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寫作與溝通（微課版）
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本書聚焦邏輯性寫作與說理表達，涵蓋寫作與溝通的基礎(chǔ)知識、技巧及實踐，從應(yīng)用文基礎(chǔ)到具體的文書寫作，從語言溝通到非語言溝通，全方位提升學生的表達能力。本書分為6章，前4章聚焦寫作，涵蓋應(yīng)用文、事務(wù)、科教及求職文書；后2章則介紹溝通理論與技巧，幫助學生在不同場合自信交流。每章中設(shè)計的“場景寫作”專項訓練，旨在幫助學生提升寫作與口語表達能力，同時培養(yǎng)其思辨能力、創(chuàng)造精神、文化意識、邏輯思維和批判性思維。期望學習這本書的每位學生都能成長為自信、獨立、有修養(yǎng)的溝通者，為其個人成長和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
目錄(161章)
倒序
- 封面
- 版權(quán)信息
- 內(nèi)容提要
- 前言
- 第一章 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)
- 第一節(jié) 應(yīng)用文概述
- 一、關(guān)于寫作
- 二、應(yīng)用文寫作的相關(guān)知識
- 三、應(yīng)用文寫作的環(huán)節(jié)
- 第二節(jié) 應(yīng)用文的主旨與材料
- 一、應(yīng)用文的主旨
- 二、應(yīng)用文的材料
- 第三節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)
- 一、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點
- 二、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的類型
- 三、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)要素
- 第四節(jié) 應(yīng)用文的語言
- 一、應(yīng)用文語言的類型
- 二、應(yīng)用文語言的要求
- 第五節(jié) 場景寫作
- 一、人物簡介的場景寫作
- 二、通知的場景寫作
- 三、倡議書的場景寫作
- 四、申請書的場景寫作
- 綜合練習
- 第二章 事務(wù)文書寫作
- 第一節(jié) 計劃
- 一、計劃的基本概念
- 二、計劃的特點
- 三、計劃的常見類型
- 四、計劃的結(jié)構(gòu)和寫作要點
- 五、計劃的寫作要求
- 第二節(jié) 總結(jié)
- 一、總結(jié)的概念及作用
- 二、總結(jié)的特點
- 三、總結(jié)的類型
- 四、總結(jié)的結(jié)構(gòu)
- 第三節(jié) 策劃書
- 一、策劃書的基本概念
- 二、策劃書的類型
- 三、項目策劃書
- 四、活動策劃書
- 第四節(jié) 調(diào)查報告
- 一、調(diào)查報告的概念
- 二、調(diào)查報告的特點
- 三、調(diào)查報告的分類
- 四、調(diào)查方法
- 五、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)
- 六、調(diào)查報告的寫作要求
- 第五節(jié) 場景寫作
- 一、計劃的場景寫作
- 二、總結(jié)的場景寫作
- 三、策劃書的場景寫作
- 四、調(diào)查報告的場景寫作
- 綜合練習
- 第三章 科教文書寫作
- 第一節(jié) 實習報告
- 一、實習報告的概念
- 二、實習報告的特點
- 三、實習報告的類型
- 四、實習報告的結(jié)構(gòu)
- 第二節(jié) 論文
- 一、論文的含義與特點
- 二、論文撰寫前的準備
- 三、學位論文的撰寫
- 四、論文的語言特點
- 五、學術(shù)規(guī)范與失范問題
- 第三節(jié) 畢業(yè)設(shè)計
- 一、畢業(yè)設(shè)計的概念
- 二、畢業(yè)設(shè)計的結(jié)構(gòu)
- 三、畢業(yè)設(shè)計的寫作要求
- 第四節(jié) 申論
- 一、申論的概念
- 二、申論的寫作
- 第五節(jié) 場景寫作
- 一、實習報告的場景寫作
- 二、論文的場景寫作
- 三、畢業(yè)設(shè)計的場景寫作
- 四、申論的場景寫作
- 綜合練習
- 第四章 職場文書寫作
- 第一節(jié) 個人簡歷
- 一、個人簡歷的概念
- 二、個人簡歷的特點
- 三、個人簡歷的分類
- 四、個人簡歷的結(jié)構(gòu)與寫法
- 五、個人簡歷寫作的注意事項
- 第二節(jié) 競聘詞
- 一、競聘詞的概念
- 二、競聘詞的特點
- 三、競聘詞的結(jié)構(gòu)和寫法
- 四、競聘詞的寫作要求
- 第三節(jié) 講話稿
- 一、講話稿的概念
- 二、講話稿的特點
- 三、講話稿的分類
- 四、講話稿的結(jié)構(gòu)與寫法
- 五、講話稿的寫作注意事項
- 第四節(jié) 述職報告
- 一、述職報告的概念
- 二、述職報告的特點
- 三、述職報告的結(jié)構(gòu)與寫法
- 四、述職報告的寫作要求
- 五、述職報告寫作的誤區(qū)
- 第五節(jié) 場景寫作
- 一、個人簡歷的場景寫作
- 二、競聘詞的場景寫作
- 三、講話稿的場景寫作
- 四、述職報告的場景寫作
- 綜合練習
- 第五章 語音感知與溝通素養(yǎng)
- 第一節(jié) 語音的感知
- 一、語音特點的感知
- 二、影響語音感知的因素
- 第二節(jié) 溝通的基礎(chǔ)
- 一、溝通的概念
- 二、有效溝通的技巧
- 三、打造溝通的風格和特色
- 第三節(jié) 溝通的心理準備
- 一、文化沖突導致溝通障礙
- 二、情商與情緒管理
- 三、情緒調(diào)節(jié)技巧
- 四、情緒管理和解決沖突
- 第四節(jié) 肢體語言的訓練
- 一、肢體語言的五大功能
- 二、肢體語言的三大規(guī)則
- 三、典型手勢與身體姿勢
- 四、面部表情與眼神交流
- 第五節(jié) 場景表達
- 一、畢業(yè)答辯的場景表達
- 二、職場溝通的場景表達
- 三、申辯的場景表達
- 四、團隊溝通的場景表達
- 綜合練習
- 第六章 日常交際與溝通方法
- 第一節(jié) 人際溝通的基礎(chǔ)
- 一、人際溝通的規(guī)則
- 二、人際溝通的開始
- 三、自我介紹的3種類型
- 第二節(jié) 溝通策略與技巧
- 一、成為合格溝通者的兩大策略
- 二、溝通技巧詳解
- 三、跳出溝通困境
- 第三節(jié) 構(gòu)建有效溝通
- 一、溝通的有效性和適當性
- 二、溝通與道德
- 三、傾聽方式
- 四、傾聽的3個階段
- 五、回應(yīng)的形式
- 第四節(jié) 溝通實踐：求職面試的準備
- 一、求職面試的準備
- 二、求職面試中的常見問題
- 三、求職面試應(yīng)答的技巧
- 四、求職面試的語言要求和儀態(tài)舉止要求
- 第五節(jié) 場景表達
- 一、小組合作的場景表達
- 二、競賽的場景表達
- 三、求職的場景表達
- 四、實習工作的場景表達
- 綜合練習
- 參考文獻 更新時間：2025-08-06 17:22:33
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