.6 龐加萊猜想的學術影響
• 15.5 龐加萊猜想的現實意義
• 15.4 中國數學家的努力
• 15.3 龐加萊猜想的證明
• 15.2 數學文化背景
• 15.1 龐加萊猜想的詮釋
• 第15講 龐加萊猜想
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 14.7 常見分形集合
• 14.6 填充維數及其測度
• 14.5 計盒維數
• 14.4 Hausdorff測度及其維數
• 14.3 分形理論的發展
• 14.2 分形的定義
• 14.1 分形理論的產生
• 第14講 分形理論
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 13.4 當代破產論的其他研究方向
• 13.3 Gerber破產論的后續研究進展
• 13.2 Feller和Gerber對經典破產論方法的改進
• 13.1 Lunderberg-Cramer 的經典破產論
• 第13講 破產理論
• 第四單元 現代數學講座
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 12.2 21世紀的數學發展動態
• 12.1 中國現代數學的發展
• 第12講 數學科學的發展動態
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 11.3 國際數學獎勵
• 11.2 經典數學分支的突破
• 11.1 抽象數學分支的崛起
• 第11講 20世紀數學概觀
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 10.3 19世紀數學發展概貌
• 10.2 分析學的拓展
• 10.1 分析算術化
• 第10講 19世紀的分析學演進
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 9.4 幾何學的公理化
• 9.3 幾何學的統一
• 9.2 射影幾何學的繁榮
• 9.1 非歐幾何的誕生
• 第9講 19世紀的幾何學變革
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 8.5 數論
• 8.4 布爾代數
• 8.3 矩陣與行列式
• 8.2 數系擴張
• 8.1 代數方程根式解和群理論的建立
• 第8講 19世紀的代數學發展
• 第三單元 現代數學史
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 7.4 數學新分支的形成
• 7.3 第二次數學危機
• 7.2 萊布尼茨微積分理論的推廣者
• 7.1 牛頓微積分理論的傳承者
• 第7講 18世紀的微積分發展
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 6.5 微積分的重大意義
• 6.4 牛頓和萊布尼茨微積分思想的比較
• 6.3 萊布尼茨的微積分思想
• 6.2 牛頓的微積分思想
• 6.1 微積分先驅者
• 第6講 微積分的醞釀和創立
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 5.3 解析幾何的誕生
• 5.2 文藝復興時期的歐洲數學
• 5.1 斐波那契和斐波那契數列
• 第5講 中世紀的歐洲數學
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 4.2 阿拉伯數學
• 4.1 印度數學
• 第4講 中世紀的印度數學和阿拉伯數學
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 3.5 古代希臘數學和中國古典數學的比較
• 3.4 15～17世紀的中國數學
• 3.3 創造算法的英雄時代
• 3.2 中國古典數學的論證傾向
• 3.1 中國古代數學體系的形成
• 第3講 中世紀的中國數學
• 第二單元 近代數學史
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 2.2 古希臘數學
• 2.1 數學的早期發展
• 第2講 數學的早期發展和古希臘數學
• 閱讀材料
• 下講學習內容提示
• 思考題
• 1.3 學習數學史的意義
• 1.2 數學史的分期和數學觀
• 1.1 數學科學的歷史性及其特征
• 第1講 數學史與數學科學
• 第一單元 數學科學的特點和古代數學史
• 緒論 數學史課程描述
• 《香樟書庫》總序
• 版權信息
• 封面

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