“深受啟發！作為一個妻子和母親，真希望30年前就讀過這本書。”

（英國）A·豪森，文學碩士

“請相信一個專業挑刺的人——這本書為如何進行個人學習點亮了一盞明燈。只要愿意敞開心扉，幾乎每個人都可以從中受益。這本書可以幫助父母和老師一起發現每個孩子是如何學習的，并提供解鎖孩子真正潛力的鑰匙。確實很管用。”

（英國）埃德里安娜·卡米開爾，教育學碩士

“在許多人變得越來越兩極化、頑固而不知尊重他人的今天，這本內涵豐富的書讓人們看到了希望，提供了幫助人們理解他人并相互欣賞的真正方法。通過掌握并實踐書中的想法和建議，學習過程與人際關系中失敗的痛苦和沮喪感將大大減少。”

（美國）黛安娜·泰勒，埃克塞特（NH）小學圖書館媒體專家及圖書管理員

“對學習理論有著獨創且極其具體的貢獻。赫琳·康納為父母們提供了易懂的指導，確保所有孩子都能夠、有權并被鼓勵向著終生學習的目標前進。”

（英國）凱·亞當森，資深教育學講師

“這本書是多樣性和個體差異的一場慶典。比喻的熟練使用和有趣的特點描寫卓有成效地描繪了這個模型，不僅有助于所有人理解，還提供了一個潛在的強大的變革工具。讀者會不由自主地反思自己和孩子的學習風格，并從中獲得啟示。任何希望鼓勵孩子學習和發展的家長都會喜歡這本書，并且在處理家庭關系時想要重新閱讀它。”

（英國）蘇·桑德森，資深教育學心理學家

“我兒子的學習檔案很有趣，這本書幫助我理解了他為什么會是這樣的。現在我終于能夠毫無顧慮地支持他的學習，不用疑惑他為什么與別的孩子不同了。非常感謝。”

（英國）彭妮·布拉德肖，心理治療師