在漫長的歷史長河中，人對自然及自身的認識逐漸形成概念，由一系列概念構成的具有認識周邊事物和控制自身行為的觀念形式，即意識。在意識的交流過程中，人們頭腦中的概念逐漸被固定為一系列符號系統，即文字。而掌握文字的功能，實現舒暢交流，則成了我們今天學習語言文字的重要目的。

語言文字是最重要的交際工具，掌握了語言文字的使用方法，就能大大提高我們正確理解運用語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。

但是在現實生活中，我們經常會聽到或遇到因為語言文字知識掌握得不扎實而惹出的諸多笑話。

中學語文課堂上，一位學生在讀“白洋淀”一文，讀至“蹭地從淀（diàn）里竄出一條小船”處，他卻讀成“蹭地從定（dìnɡ）里竄出一條小船”，惹得大家哄堂大笑，男孩一時無地自容。

當然，念錯字說錯話的事太多了，舉不勝數，可笑過之后，便感到很沉重?，F在很多人重視英語的學習，卻忘記了繼續深造國語，結果經常有語文老師會感嘆：“語文沒人學了，學生們天天早晨啃英語?！苯Y果，正如呂叔湘先生曾說的那樣：“十年時間，二千七百多課時，用來學習本國語文，卻是大多數不過關，豈非咄咄怪事。”外語重要，漢語更重要，學好了漢語，思維能力更強了，更有利于學習外語能力的提高。

況且，“人不斷學習，掌握母語的過程就是人成為人的過程，語言不僅僅是工具，更是人的生命活動、精神活動”。我國是世界四大文明古國之一，中華民族同世界上其他優秀民族一樣，很早就形成了輝煌燦爛的古代文明，為全世界的文明進步、繁榮發展作出了不可磨滅的貢獻。而語言文字水平的提高，則代表著文明的進步，因為人的表達能力會大大提高交流水平，讓我們的思路更加清晰，這樣就能規避見面中因為理解上的差距而帶來的麻煩。

為了能夠提高大家的語言表達能力，提升思維能力和綜合素養，特編寫這本《容易讀錯寫錯用錯的字詞大全集》（所選的字詞以音序為序編排），以饗讀者。

本書分“容易讀錯的字詞”“容易寫錯的字詞”和“容易用錯的字詞”三大部分內容，每部分內容的開始，都詳細地介紹了導致錯誤的原因，并介紹了科學的區分方法，幫助讀者建立科學的思考和學習方法，以便在以后的學習中，能夠舉一反三，去把更多近似的字詞區分開。

每部分的內容中擇取了目前比較常見的容易出錯的字詞，并進行了適當的注釋和詳細、清晰的辨析，最后還附有例句，幫助讀者進一步理解區分。

為了增加閱讀的趣味性，本書在書中穿插了“趣味故事”“知識講堂”“開心一刻”“奇思妙想”等小版塊，這些內容既能開拓大家的知識，也能拓展思維，總之，保證大家閱讀起來輕松愉快，且受益匪淺。

本書在編寫過程中參考了多家新作，得到了出版社和行內朋友的大力支持，在這里一并致謝。

鑒于編者水平有限，見識孤陋，文章中不可避免會出現一些疏漏，敬請大家諒解并積極批評指正。

容易讀錯的字詞

正確讀字詞的方法

在日常生活中，讀錯字詞是一件平常的事情，我們經常會無法確定一個字的多種發音，如：“參差不齊”中的“參差（cēn cī）誤讀成“cān chā不齊”、“尷尬（ɡān ɡà）”誤讀成“lán jià”等等，并且還可能因此弄出笑話。

容易導致我們發錯音的字大致可以有以下幾類。

1多音字

多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字也有幾種類型。

（1）讀音有區別詞性和詞義的作用的多音字。比如，數：shǔ（動詞），數落、數不清。shù（名詞），數據、數量、數額。這種類型的多音字約占到全部多音字的80%。

（2）讀音有區別用法作用的多音字。比如“薄”：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。

（3）讀音有區別語體作用的多音字。主要體現為口語和書面語等。如“給”：口語讀ɡěi；書面語讀jǐ，給予、給養。

（4）方言詞匯的存在造成的多音字。這類多音字較少，僅限于部分地區。比如“忒”：tè，也讀tuī（方言），“太”的意思，表程度。房子忒小。

（5）文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字。比如，佃：diàn，佃戶、佃農；tián 同“畋”（打獵）。

（6）普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。比如，單：dān，單位、簡單、菜單。也讀shàn， 姓單、單縣（地名），還讀chán，單于（古代匈奴的君主）。

多音字因為拼音多，如果不能很好地掌握多音字每個發音的意思，就容易讀錯字。

2形似字

形似字就是形體相近，差別細微而意義不同的一些字。比如：“夕”和“歹”，“戌”和”戍”，“刀”和 “刁”，“辯”和“辨”，“巳”和“已”，等等。正因為有些字相似，人們稍有馬虎就有讀錯的可能。

3其他容易誤讀的字

還有一些字是我們不是很熟悉，主官猜測導致讀錯。比如“愎（bì）”我們經常誤讀為fù；“瀕（bīn）”誤讀為pín。

那么，我們在日常生活中應該怎樣做才能更準確地識別字音，保證讀音正確呢？下邊有幾個方法，供大家參考。

1從詞性來判斷讀音

我們可以從字的詞性方面辨別讀音。比如：“創”字，當其為名詞的時候，通常讀chuānɡ，創傷、創面；當其作動詞用的時候，就讀chuànɡ，創辦、創建。“剎”字作名詞用的時候，讀chà；作動詞用時讀shā。

2從詞義上來判斷

在很多情況下，同一字形，不同的讀音表示不同的意義。所以，我們可以聯系字的不同意義來判斷讀音。比如，“畜”為養育、飼養等時讀xù；另外，它還指動物，這時讀chù。

3根據語體判斷讀音

語體不同，讀音也會發生改變。比如，“乳臭未干”中的“臭”，在這里是書面語，讀xiù；當用于口語中的時候，通常讀chòu。

4積累一些專有讀音

一些人名、地名、官名、族名、器物名或者姓氏等，具有專有性和固定性，有些至今保留著古音。比如，燕（yān）國、可汗（hán）、尉（yù）遲、呼韓邪（yé）、單于（chán yú）等。