閱讀，是學習語文、獲取知識、認識世界、發展思維、提升審美、陶冶情操的主要方式和重要途徑。通過廣泛的閱讀，不僅能提高學生的閱讀能力，還能提高鑒賞能力、記憶能力、想象能力、表達能力以及創新能力。中小學語文教科書總主編溫儒敏教授說：“整個語文教育的改革，可以歸納為四個字——讀書為要。培養學生讀書的興趣、讀書的習慣，使之成為一種良性的生活方式，提升各方面素養。”像《七色花》《尼爾斯騎鵝旅行記》《魯濱孫漂流記》《愛麗絲漫游奇境》《森林報》《童年》……這一本本經受了時間考驗的文學經典，都是值得我們用心品讀的。

古人云：“讀書百遍其義自見”。勤讀書，多讀書，無疑是求學的必由之路。在閱讀的過程中，只要堅持做到以下幾點，相信不僅你的閱讀能力會提高，寫作水平也會提升。

（1）積累好詞好句。對文章中出現的好詞好句進行標注或抄寫，并通過查閱工具書了解字詞的含義、用法等。

（2）掌握語句中出現的修辭手法。如比喻、排比、擬人、夸張、對比、對偶等。

（3）掌握語句中關聯詞的使用方法。

（4）掌握句式的變化，學會擴寫及縮寫句子等。

（5）厘清故事情節，把握人物形象，理解故事蘊含的教育意義等。

當然，我們也可以根據自己的閱讀興趣和閱讀目的，選擇相應的閱讀方法：泛讀、精讀、跳讀……精讀時，我們要做到：一、仔細讀，反復讀，吃透內容；二、邊讀邊做標記或筆記，如摘錄式筆記（摘錄精彩語句、段落等，注明出處，包括題目、頁碼等）、批注式筆記（在重要的地方做上標記，如畫線、寫上分析或疑問、折頁等）、心得式筆記（閱讀過程中或閱讀后，及時寫出自己的某些認知、感想、體會等）；三、閱讀過程中進行分析、對比或者聯想，深化閱讀思維。只有這樣，才能讓自己的閱讀發現更加豐富，閱讀鑒賞更加深入。

《七色花》這本書選取了多篇不同國家、不同作家的優秀作品，如蘇聯作家瓦·卡達耶夫的《七色花》、美國作家梅布爾·瓦茨的《卡羅爾的小貓》、愛沙尼亞作家拉烏德的《做在大胡子里的鳥窩》、蘇聯作家馬爾夏克的《十二個月》……這些故事健康明朗、幽默詼諧、真實感人、充滿哲理，既能培養孩子的想象力、觀察力、創造力，還可以讓孩子在愉快的氣氛中認識世界、明辨是非。《七色花》告訴我們幫助別人可以理解快樂的真諦，《哈布—哈布布布！》告訴我們任何東西都有其存在的價值，《十二個月》告訴我們只有善良、誠實才能獲得幸福……

這些向善的快樂，能讓孩子對未來的世界充滿好奇、希望、愛心、勇氣，照亮孩子的心靈，給孩子美的陶冶與啟迪。