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經(jīng)濟法實務(wù)（第二版）

本書是一本面向高等職業(yè)院校財經(jīng)類和管理類學(xué)生的教材，針對高職高專的教學(xué)特點，以財經(jīng)、管理人員應(yīng)具備的法律素質(zhì)和技能為導(dǎo)向，兼收商法與經(jīng)濟法的內(nèi)容，不拘泥傳統(tǒng)教材的體例模式，在內(nèi)容、體例、結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，以便更加貼近高職學(xué)生的實際需要，更加注重提高教學(xué)的可操作性和實際效果。

·19.9萬字

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客戶關(guān)系管理

本書根據(jù)學(xué)生的思維方式和有關(guān)客戶關(guān)系管理的最新理論及實踐，結(jié)合客戶關(guān)系管理既是理念又是軟件的情況編寫，主要介紹客戶關(guān)系管理的產(chǎn)生及內(nèi)涵，論述客戶關(guān)系管理在企業(yè)經(jīng)營中如何把客戶滿意上升到客戶忠誠。本書具有內(nèi)容編排符合學(xué)習(xí)習(xí)慣、章節(jié)聯(lián)系緊松有序和實用性強的特點，所涉及的管理理念和客戶關(guān)系管理軟件都是當(dāng)今理論界和企業(yè)界比較流行的觀點和方法。

·15.4萬字

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職場禮儀教程

本書作為高等職業(yè)院校新型實用禮儀教材，是項目課程開發(fā)的實踐嘗試。其內(nèi)容是根據(jù)企事業(yè)單位核心崗位所涉及的人際交往禮儀規(guī)范而設(shè)定的，分為職業(yè)形象、辦公交往、商務(wù)場合、服務(wù)崗位四大禮儀學(xué)習(xí)模塊，包含17個相對獨立的禮儀項目。本書解讀了職場崗位禮儀標準，突出了適用、夠用特點，以職場案例啟迪、禮儀實訓(xùn)指導(dǎo)、崗位實踐引導(dǎo)為特色，以學(xué)生未來的職業(yè)場合為出發(fā)點，以工作過程為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，從而提升職場交往能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)。本書除了用作高職高專院校公共基礎(chǔ)必修或選修禮儀課參用教材外，還可以作為各界人士提高禮儀素養(yǎng)和交際能力的讀本，同時也可以作為各企事業(yè)單位進行相關(guān)崗位禮儀培訓(xùn)的參考用書。

·18.6萬字

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行政事業(yè)單位會計實務(wù)（第三版）

本教材在第二版的基礎(chǔ)上，依據(jù)最新的行政事業(yè)單位會計準則及行政事業(yè)單位會計制度進行全方位修訂。本教材內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識和財政預(yù)算制度改革、事業(yè)單位會計基本核算業(yè)務(wù)、行政單位會計基本核算業(yè)務(wù)三部分，主要講述行政單位和事業(yè)單位的資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入、支出的核算以及會計報表的編制。本書具有完整清晰的理論體系，同時以案例導(dǎo)入主題，讓讀者在掌握行政事業(yè)單位會計體系的同時，又有一定的思考空間。

·18.7萬字

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CDIO在高職教育教學(xué)改革中的探索與實踐

CDIO是一種新興的學(xué)習(xí)模式，它代表構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計（Design）、實施（Implement）和運作（Operate）。CDIO以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運行的生命周期為載體，讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)，是“做中學(xué)”和“基于項目的教育和學(xué)習(xí)”的集中體現(xiàn)。本書結(jié)合近年來CDIO在國內(nèi)高職教育教學(xué)改革上的探索，以CDIO在工程類專業(yè)上的具體實踐為實例，從理論分析、課程體系構(gòu)建、具體教學(xué)模式等多方面闡釋了相關(guān)的研究結(jié)果。CDIO模式符合高職專業(yè)人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，為我國高等職業(yè)教育的改革提供了一個很好的理論依據(jù)。本書適合高職院校教師閱讀。

·15.5萬字

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利益相關(guān)者視角下高職院校“創(chuàng)客教育”整體推進機制研究

本專著為湖南省自然科學(xué)基金（科教聯(lián)合）項目“利益相關(guān)者視角下湖南高職院校‘創(chuàng)客教育’整體推進機制研究”（編號：2018JJ5067）的研究成果。主要內(nèi)容如下：創(chuàng)新的內(nèi)涵不斷升級，創(chuàng)新范式由原來的創(chuàng)新1.0、到創(chuàng)新2.0，升級為創(chuàng)新3.0。在創(chuàng)新3.0時代，創(chuàng)新不再高不可攀、遙不可及，創(chuàng)新無處不在，在高職院校開展“創(chuàng)客教育”非常重要。在新時期，審視當(dāng)前高職院校“創(chuàng)客教育”培養(yǎng)模式，分析存在的問題與困境。針對當(dāng)前高職院校“創(chuàng)客教育”存在的問題，結(jié)合“創(chuàng)客式”技術(shù)技能人才培養(yǎng)特征，對接當(dāng)前“創(chuàng)新3.0”范式下的“多元協(xié)同、開放創(chuàng)新、自組織演化、人人參與”等特征，改革當(dāng)前人才培養(yǎng)模式。

·16.9萬字

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“湖南智造”背景下高職“雙元雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究與實踐

主要內(nèi)容如下：高職教育具有高等性與職業(yè)性雙重屬性，與經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、貢獻最直接，是技術(shù)技能型人才和“雙創(chuàng)人才”培養(yǎng)的主陣地。“中國制造2025”背景下對高職“雙創(chuàng)”人才的培養(yǎng)提出了不同的、更高的要求，本選題研究如何將工匠精神引入高職教育教學(xué)改革、貫穿于高職“雙創(chuàng)人才”培養(yǎng)全過程，要使“工匠精神”真正轉(zhuǎn)化為“雙創(chuàng)”人才的人力資本、職業(yè)素養(yǎng)和價值追求，提出“雙元雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建政、校、企、行四方聯(lián)動的體制機制，建設(shè)支撐工匠精神培育與弘揚的制度和文化。

·13.9萬字

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認識新商業(yè)（慕課版）

本書介紹了傳統(tǒng)商業(yè)模式在新時代新背景新技術(shù)的環(huán)境下引發(fā)變革后形成新商業(yè)模式的相關(guān)知識，旨在幫助讀者樹立初步的商業(yè)意識。全書共分為8章，分別為新商業(yè)與新商業(yè)文明、商業(yè)活動與商業(yè)環(huán)境、經(jīng)營管理與經(jīng)營模式、商業(yè)本質(zhì)與基本規(guī)律、商業(yè)挑戰(zhàn)與運營管理、信息技術(shù)與商業(yè)應(yīng)用、新商業(yè)思維與商科素養(yǎng)。為了讓讀者能夠更好的學(xué)習(xí)，通過案例引入理論知識，拓展閱讀、課堂討論等幫助讀者學(xué)習(xí)和理解，在每個任務(wù)的最后附有豐富的習(xí)題，讓讀者能夠及時檢查自己的學(xué)習(xí)效果，把握學(xué)習(xí)進度。

·10.1萬字

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果酒釀造

本書主要介紹果酒釀造的各個方面，包括果酒釀造的一般流程、原料的糖酸含量要求和調(diào)整、果酒酵母的發(fā)酵機理和使用、蘋果酸-乳酸發(fā)酵的機理和作用、果膠酶的應(yīng)用、二氧化硫的作用和使用、各種葡萄酒的釀造工藝和操作要點、黑果腺肋花楸酒的釀造、菇娘酒的釀造、鈣果酒的釀造、刺五加酒的釀造、五味子酒的釀造、棗酒的釀造、草莓酒的釀造、蘋果酒的釀造、梨酒的釀造等，最后介紹了酒精度、總糖、還原糖、總酸、揮發(fā)酸等指標的理化檢驗。本書可供果酒企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人員使用，也可作為大中專院校食品類相關(guān)專業(yè)師生的參考書。

·18.8萬字

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企業(yè)融資：從商業(yè)計劃書到上市

如今，創(chuàng)業(yè)的人越來越多，創(chuàng)業(yè)公司要想發(fā)展，就需要足夠的資金，而資金的最重要來源是融資。《企業(yè)融資：從商業(yè)計劃書到上市》主要介紹了盡職調(diào)查、商業(yè)計劃書、股權(quán)設(shè)置、投資條款清單、公司估值、融后管理、融資模式創(chuàng)新等內(nèi)容，既有理論性的指導(dǎo)，又有可操作的案例。適合創(chuàng)業(yè)融資者、中小企業(yè)家及高層管理者、投融資研究者以及大專院校相關(guān)專業(yè)的師生等閱讀。

·9.9萬字

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幼兒教育法制案例分析

本書精選與幼兒教師或幼兒密切相關(guān)的153個法制案例，內(nèi)容分別涉及幼兒園與幼兒、幼兒園與教師、家庭與社會、國外案例。每個案例以案情、分析和建議來呈現(xiàn)，案例豐富多樣，分析簡潔易懂，建議中肯實用，有利于增強幼兒教師和家長的法律意識，保護自我，減少安全和法律意識。

·15.5萬字

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外貿(mào)接單實務(wù)

本教材的編寫是以學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的。《接單與合同實務(wù)》是《接單與報價實務(wù)》和《合同實務(wù)》的綜合。本書第一部分以進出口業(yè)務(wù)流程中接單、報價兩個環(huán)節(jié)為主線，主要由以下六個項目構(gòu)成：接單報價基礎(chǔ)知識、外貿(mào)業(yè)務(wù)團隊組建；尋找商品；尋找客戶（利用B2B網(wǎng)站尋找客戶、利用展會尋找客戶）；出口報價核算；出口還價核算；出口簽約核算。第二部分列舉了進出口業(yè)務(wù)中常用的合同以及糾紛的處理。

·9.4萬字

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Premiere Pro CC實例教程（第4版）

本書全面系統(tǒng)地介紹了Premiere的基本操作方法及影視編輯技巧，內(nèi)容包括PremiereProCC基礎(chǔ)，PremiereProCC影視剪輯技術(shù)，視頻轉(zhuǎn)場效果，視頻特效應(yīng)用，調(diào)色、摳像與疊加，字幕與字幕特技，加入音頻效果，文件輸出和綜合設(shè)計實訓(xùn)。本書既注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，又突出實踐性應(yīng)用。本書內(nèi)容的講解以實際案例為主線。通過案例中的具體操作，學(xué)生可以快速熟悉軟件功能和影視后期編輯思路。通過學(xué)習(xí)書中的軟件功能解析部分，學(xué)生能夠深入學(xué)習(xí)軟件功能及影視編輯制作技術(shù)。章后設(shè)有課堂練習(xí)和課后習(xí)題，用以拓展學(xué)生的實際應(yīng)用能力。綜合設(shè)計實訓(xùn)可以幫助學(xué)生快速地掌握商業(yè)影視設(shè)計的設(shè)計理念和設(shè)計元素，順利達到實戰(zhàn)水平。本書可作為高等職業(yè)院校“數(shù)字媒體藝術(shù)”類專業(yè)課程的教材，也可作為Premiere自學(xué)人員的參考用書。

·11.5萬字

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專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃（IT服務(wù)外包類）

本教材可作為高職高專或其他專科院校學(xué)生“專業(yè)認知或?qū)I(yè)學(xué)前教育”等課程的教材，也可供IT類工作人員和IT愛好者參考使用。

·7.2萬字

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專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃（商務(wù)英語類）

本書既可以作為高職院校商務(wù)英語類專業(yè)的入學(xué)教育教材，也可以作為外貿(mào)企業(yè)入職人員的學(xué)習(xí)讀本及職場培訓(xùn)用書。本書針對高等職業(yè)院校商務(wù)英語類專業(yè)學(xué)生而編寫的專業(yè)入門教材。教材將專業(yè)教育、思想教育、就業(yè)教育等融為一體，幫助商務(wù)英語類專業(yè)學(xué)生對所選所學(xué)專業(yè)和未來崗位進行解讀和認知；幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標，制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會對該專業(yè)的人才需求和自身條件，初步制訂個人職業(yè)規(guī)劃。全書內(nèi)容體現(xiàn)了“由淺入深、由理論到實踐、由認知到規(guī)劃”的思路，能夠滿足高等職業(yè)院校商務(wù)英語專業(yè)（方向）的教學(xué)需要。本書既可以作為高職院校商務(wù)英語類專業(yè)的入學(xué)教育教材，也可以作為外貿(mào)企業(yè)入職人員的參考讀本及職場培訓(xùn)用書。

·14.2萬字

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專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃（服裝設(shè)計類）

本書可以作為高等職業(yè)院校服裝設(shè)計類等相關(guān)專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也可作為工程技術(shù)人員、大學(xué)教師等專業(yè)人員作為參考書。

·7萬字

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專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類）

《專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類）》主要使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的具體內(nèi)容、應(yīng)具備的專業(yè)能力、畢業(yè)后從事的職業(yè)領(lǐng)域、工作崗位以及行業(yè)的經(jīng)濟前景，并在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對未來的職業(yè)進行規(guī)劃，確認自己以后的發(fā)展方向，而后再對學(xué)習(xí)過程進行規(guī)劃，做到有目的地進行學(xué)習(xí)。《專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類）》主要使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的具體內(nèi)容、應(yīng)具備的專業(yè)能力、畢業(yè)后從事的職業(yè)領(lǐng)域、工作崗位以及行業(yè)的經(jīng)濟前景，并在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對未來的職業(yè)進行規(guī)劃，確認自己以后的發(fā)展方向，而后再對學(xué)習(xí)過程進行規(guī)劃，做到有目的地進行學(xué)習(xí)。

·4萬字

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專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃（樓宇智能化類）

為適應(yīng)當(dāng)前高職教育教學(xué)改革需要，加強和改進對高職新生的專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃啟蒙教育，增強學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)信心，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展，在樓宇智能化專業(yè)中開設(shè)“專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃”課程，以幫助學(xué)生認識專業(yè)，更好地完成自身職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。本教材共分四個專題，即認知行業(yè)、感知職業(yè)、認知高職、職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)劃。本書立足于幫助高職相關(guān)專業(yè)的新生正確認識所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標、激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)動力、掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法，科學(xué)規(guī)劃未來職業(yè)。本書適合作為高職院校入門課程的配套教材使用，也可供樓宇智能化工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的初學(xué)者使用。為適應(yīng)當(dāng)前高職教育教學(xué)改革需要，加強和改進對高職新生的專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃啟蒙教育，增強學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)信心，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展，在樓宇智能化專業(yè)中開設(shè)“專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃”課程，以幫助學(xué)生認識專業(yè)，更好地完成自身職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。本教材共分四個專題，即認知行業(yè)、感知職業(yè)、認知高職、職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)劃。本書立足于幫助高職相關(guān)專業(yè)的新生正確認識所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標、激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)動力、掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法，科學(xué)規(guī)劃未來職業(yè)。本書適合作為高職院校入門課程的配套教材使用，也可供樓宇智能化工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的初學(xué)者使用。

·6.4萬字

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專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃（管理類）

本書針對高等職業(yè)院校管理類專業(yè)學(xué)生而編寫的專業(yè)入門教材。教材將專業(yè)教育、思想教育、就業(yè)教育等融為一體，幫助管理類專業(yè)學(xué)生對所選所學(xué)專業(yè)進行解讀和認知，在專業(yè)認知的基礎(chǔ)上，確立學(xué)習(xí)目標，制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會對該專業(yè)的人才需求和自身條件，制定個人的職業(yè)規(guī)劃。全書內(nèi)容分為五個專題，分別為管理認知、工商企業(yè)管理專業(yè)認知、工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)、工商企業(yè)管理專業(yè)見習(xí)與拓展訓(xùn)練、職業(yè)評估與職業(yè)規(guī)劃。全書內(nèi)容體現(xiàn)了“由淺入深、由理論到實踐、由認知到規(guī)劃”的思路，能夠滿足高等職業(yè)院校市場營銷、工商企業(yè)管理、連鎖經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)行政管理等專業(yè)（方向）的教學(xué)需要。本書既可以作為高職院校商貿(mào)、管理類專業(yè)的入學(xué)教育教材，也可以作為工商企業(yè)管理人員的學(xué)習(xí)讀本及職場培訓(xùn)用書。本書針對高等職業(yè)院校管理類專業(yè)學(xué)生而編寫的專業(yè)入門教材。教材將專業(yè)教育、思想教育、就業(yè)教育等融為一體，幫助管理類專業(yè)學(xué)生對所選所學(xué)專業(yè)進行解讀和認知，在專業(yè)認知的基礎(chǔ)上，確立學(xué)習(xí)目標，制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會對該專業(yè)的人才需求和自身條件，制定個人的職業(yè)規(guī)劃。全書內(nèi)容分為五個專題，分別為管理認知、工商企業(yè)管理專業(yè)認知、工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)、工商企業(yè)管理專業(yè)見習(xí)與拓展訓(xùn)練、職業(yè)評估與職業(yè)規(guī)劃。全書內(nèi)容體現(xiàn)了“由淺入深、由理論到實踐、由認知到規(guī)劃”的思路，能夠滿足高等職業(yè)院校市場營銷、工商企業(yè)管理、連鎖經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)行政管理等專業(yè)（方向）的教學(xué)需要。本書既可以作為高職院校商貿(mào)、管理類專業(yè)的入學(xué)教育教材，也可以作為工商企業(yè)管理人員的學(xué)習(xí)讀本及職場培訓(xùn)用書。閭志俊，男，1973年生，揚州大學(xué)管理學(xué)碩士，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院工商管理教研室主任，副教授，院級教學(xué)名師。1994年7月至2000年1月在南通斯德福紡織裝飾有限公司擔(dān)任業(yè)務(wù)主管職務(wù)；2000年2月-6月在南通紫羅蘭臥室用品公司擔(dān)任業(yè)務(wù)主辦職務(wù)；2000年7月至今在南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院擔(dān)任專業(yè)教師。目前擔(dān)任市場營銷、工商企業(yè)管理、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)負責(zé)人。曾榮獲南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀教學(xué)獎一等獎”、“青年教師教學(xué)獎一等獎”、多次指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽及全國高校市場營銷大賽獲得一等獎及“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。主講課程有：《市場營銷實務(wù)》、《企業(yè)運營管理實務(wù)》、《商品學(xué)》、《消費者行為分析》、《國際市場營銷》、《連鎖門店經(jīng)營與管理》。在省級以上期刊公開發(fā)表教學(xué)、科研論文26篇；參與或主持市級以上課題6項；主持校級課題4項；主編教材3部（其中1部教材榮獲全國職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材立項，1部入選江蘇省重點教材立項），參與編寫教材5部。擔(dān)任南通恒昌酒店用品公司、南通杜蕾娜紡織品有限公司業(yè)務(wù)顧問；為南通醋纖公司、南通藍絲雨家紡、奧特萊斯、蘇巖連鎖、力源太陽能集團、瑞美爾特、南通監(jiān)獄、僑鴻國際、亞萍國際、百貨大樓、南通印染廠、中國聯(lián)通南通分公司進行營銷管理培訓(xùn)。