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文化固邊：黑龍江世居人口較少民族的新式教育（1905—1931）

更新時間：2024-07-05 10:57:57

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本書以世居于黑龍江的鄂倫春、達(dá)斡爾、鄂溫克、赫哲四個人口較少民族，1905—1931年被納入近代新式教育的過程為研究對象，重點闡釋四個少數(shù)民族如何由傳統(tǒng)生存教育、八旗教育轉(zhuǎn)入近代教育體系，分別說明四個少數(shù)民族聚居區(qū)發(fā)展新式教育的特點，以及開展新式教育帶來了文化上的進(jìn)步與認(rèn)同，從而達(dá)到鞏固邊疆、共御外侮的目的。

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后記
參考文獻(xiàn)
三、新式教育影響下的黑龍江世居人口較少民族文化變遷
二、黑龍江世居人口較少民族新式教育的特點
一、近代黑龍江世居人口較少民族的人才培養(yǎng)
第七章近代黑龍江世居人口較少民族的新式教育與文化變遷

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上架時間：2024-07-05 10:37:32

出版社：中華書局

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