這翻譯，我真的很懷疑其實(shí)是初中生借助電腦翻的。
起初還沒(méi)怎么帶腦子看，覺(jué)得作者翻譯完全是英文語(yǔ)序，沒(méi)什么水平。
然后看到后面覺(jué)得越來(lái)越怪，錯(cuò)漏頗多，下意識(shí)覺(jué)得是譯者錯(cuò)翻，這種事經(jīng)常見(jiàn)到，譯者本身沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)，卻不自量力翻譯比較錯(cuò)綜復(fù)雜的文章。
后來(lái)下載英文版對(duì)照，大吃一驚，英文版的遣詞造句不能再淺顯了，沒(méi)有多少?gòu)?fù)雜的語(yǔ)句居然能錯(cuò)翻成這樣。
下面舉兩個(gè)例子
1：第六章激勵(lì)部分舉了一個(gè)例子，一組賭博游戲，一個(gè)是97％的概率贏10美元，37％的概率贏30美元，前者譯者譯為“P賭博游戲”，后者為“賭博游戲”，而原文為"P"bet,""bet，到這里還沒(méi)啥機(jī)械翻譯嘛，后面就離譜了，原文是“They also asked them the same question for the bet”，中文翻譯成他們也問(wèn)了偏好賭博游戲的人同樣的問(wèn)題。
2：第七章，討論之前的損失曲線比收益曲線更陡峭的問(wèn)題，這段甚至不用搬上下文，直接貼出來(lái)你就知道翻的有多離譜：
中文：“損失”兩張5美元的痛苦比得到一張10美元的快樂(lè)更為強(qiáng)烈。
英文："Losing" each of the five-dollar bills would be more painful than the pleasure associated with receiving the 10.
請(qǐng)問(wèn)each去哪了

這其實(shí)已經(jīng)寫(xiě)的非常不錯(cuò)了，經(jīng)濟(jì)學(xué)家的眼光真的不同

我還是很能理解的畢竟沒(méi)有十全十美的事情，也沒(méi)有不可能一直不犯錯(cuò)的人，大概有些人能夠成功，是他能夠克制住自己想犯錯(cuò)的欲望，反之不就出不來(lái)了嗎？

我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)都會(huì)有一個(gè)很刻板的印象，然而想象中的經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活中的是有一些不一樣的，她的變化也是很大的，所以有些時(shí)候不僅存在于想象之中，現(xiàn)實(shí)也要了解一下呀

對(duì)于這本書(shū)的介紹是一本被即使被關(guān)在電梯里面，也想要繼續(xù)看的書(shū)，我本來(lái)是抱著懷疑的態(tài)度來(lái)看的，畢竟這樣的書(shū)應(yīng)該很少，但是看過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)他好像真的值得

任務(wù)路過(guò)任務(wù)欄目組織部長(zhǎng)

不錯(cuò)不錯(cuò)不錯(cuò)不錯(cuò)不錯(cuò)

好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好，讀書(shū)好。

忽視沉沒(méi)成本

錢(qián)給了卻看不書(shū)，這是不是被騙了

很好，希望能夠?qū)W以致用。

即使被關(guān)在電梯里

喜新厭舊，，就愛(ài)你

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任務(wù)路過(guò)，表示支持一下

新進(jìn)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的得主的作品，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人芝加哥大學(xué)商學(xué)院教授理查德泰勒的書(shū)值得一讀

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