本教材內容包括：植物生長環境概述；植物生長環境認知；植物生長生態環境認知；植物生長物質循環認知；植物生長土壤環境調控；植物生長水環境調控；植物生長溫度環境調控；植物生長光環境調控；植物生長營養環境調控；植物生長氣候環境調控，共十個項目。學習者可以在完成每一具體任務時領會知識、學習技能，以項目教學突出應用性、實用性與操作性，以技能培養為主，體現當前高職教育的特點。本教材的編寫貫徹了以職業崗位能力培養為中心，根據工學結合的目標和要求，以項目引領，以典型工作過程為導向，將相關知識的學習貫穿在完成工作任務的過程中，通過具體的實施步驟完成預定的工作任務。體現工學結合的課程改革思路，突出實用性、針對性，使技能訓練與生產實際“零距離”結合。本教材為高職高專院校園林、園藝、林學、觀光農業、農學等專業學生的教材，也可作為園林草坪工作者的參考用書。