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克雷洛夫寓言（語(yǔ)文課推薦閱讀叢書）
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克雷洛夫寓言（語(yǔ)文課推薦閱讀叢書）

《克雷洛夫寓言》是俄羅斯寓言大師克雷洛夫創(chuàng)作的寓言作品。寓言的題材廣泛，寓意深刻，用短小的形式、生動(dòng)的形象和幽默的語(yǔ)言表達(dá)了豐富的思想內(nèi)容，具有鮮明的人民性和深刻的哲理性。作品揭露和諷刺了沙皇專制制度和統(tǒng)治階級(jí)的虛偽和丑惡，表達(dá)了對(duì)人民的同情、對(duì)人民優(yōu)秀品質(zhì)的贊美和對(duì)人民力量的信心。《克雷洛夫寓言》通過(guò)對(duì)日常生活現(xiàn)象的描寫，揭示了豐富的人生哲理，是一部讓人受益終生的經(jīng)典名著。“語(yǔ)文課推薦閱讀叢書”的《克雷洛夫寓言》，精選適合兒童閱讀的100篇經(jīng)典作品，由著名俄羅斯文學(xué)研究家、翻譯家朱憲生先生據(jù)俄文原版精譯。譯文忠于原著，保留了原著的詩(shī)體形式，文字準(zhǔn)確、流暢、優(yōu)美，并富有韻律。書前有朱憲生先生撰寫的“導(dǎo)讀”，介紹作者生平、主要內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格等。根據(jù)小學(xué)生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞，掃清閱讀障礙。書后附有“讀書記錄卡”，示范歸納好詞好句、撰寫讀后感，引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(俄)克雷洛夫 ·中小學(xué) ·4.2萬(wàn)字

論語(yǔ)（中小學(xué)傳統(tǒng)文化必讀經(jīng)典）
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論語(yǔ)（中小學(xué)傳統(tǒng)文化必讀經(jīng)典）

本書屬“中小學(xué)傳統(tǒng)文化必讀經(jīng)典”叢書中的“必讀思想經(jīng)典”系列，以中小學(xué)生為目標(biāo)讀者，力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地向讀者呈現(xiàn)《論語(yǔ)》的精華部分，同時(shí)滿足學(xué)生的應(yīng)試需求。選《論語(yǔ)》正文若干則（初步擬定80則左右），以中小學(xué)生及普通讀者熟悉的條目為主，每則加注釋、譯文、點(diǎn)評(píng)及相關(guān)人物事件簡(jiǎn)介，并配插圖一幅。生僻字注音。

李申 ·中小學(xué) ·4.2萬(wàn)字

《四世同堂》名師導(dǎo)讀（寫給孩子的名著導(dǎo)讀課）
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《四世同堂》名師導(dǎo)讀（寫給孩子的名著導(dǎo)讀課）

本書為長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》導(dǎo)讀。內(nèi)容分為十三章，分別以祁瑞宣、祁老太爺、祁天佑、祁瑞全、錢默吟等人物為切入點(diǎn)，對(duì)作品的典型人物、關(guān)鍵情節(jié)進(jìn)行了深入剖析，引領(lǐng)讀者把握作品主旨，深入理解作品主題與藝術(shù)特色。作者從文化批判、人性追求、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、人類命運(yùn)等角度出發(fā)，分析作品主題和人物性格，一方面褒揚(yáng)了民眾的大無(wú)畏反抗精神和民族氣節(jié)，另一方面也分析了部分人患得患失、茍且自私的本性，重點(diǎn)解讀了廣大人民從苦悶、彷徨到覺(jué)醒的艱難歷程，同時(shí)鞭撻了某些甘當(dāng)亡國(guó)奴、大發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)某舐`魂。

陳海印著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學(xué) ·4.2萬(wàn)字

最新章節(jié) 第16章 亂世中的奇女子：尤桐芳 2023-03-31 11:11:16
寫給青少年的史記2：王侯將相（彩圖版）
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寫給青少年的史記2：王侯將相（彩圖版）

記載春秋戰(zhàn)國(guó)諸雄列傳。講述伍子胥篤志報(bào)深仇；講述孫武兵法和趙氏孤兒；講述儒道各家之學(xué)，講述孔莊生平；講述著名的神醫(yī)扁鵲救眾生，講述信陵君、平原君一心為主。

(西漢)司馬遷著 劉亞平改編 ·中小學(xué) ·4.2萬(wàn)字

寫給青少年的史記1：帝王之路（彩圖版）
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寫給青少年的史記1：帝王之路（彩圖版）

記載由遠(yuǎn)古五帝的時(shí)期起至春秋戰(zhàn)國(guó)階段的歷史。詳細(xì)講述遠(yuǎn)古五帝賢明之治，大禹治水與夏商兩朝的興起與覆滅；講述周朝盛衰，講述春秋一代霸主齊桓公；講述世人都好奇的楚莊王和臥薪嘗膽的越王勾踐是怎么吞吳。

(西漢)司馬遷著 劉亞平改編 ·中小學(xué) ·4.2萬(wàn)字

海小槍槍的作文課2：成長(zhǎng)的故事
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海小槍槍的作文課2：成長(zhǎng)的故事

本冊(cè)將要學(xué)習(xí)怎樣來(lái)寫人，怎樣觀察周圍的人，不管是剛剛認(rèn)識(shí)的，還是一起生活了許多年的，教孩子把他們寫進(jìn)作文里。

海小槍槍 ·中小學(xué) ·4.2萬(wàn)字

閱讀理解高分6法：文體法
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閱讀理解高分6法：文體法

閱讀理解想要拿高分，文章讀不透，學(xué)習(xí)再多答題技巧也是事倍功半！本書聚焦“文章如何讀”“題目怎么答”兩大閱讀理解得分要領(lǐng)，讓你讀得明白，無(wú)懼考題。小學(xué)階段的閱讀材料多以散文為主。寫人的、記事的、寫景的、狀物的文章多屬散文范疇。不同的文體，行文方式不同，所采用的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法也不盡相同。本書將教給大家如何用“文體法”搞定不同體裁文章。書中涵蓋的小學(xué)生閱讀理解常考題型及答題技巧有：“開頭、結(jié)尾段落在文中所起的作用”怎么答，“本文文體是什么”怎么答，“分析伏筆照應(yīng)作用”怎么答等，配套同步練習(xí)冊(cè)，隨學(xué)隨練，及時(shí)檢驗(yàn)及鞏固學(xué)習(xí)效果。和“名師教練”布赫老師一起，玩轉(zhuǎn)高分閱讀理解吧！

趙宏軍 ·中小學(xué) ·4.2萬(wàn)字

繁星·春水
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繁星·春水

《繁星·春水》是冰心的詩(shī)集，其中《繁星》由164首小詩(shī)組成，《春水》由182首小詩(shī)組成，是人教版、蘇教版、語(yǔ)文版新課標(biāo)語(yǔ)文教材推薦閱讀圖書，其主要內(nèi)容是對(duì)母愛、童真及大自然的謳歌。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。冰心的小詩(shī)具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，茅盾稱之為“繁星格，春水體”。本書在保留《繁星·春水》文本完整性的基礎(chǔ)上，還添加了冰心女婿陳恕對(duì)其進(jìn)行的美文評(píng)析（后記），以便給我們的讀者還原一位最真實(shí)、最親近的冰心。

冰心 ·中小學(xué) ·4.2萬(wàn)字

十萬(wàn)個(gè)為什么
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十萬(wàn)個(gè)為什么

《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書這一極富生命力的名稱即取自伊林的著作，而米·伊林則取自獲1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)作家盧·吉卜林的一句話：“五千個(gè)哪里，七千個(gè)怎樣，十萬(wàn)個(gè)為什么。”米·伊林的作品是優(yōu)秀科普作品的典范，對(duì)我國(guó)科普創(chuàng)作界產(chǎn)生了很大影響。米·伊林善于把文學(xué)和科學(xué)結(jié)合起來(lái)，用文藝的筆調(diào)、生動(dòng)的比喻、典型的事例、詩(shī)一樣的語(yǔ)言，娓娓動(dòng)聽地講述科學(xué)知識(shí)，作品活潑而又邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

(蘇)米·伊林 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

《老人與海》名師導(dǎo)讀（寫給孩子的名著導(dǎo)讀課）
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《老人與海》名師導(dǎo)讀（寫給孩子的名著導(dǎo)讀課）

本書為美國(guó)作家海明威小說(shuō)《老人與海》的名師導(dǎo)讀。《老人與海》于1951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。作者塑造了許多富有象征意蘊(yùn)的形象，作品通過(guò)圣地亞哥老人的悲劇性命運(yùn)，引導(dǎo)人們深入思考現(xiàn)實(shí)生活中的順境與逆境、勝利與失敗，人性的善良和邪惡、豁達(dá)與卑怯等深刻的主題。導(dǎo)讀以人物形象切入，分析作品主題與形象內(nèi)涵，剖析其中的深刻意蘊(yùn)。分為四章：一、細(xì)膩純真，富有智慧的圣地亞哥老人；二、硬漢精神的詮釋和傳承者小男孩；三、各種社會(huì)力量容器的人格化象征——大海；四、硬漢子精神原型——海明威。課程設(shè)計(jì)逐層深入，代入性強(qiáng)，是理解原著具體而方便的抓手。導(dǎo)讀能夠抓住當(dāng)前學(xué)生對(duì)“硬漢精神”理解的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合典型情節(jié)，運(yùn)用比較方法，使得人物躍然紙上，深入淺出。其中以作者海明威的生平特殊經(jīng)歷與硬漢原型結(jié)合講解，是創(chuàng)新點(diǎn)，令人記憶深刻。每篇要言不煩，篇幅不長(zhǎng)，適宜于快速閱讀，并很快把握原著人物性格、情節(jié)和作品靈魂，理解海明威式“冰山原則”人物塑造手法、結(jié)構(gòu)樣式與藝術(shù)風(fēng)格，從而活學(xué)活用——會(huì)概括，能遷移，標(biāo)本兼治。

謝政滿著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

最新章節(jié) 第7章 圣地亞哥“硬漢子”形象的生活原型：海明威 2023-03-31 13:16:49
夢(mèng)想百草園：外岡中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程活動(dòng)手冊(cè)
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夢(mèng)想百草園：外岡中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程活動(dòng)手冊(cè)

本書屬于上海市嘉定區(qū)外岡中學(xué)“夢(mèng)想百草園”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)手冊(cè)。百草園是外岡中學(xué)的中草藥種植園、中醫(yī)標(biāo)本室和中草藥智慧種植區(qū)，“夢(mèng)想百草園”是外岡中學(xué)中醫(yī)藥文化特色教育的課程，本書為校本課程使用。本書包括五個(gè)單元，每個(gè)單元有兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，共十個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目；每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、評(píng)價(jià)依據(jù)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、探究活動(dòng)、知識(shí)鏈接等板塊。它將德育元素與中醫(yī)藥文化融合，更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中醫(yī)藥文化中的道德因素，學(xué)習(xí)醫(yī)藥工作者的仁心仁義仁德，并借此提升自己的道德素養(yǎng)。

樊波 張仰峰 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

沒(méi)頭腦和不高興
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沒(méi)頭腦和不高興

本課程帶你精讀經(jīng)典文學(xué)之一《沒(méi)頭腦和不高興》，通過(guò)全面、系統(tǒng)地研讀小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》，使學(xué)生對(duì)小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》有一個(gè)全面深入的了解，引導(dǎo)學(xué)生提高分析和鑒賞中國(guó)小說(shuō)的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。

小簡(jiǎn)學(xué)堂匯編 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

最新章節(jié) 第52章 《沒(méi)頭腦和不高興》的文章與寫作提示 2019-09-16 15:54:23
圖解奧數(shù)：入門篇
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圖解奧數(shù)：入門篇

如何開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維，提高孩子的學(xué)習(xí)效率？如何鍛煉孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力？如何通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，給孩子的跨學(xué)科學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)？這些都是本書想要解決的問(wèn)題。本書的目的是訓(xùn)練孩子的建模思維與數(shù)形結(jié)合思維。本書介紹了方框圖、線段圖、面積圖、列表、容斥圖、思維導(dǎo)圖、幾何圖形、外星人圖、蝴蝶圖、折線圖、柱狀圖、餅圖這12種畫圖方法，通過(guò)實(shí)操學(xué)習(xí)，幫助孩子形成數(shù)形結(jié)合思維與建模思維，提高孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。本系列書分為低年級(jí)、高年級(jí)兩部分內(nèi)容，覆蓋了小學(xué)階段的大部分應(yīng)用題，并且通過(guò)可視化的方式來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)效率，避免孩子陷入死記硬背的困境中。

阿爾法派工作室 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

小學(xué)生同步訓(xùn)練：英語(yǔ)六年級(jí)（上冊(cè)）
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小學(xué)生同步訓(xùn)練：英語(yǔ)六年級(jí)（上冊(cè)）

本書為人教版英語(yǔ)教材的同步練習(xí)冊(cè)，一課一練，每課包含6個(gè)課時(shí)的練習(xí)題、周末開心自測(cè)A、周末開心自測(cè)B、聽力專項(xiàng)訓(xùn)練、閱讀與寫作園地、單元測(cè)評(píng)，還包含期中、期末測(cè)評(píng)題各一套。隨書附贈(zèng)的夾冊(cè)設(shè)計(jì)了12天的內(nèi)容，用于期末前的專項(xiàng)鞏固，包含基礎(chǔ)集訓(xùn)、單詞與短語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練、句型專項(xiàng)訓(xùn)練、情景交際專項(xiàng)訓(xùn)練、閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及所有參考答案。本書覆蓋教材知識(shí)要點(diǎn)，旨在幫助孩子有計(jì)劃、有針對(duì)性地鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。

楊志偉主編 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書·小學(xué)六年級(jí)（第2版）
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我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書·小學(xué)六年級(jí)（第2版）

本選題參照小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫，內(nèi)容涵蓋了數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用等。選題內(nèi)容的呈現(xiàn)方式采用了兒歌里的數(shù)學(xué)、故事里的數(shù)學(xué)、童話里的數(shù)學(xué)、游戲里的數(shù)學(xué)、寓言里的數(shù)學(xué)、成語(yǔ)中的數(shù)學(xué)、神話中的數(shù)學(xué)等不同的題材形式，這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂(lè)見的題材引起閱讀的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)的數(shù)學(xué)興趣。它集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體，在閱讀中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滿足小學(xué)生對(duì)美好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的向往。本選題是上一版次的增補(bǔ)版。在增補(bǔ)的過(guò)程中，作者進(jìn)一步調(diào)整了、優(yōu)化了內(nèi)容的編排順序，使之更符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。同時(shí)，也增加了更能適合時(shí)代要求的一些數(shù)學(xué)題材，閱讀起來(lái)感覺(jué)更能貼近生活。

邢治 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書·小學(xué)二年級(jí)（第2版）
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我超喜歡的趣味數(shù)學(xué)書·小學(xué)二年級(jí)（第2版）

本選題參照小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫，內(nèi)容涵蓋了數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用等。選題內(nèi)容的呈現(xiàn)方式采用了兒歌里的數(shù)學(xué)、故事里的數(shù)學(xué)、童話里的數(shù)學(xué)、游戲里的數(shù)學(xué)、寓言里的數(shù)學(xué)、成語(yǔ)中的數(shù)學(xué)、神話中的數(shù)學(xué)等不同的題材形式，這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂(lè)見的題材引起閱讀的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)的數(shù)學(xué)興趣。它集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體，在閱讀中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滿足小學(xué)生對(duì)美好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的向往。本選題是上一版次的增補(bǔ)版。在增補(bǔ)的過(guò)程中，作者進(jìn)一步調(diào)整了、優(yōu)化了內(nèi)容的編排順序，使之更符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。同時(shí)，也增加了更能適合時(shí)代要求的一些數(shù)學(xué)題材，閱讀起來(lái)感覺(jué)更能貼近生活。

邢治 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

駱駝祥子
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駱駝祥子

《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里人力車夫祥子的悲劇故事。祥子是一位年輕力壯的農(nóng)村小伙子，日益凋蔽的農(nóng)村使他無(wú)法生存下去。于是，他來(lái)到城市拉車。經(jīng)過(guò)三年的奮斗，他終于買上了屬于自己的車。但好景不長(zhǎng)，軍閥混戰(zhàn)，祥子連人帶車被大兵抓去。他從軍營(yíng)逃跑的時(shí)候，順手拉回了三匹駱駝，賣了三十五塊錢，從此得了個(gè)“駱駝祥子”的綽號(hào)。風(fēng)波過(guò)后，祥子開始重新奮斗，他先租賃人和車廠的車?yán)⒆笥秩ダ隆Ｈ欢\(yùn)再次捉弄了祥子，主人曹先生的家被抄，祥子的錢也被搜走。無(wú)奈之下，祥子只好與人和車廠主的女兒虎妞結(jié)婚，婚后祥子用虎妞的錢買了輛車。可虎妞性格粗野、貪婪懶惰，祥子生活并不幸福。不久，虎妞因難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子只好把車賣掉。接著，他喜歡的小福子被賣進(jìn)妓院，因不堪受辱而上吊自殺。祥子心中的最后一點(diǎn)希望也破滅了，從此淪落為行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。

老舍 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

中學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
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中學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

本書針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不良習(xí)慣進(jìn)行分析，再針對(duì)問(wèn)題給出相應(yīng)的解答，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，并根據(jù)本書提供的方法進(jìn)行糾正，以達(dá)到有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。另外本書針對(duì)外界給現(xiàn)在學(xué)生帶來(lái)的種種不良影響，對(duì)中學(xué)生的道德及行為規(guī)范進(jìn)行了比較詳細(xì)的闡述。

羅天翔編著 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

最新章節(jié) 第13章 后記 2014-12-08 15:41:50
玩轉(zhuǎn)1000個(gè)常用成語(yǔ)
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玩轉(zhuǎn)1000個(gè)常用成語(yǔ)

《玩轉(zhuǎn)1000個(gè)常用成語(yǔ)》緊扣小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，以興趣提升和知識(shí)積累為重點(diǎn)，精心選取了1000多個(gè)小學(xué)生常用成語(yǔ)，同時(shí)設(shè)計(jì)了豐富的欄目，包括成語(yǔ)故事、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)釋義、成語(yǔ)游戲，讓孩子在有趣的成語(yǔ)故事和文字游戲中，理解成語(yǔ)內(nèi)涵，輕松學(xué)習(xí)和應(yīng)用1000多個(gè)常用成語(yǔ)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

郝言言文 冰河插畫繪 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

克雷洛夫寓言（小譯林中小學(xué)閱讀叢書）
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克雷洛夫寓言（小譯林中小學(xué)閱讀叢書）

本書收錄了克雷洛夫創(chuàng)作的一百余篇適合學(xué)生閱讀的寓言。這些寓言語(yǔ)言幽默、形象生動(dòng)，雖短小精悍，但寓意深刻，常常借動(dòng)物和植物的形象反映廣泛的社會(huì)生活，或諷刺沙皇的統(tǒng)治，或批判剝削制度，或揭露社會(huì)丑惡現(xiàn)象，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性。克雷洛夫的寓言對(duì)喚醒俄國(guó)人民的社會(huì)意識(shí)起著積極作用，同時(shí)也在世界上享有廣泛聲譽(yù)。

(俄)克雷洛夫 ·中小學(xué) ·4.1萬(wàn)字

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