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“我很久沒和爸媽談心了,不知該怎么開口。”“不知道爸媽是怎么想的,我害怕和他們說自己的秘密。”……50封溫暖人心的書信,傾注了親子、師生間的真情,融匯了人生智慧,像50個朋友,陪伴我們快樂地成長:也像50位良師,指引我們自由地翱翔。這50封信,讓我們體會生活中“愛”的真諦,學會如何愛自己、怎樣愛他人,讓我們的金色童年充滿快樂和感動!
學習型中國·讀書工程教研中心主編 ·中小學 ·6.3萬字
《高中化學微型實驗》根據普通高中教科書《化學》(必修第一冊)和《化學》(必修第二冊)教材內容進行編排,設計了72個實驗探究活動。實驗中采用的儀器、裝置和操作均以圖示的方式來展現,圖文互補,可幫助學生快速、準確地掌握實驗方法和要領。《高中化學微型實驗》較為系統地介紹實驗原理,巧妙地進行各種實驗多樣性方法的設計,適合在課堂上進行探究性教學,能較好地將制備實驗和物質的合成與性質鑒定實驗綜合起來,可實現常規實驗微型化、微型實驗系列化,使學生用盡可能少的試劑、在有限的時間內獲取更多所需化學信息,符合綠色化學理念。《高中化學微型實驗》可作為高中學生學習化學課程的參考書和實驗指導書,也可供高中化學教師備課及家長輔導使用。
沈戮 彭蘭貞 譚高亮主編 ·中小學 ·9.1萬字
故事發生在彼得、蘇珊、埃德蒙和露西統治納尼亞的時期。漁家少年沙斯塔某一天忽然發現自己原來是撿來的孩子,而他的養父要把他賣給卡樂門韃坎為奴。夜里,蟄伏已久的戰馬布里竟然開口講話,聳動沙斯塔一起逃往納尼亞。途中,他們遇到了少女阿拉維斯和她會說話的母馬赫溫,她因不滿父親讓她嫁給阿霍什塔韃坎而逃往納尼亞,于是四個小伙伴結伴而行。在塔什班城時,阿拉維斯無意中聽到了卡樂門王子拉巴達什準備突襲阿欽蘭和進攻納尼亞的消息。危機四伏的戰爭即將爆發,心急如焚的小伙伴們歷盡艱險,他們能否向納尼亞及時發出戰爭的警告?
(英)C.S.路易斯 ·中小學 ·14.1萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《流淚的狗尾草》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·8.1萬字
短篇小說巨匠契訶夫的短篇小說以語言精練、準確見長,善于透過生活的表層進行探索,將人物隱蔽的動機揭露得淋漓盡致。契訶夫還是一個有強烈幽默感的作家,在他的小說中,基于所描繪的人物和事件的性質各異,他巧妙地發出有著微細不同的感情色彩的笑聲,淡淡的幽默往往與辛辣的諷刺相交織。契訶夫的小說緊湊精練,言簡意賅,給讀者以獨立思考的余地。《契訶夫短篇小說》收錄契訶夫最具代表的短篇小說,集中表現作者創作的藝術特色。
(俄)契訶夫 ·中小學 ·14.5萬字
《論語》是中國古代儒家經典的代表作,為一部語錄體文集,是孔子弟子及其再傳弟子對孔子言行的記錄。全書共20章,內容涵蓋了孔子對政治、哲學、教育、倫理、文學藝術和道德修養等各方面的思考和見解。它集中地反映了孔子以“仁”為本的核心思想,奠定了中國儒學的哲學體系基礎,并對之后兩千多年的中國文化產生深遠影響。
鄧啟銅 諸華 ·中小學 ·10.5萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·8.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《如果沒有了黑夜》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·8萬字
《高校圖書館學科服務—理論與實務》圍繞著高校圖書館學科服務模式的開展、學科館員制度的建立進行論述,分析了學科服務的特點和學科館員的角色定位,研究了進行學科服務過程中需要用到的各種工具,總結并介紹了學科服務的實際操作及活動,提供了真實可行的案例。同時對新型的高校圖書館學科采訪服務進行了理論分析和實際操作總結。本書適合高校圖書館館員開展學科服務工作參考使用,也適合圖書情報學的教師和學生閱讀參考。
王旭編著 ·中小學 ·6.5萬字
語文不是一個感性的,需要情緒的學科,而是一個徹徹底底的技術學科,因此可以通過磨煉技術,實現成績的飛躍。然而,有很多考生,正在錯誤的答題方法里不斷重復!新東方高考語文名師楊洋結合十五年高考語文?一線教學經驗,從考生常見的寫作誤區入手,帶領讀者分析考情,一字一句詳細拆解高考作文評分標準,一詞一段分析滿分范文。從解題到審題,從拆解題面到提煉關鍵信息,一步一步挖掘高考作文真題的加分點與失分點。幫助考生摸透高考作文命題規律,構建高分作文思維,熟練掌握一類文寫法,進而沖擊滿分!
楊洋 ·中小學 ·10.5萬字
《開明新編國文讀本》是中國現代語文教育開創者的扛鼎之作,由葉圣陶、郭紹虞、周予同、覃必陶幾位國文大師合編,稱得上“二十世紀最富生命力的語文讀物經典”。在熱烈探討中學語文教育的今天,作為師長、家長、學生,都應該重視這部經典作品,并以此來重新審視當下的語文教育。我們推出這系列叢書,希望能幫助中學語文教師更準確地領悟如何選用適合中學生閱讀的作品,也希望能幫助家長們尋找到培養孩子語文及文學鑒賞能力的最佳讀物。當然,我們更希望廣大青少年讀者,尤其是在校中學生可以通過這套書更深刻地理解經典作品的含義,從而更進一步提高閱讀和寫作能力。
葉圣陶 郭紹虞 周予同 覃必陶 ·中小學 ·13.1萬字
本書精選了數百篇極具思想價值的哲理美文,呈現了大師們的深刻人生感悟,使讀者感受到文化的熏陶和人文的關懷。
蕭楓主編 ·中小學 ·18.1萬字
本書所聚焦的一批先賢,在很多讀物中都被歸到文學家、哲學家、歷史學家、科學家、技術專家等的行列,力求為同學們還原真實歷史文化語境中先賢們的本來面目。
華宇 羅蘭主編 ·中小學 ·0字
本書是一本中國古代寓言故事精選集,從古代典籍中精選100多篇適合中小學生閱讀的經典寓言故事,包括《揠苗助長》《井底之蛙》《愚公移山》《守株待兔》等,篇幅短小精悍,寓意幽默深刻,通過淺顯易懂的白話文,講述生動的故事,透過古人的智慧,來講述今天依然不過時的人生道理,并輔以典故出處、文言文原文和注釋,幫助學生提高文言文閱讀理解能力。在部編版小學語文三年級下冊教材中,《中國古代寓言》被列為推薦閱讀書目。
諶惠編著 ·中小學 ·6.2萬字
《藏在經典名著里的寫作課·讀三國學寫作》精選《三國演義》中經典、常考的章回篇目,將原文轉換成生動有趣、淺顯易懂的語言,同時保留原文故事的情節,解決不愛讀大部頭《三國演義》的問題。從寫人、記事、寫景狀物和實踐四個維度,總結歸納小學語文常用的寫作技法,拆分技法的使用步驟,解決不會寫的問題。
小樹啟智著繪 ·中小學 ·4.5萬字
“數學是思維的體操”,而思維能力是智力的核心。孩子如果在學前經過科學的數學思維培養,對他將來學習小學數學及各科來說都非常有利。《幼小銜接數學思維訓練30講》從感知集合、數量關系、空間方位、幾何圖形、基本運算、日期時間、錢幣購物、簡單推理等方面分30講對學前兒童的數學思維能力進行了訓練,對典型的思維訓練題進行了解析,并給出了大量的思維訓練題幫助孩子鞏固練習。本書適合家長對孩子的數學思維能力進行培養,適合學齡前兒童進行數學知識的學習,能夠幫助學齡前兒童更好地做好幼升小準備,順利地完成幼小銜接。
全腦開發教研中心 ·中小學 ·3.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《蒲公英的約定》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.7萬字
《駱駝祥子》通過祥子的辛酸人生,痛斥了壓迫人民的無德之人,揭露了黑暗的舊社會對淳樸善良的勞動者所進行的剝削和壓迫,控訴了舊社會吞噬人的罪惡,表達了作者對勞動人民的深切同情,批判了自私狹隘的個人主義,也揭示了單打獨斗式的個人奮斗,無法使勞動人民擺脫貧困、改變境遇。
老舍 ·中小學 ·13.8萬字
許多人時常會感嘆于一些數學題解法的簡練和精妙,并感到困惑:這樣巧妙的解法我怎么想不到?本書將完整地展現求解幾何題的思考過程,特別是從錯誤到正確的求索過程。全書分為兩篇,上篇以17道幾何題為例,從學生的角度去探索和求解;下篇則分7講完整地講解平面幾何的典型問題,從教師角度啟發和引導學生思考。書中不以題目的數量和知識點的覆蓋面取勝,重在講解思維與方法。這些思維與方法不是平面幾何所特有的,而是理工科解決未知問題的共性范式。學生通過閱讀本書可以掌握幾何題背后的思考邏輯,從容解出平面幾何題,將來面對未知問題也不再畏懼。本書適合已經學完平面幾何基礎知識,希望搞定中考幾何壓軸題及數學競賽幾何題的學生閱讀。
昍爸 張志朝 宋書華 ·中小學 ·6.2萬字
本書稿作為"小學數學思維突破練習冊”系列圖書之一,以提升學生的數學能力為宗旨,集合國內優秀學校的一線教師悉心編寫而成。此書將數學知識按專題、知識模塊分類匯總,并設置例題詳解,配備大量練習題及解題思路。所選題目都是由易到難,結合學生本階段認知對不同知識由了解到鞏固提高,從而幫助學生整理思路,達到最佳學習效果。
學而思研發中心 ·中小學 ·4.6萬字
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