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收納一百余篇《伊索寓言》經典篇目，重新編譯，精心打磨語言風格，在保留原文表述、思想和情節的同時，使其更加平實質樸、幽默風趣，貼近當代文字表述習慣，降低閱讀門檻，幫助孩子養成獨立閱讀好習慣。配合幽默插畫，貼近兒童視角和閱讀習慣，提高兒童讀者閱讀興趣，讓孩子主動體會穿越千年的哲思與智慧。
(古希臘)伊索 ·中小學 ·4.2萬字
本套書倡導“讀寫結合”，從孩子最喜愛、最容易產生共鳴的童話入手，通過閱讀、欣賞有趣的童話故事和其他小朋友們的作品，教孩子如何遣詞造句、如何構思并表達出來、如何說清楚一件事，鍛煉和培養孩子寫作文的基礎能力，從而引導孩子自然而然地從“讀”過渡到“寫”，提升孩子的寫作能力。
管家琪 ·中小學 ·4.2萬字
《藏在經典名著里的寫作課·讀三國學寫作》精選《三國演義》中經典、常考的章回篇目，將原文轉換成生動有趣、淺顯易懂的語言，同時保留原文故事的情節，解決不愛讀大部頭《三國演義》的問題。從寫人、記事、寫景狀物和實踐四個維度，總結歸納小學語文常用的寫作技法，拆分技法的使用步驟，解決不會寫的問題。
小樹啟智著繪 ·中小學 ·4.2萬字
南丁格爾竟然是位優秀的統計學家？咖啡變涼速度竟也能用數學公式來計算？有趣的數學謎題最新解讀，輕松搞定讓你頭疼的數學難題！數學課堂評比全國一等獎獲得者、科學松鼠會會員盧聲怡審校推薦日本暢銷科普系列圖書累計銷售42萬冊！將生活和數學學習緊密結合，讓你愛上學數學！
(日)櫻井進 ·中小學 ·4.2萬字
書稿文字內容底稿均來自教育部審定的“青愛工程學校預防艾滋病和性健康教育視頻課程（小學篇）”的改編，邀請了教育界泰斗、中國教育學會名譽會長，國家教育咨詢委員會委員、第一組組長顧明遠作序。本書針對小學中高年級學生的特點，深入淺出地幫助其了解迎接青春期、讀懂青春期、青春期人際交往、人際交往中的和諧與安全、青春期的自我保護、美好的青春期等性教育及心理健康教育相關內容。本書適合小學中高年級學生閱讀，也可供其他感興趣的讀者閱讀參考。
白璐編著 ·中小學 ·4.2萬字
本套叢書共六冊，專為小學生讀者貼心設計，每個年級一冊，按照一年四季，每周一課，安排和選取了適合該年級學生閱讀的古文材料。三年級的選文典籍以《論語》《格言聯璧》《增廣賢文》《世說新語》等為主。
顧兵 吳立新 周其星編著 ·中小學 ·4.2萬字
《克雷洛夫寓言》是俄羅斯寓言大師克雷洛夫創作的寓言作品。寓言的題材廣泛，寓意深刻，用短小的形式、生動的形象和幽默的語言表達了豐富的思想內容，具有鮮明的人民性和深刻的哲理性。作品揭露和諷刺了沙皇專制制度和統治階級的虛偽和丑惡，表達了對人民的同情、對人民優秀品質的贊美和對人民力量的信心。《克雷洛夫寓言》通過對日常生活現象的描寫，揭示了豐富的人生哲理，是一部讓人受益終生的經典名著。“語文課推薦閱讀叢書”的《克雷洛夫寓言》，精選適合兒童閱讀的100篇經典作品，由著名俄羅斯文學研究家、翻譯家朱憲生先生據俄文原版精譯。譯文忠于原著，保留了原著的詩體形式，文字準確、流暢、優美，并富有韻律。書前有朱憲生先生撰寫的“導讀”，介紹作者生平、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據小學生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞，掃清閱讀障礙。書后附有“讀書記錄卡”，示范歸納好詞好句、撰寫讀后感，引導小學生養成良好的閱讀習慣。
(俄)克雷洛夫 ·中小學 ·4.2萬字
本書屬“中小學傳統文化必讀經典”叢書中的“必讀思想經典”系列，以中小學生為目標讀者，力求準確、簡明地向讀者呈現《論語》的精華部分，同時滿足學生的應試需求。選《論語》正文若干則（初步擬定80則左右），以中小學生及普通讀者熟悉的條目為主，每則加注釋、譯文、點評及相關人物事件簡介，并配插圖一幅。生僻字注音。
李申 ·中小學 ·4.2萬字
本書為長篇小說《四世同堂》導讀。內容分為十三章，分別以祁瑞宣、祁老太爺、祁天佑、祁瑞全、錢默吟等人物為切入點，對作品的典型人物、關鍵情節進行了深入剖析，引領讀者把握作品主旨，深入理解作品主題與藝術特色。作者從文化批判、人性追求、抗日戰爭、人類命運等角度出發，分析作品主題和人物性格，一方面褒揚了民眾的大無畏反抗精神和民族氣節，另一方面也分析了部分人患得患失、茍且自私的本性，重點解讀了廣大人民從苦悶、彷徨到覺醒的艱難歷程，同時鞭撻了某些甘當亡國奴、大發國難財的丑陋靈魂。
陳海印著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學 ·4.2萬字
記載春秋戰國諸雄列傳。講述伍子胥篤志報深仇；講述孫武兵法和趙氏孤兒；講述儒道各家之學，講述孔莊生平；講述著名的神醫扁鵲救眾生，講述信陵君、平原君一心為主。
(西漢)司馬遷著 劉亞平改編 ·中小學 ·4.2萬字
記載由遠古五帝的時期起至春秋戰國階段的歷史。詳細講述遠古五帝賢明之治，大禹治水與夏商兩朝的興起與覆滅；講述周朝盛衰，講述春秋一代霸主齊桓公；講述世人都好奇的楚莊王和臥薪嘗膽的越王勾踐是怎么吞吳。
本冊將要學習怎樣來寫人，怎樣觀察周圍的人，不管是剛剛認識的，還是一起生活了許多年的，教孩子把他們寫進作文里。
海小槍槍 ·中小學 ·4.2萬字
閱讀理解想要拿高分，文章讀不透，學習再多答題技巧也是事倍功半！本書聚焦“文章如何讀”“題目怎么答”兩大閱讀理解得分要領，讓你讀得明白，無懼考題。小學階段的閱讀材料多以散文為主。寫人的、記事的、寫景的、狀物的文章多屬散文范疇。不同的文體，行文方式不同，所采用的表達方式、表現手法也不盡相同。本書將教給大家如何用“文體法”搞定不同體裁文章。書中涵蓋的小學生閱讀理解常考題型及答題技巧有：“開頭、結尾段落在文中所起的作用”怎么答，“本文文體是什么”怎么答，“分析伏筆照應作用”怎么答等，配套同步練習冊，隨學隨練，及時檢驗及鞏固學習效果。和“名師教練”布赫老師一起，玩轉高分閱讀理解吧！
趙宏軍 ·中小學 ·4.2萬字
《繁星·春水》是冰心的詩集，其中《繁星》由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成，是人教版、蘇教版、語文版新課標語文教材推薦閱讀圖書，其主要內容是對母愛、童真及大自然的謳歌。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。冰心的小詩具有獨特的藝術魅力，茅盾稱之為“繁星格，春水體”。本書在保留《繁星·春水》文本完整性的基礎上，還添加了冰心女婿陳恕對其進行的美文評析（后記），以便給我們的讀者還原一位最真實、最親近的冰心。
冰心 ·中小學 ·4.2萬字
《十萬個為什么》一書這一極富生命力的名稱即取自伊林的著作，而米·伊林則取自獲1907年諾貝爾文學獎的英國作家盧·吉卜林的一句話：“五千個哪里，七千個怎樣，十萬個為什么。”米·伊林的作品是優秀科普作品的典范，對我國科普創作界產生了很大影響。米·伊林善于把文學和科學結合起來，用文藝的筆調、生動的比喻、典型的事例、詩一樣的語言，娓娓動聽地講述科學知識，作品活潑而又邏輯嚴謹。
(蘇)米·伊林 ·中小學 ·4.1萬字
本書為美國作家海明威小說《老人與海》的名師導讀。《老人與海》于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，1954年獲諾貝爾文學獎。作者塑造了許多富有象征意蘊的形象，作品通過圣地亞哥老人的悲劇性命運，引導人們深入思考現實生活中的順境與逆境、勝利與失敗，人性的善良和邪惡、豁達與卑怯等深刻的主題。導讀以人物形象切入，分析作品主題與形象內涵，剖析其中的深刻意蘊。分為四章：一、細膩純真，富有智慧的圣地亞哥老人；二、硬漢精神的詮釋和傳承者小男孩；三、各種社會力量容器的人格化象征——大海；四、硬漢子精神原型——海明威。課程設計逐層深入，代入性強，是理解原著具體而方便的抓手。導讀能夠抓住當前學生對“硬漢精神”理解的痛點和難點，結合典型情節，運用比較方法，使得人物躍然紙上，深入淺出。其中以作者海明威的生平特殊經歷與硬漢原型結合講解，是創新點，令人記憶深刻。每篇要言不煩，篇幅不長，適宜于快速閱讀，并很快把握原著人物性格、情節和作品靈魂，理解海明威式“冰山原則”人物塑造手法、結構樣式與藝術風格，從而活學活用——會概括，能遷移，標本兼治。
謝政滿著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學 ·4.1萬字
本書屬于上海市嘉定區外岡中學“夢想百草園”綜合實踐活動課程的活動手冊。百草園是外岡中學的中草藥種植園、中醫標本室和中草藥智慧種植區，“夢想百草園”是外岡中學中醫藥文化特色教育的課程，本書為校本課程使用。本書包括五個單元，每個單元有兩個活動項目，共十個活動項目；每個活動項目包括學習目標、評價依據、學習活動、探究活動、知識鏈接等板塊。它將德育元素與中醫藥文化融合，更好地引導學生關注中醫藥文化中的道德因素，學習醫藥工作者的仁心仁義仁德，并借此提升自己的道德素養。
樊波 張仰峰 ·中小學 ·4.1萬字
本課程帶你精讀經典文學之一《沒頭腦和不高興》，通過全面、系統地研讀小說《沒頭腦和不高興》，使學生對小說《沒頭腦和不高興》有一個全面深入的了解，引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學堂匯編 ·中小學 ·4.1萬字
如何開發孩子的數學思維，提高孩子的學習效率？如何鍛煉孩子的數學應用能力？如何通過數學學習，給孩子的跨學科學習奠定基礎？這些都是本書想要解決的問題。本書的目的是訓練孩子的建模思維與數形結合思維。本書介紹了方框圖、線段圖、面積圖、列表、容斥圖、思維導圖、幾何圖形、外星人圖、蝴蝶圖、折線圖、柱狀圖、餅圖這12種畫圖方法，通過實操學習，幫助孩子形成數形結合思維與建模思維，提高孩子的數學應用能力與跨學科學習能力。本系列書分為低年級、高年級兩部分內容，覆蓋了小學階段的大部分應用題，并且通過可視化的方式來提高孩子的學習效率，避免孩子陷入死記硬背的困境中。
阿爾法派工作室 ·中小學 ·4.1萬字
本書為人教版英語教材的同步練習冊，一課一練，每課包含6個課時的練習題、周末開心自測A、周末開心自測B、聽力專項訓練、閱讀與寫作園地、單元測評，還包含期中、期末測評題各一套。隨書附贈的夾冊設計了12天的內容，用于期末前的專項鞏固，包含基礎集訓、單詞與短語專項訓練、句型專項訓練、情景交際專項訓練、閱讀理解專項訓練及所有參考答案。本書覆蓋教材知識要點，旨在幫助孩子有計劃、有針對性地鞏固課內所學知識點，夯實基礎，提升英語的綜合運用能力。
楊志偉主編 ·中小學 ·4.1萬字
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