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戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（上下）
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戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（上下）

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是其代表作。該作以1812年的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。在政治和軍事上，托爾斯泰把表現(xiàn)的重心放在1812年的俄國(guó)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)上。在表現(xiàn)社會(huì)生活上，托爾斯泰著重描寫(xiě)了四大家族中年輕成員的變化和探索。這部長(zhǎng)篇巨制在體裁上創(chuàng)新了歐洲文學(xué)，是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中一顆奪目的明星，影響了全世界一代又一代作家和讀者。

(俄)列夫·托爾斯泰 ·中小學(xué) ·98.5萬(wàn)字

紅樓夢(mèng)（全2冊(cè)）
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紅樓夢(mèng)（全2冊(cè)）

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典文學(xué)“四大名著”之一，被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)”。全書(shū)以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇為主線，描繪了大家族的興衰史，展現(xiàn)了封建社會(huì)鮮活真實(shí)的世態(tài)人情?！都t樓夢(mèng)》成功塑造了眾多豐滿立體的人物形象，打造了扣人心弦的故事情節(jié)，蘊(yùn)含著深刻的思想底蘊(yùn)，是值得每一位讀者反復(fù)閱讀、深入品鑒的經(jīng)典作品。“語(yǔ)文課推薦閱讀叢書(shū)”的《紅樓夢(mèng)》，版本精良，精校精編。特邀專(zhuān)家撰寫(xiě)“導(dǎo)讀”，介紹《紅樓夢(mèng)》的作者、版本、寫(xiě)作背景、主要內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格等。根據(jù)中學(xué)生的閱讀需求和能力，對(duì)原著中的疑難字詞進(jìn)行注釋?zhuān)瑨咔彘喿x障礙。配有《名著閱讀知識(shí)點(diǎn)梳理與檢測(cè)》手冊(cè)，幫助學(xué)生備考《紅樓夢(mèng)》試題。

(清)曹雪芹 高鶚 ·中小學(xué) ·94萬(wàn)字

紅樓夢(mèng)（上下）
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紅樓夢(mèng)（上下）

《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古代古代四大名著之一，也是中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作。全書(shū)以榮國(guó)府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線，以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了封建時(shí)代家族和社會(huì)的沒(méi)落?！敖逃俊吨行W(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》”本《紅樓夢(mèng)》由紅學(xué)大家俞平伯先生校，啟功先生注，是《紅樓夢(mèng)》諸多版本中的經(jīng)典之作。曾被納入我社多種叢書(shū)中，歷久而彌堅(jiān)，長(zhǎng)青而不衰。

(清)曹雪芹著 無(wú)名氏續(xù) 程偉元 高鶚整理 俞平伯校 啟功等注 ·中小學(xué) ·92.1萬(wàn)字

中小學(xué)十大必讀書(shū)目精讀全解（套裝10冊(cè)）
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中小學(xué)十大必讀書(shū)目精讀全解（套裝10冊(cè)）

我們精選了10本名著，或是小升初和中考必讀必考名著，或是文筆優(yōu)美筆觸細(xì)膩的文學(xué)經(jīng)典，或是鐫刻在文學(xué)史上的不朽傳奇。小簡(jiǎn)學(xué)堂帶你精讀每一本書(shū)，讓你輕松掌握精讀的全部秘訣。本課程帶你精讀經(jīng)典文學(xué)《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《稻草人》、《大林和小林》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《寶葫蘆的秘密》、《草房子》、《城南舊事》，通過(guò)全面、系統(tǒng)地研讀小說(shuō)《西游記》，使學(xué)生對(duì)小說(shuō)《西游記》有一個(gè)全面深入的了解，引導(dǎo)學(xué)生提高分析和鑒賞中國(guó)小說(shuō)的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。

小簡(jiǎn)學(xué)堂匯編 ·中小學(xué) ·90.1萬(wàn)字

紅樓夢(mèng)（部編版語(yǔ)文教材配套閱讀名著書(shū)系）
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紅樓夢(mèng)（部編版語(yǔ)文教材配套閱讀名著書(shū)系）

《紅樓夢(mèng)》以榮國(guó)府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇為主線，以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了封建時(shí)代家族和社會(huì)的沒(méi)落?！都t樓夢(mèng)》的版本較為復(fù)雜，主要分為抄本和刊刻本兩類(lèi)，早期抄本甲戌本、己卯本、庚辰本等，多以《石頭記》為書(shū)名，內(nèi)容不全，主要保留了前八十回內(nèi)容?？瘫局饕浅虃ピ?、高鶚合作整理的百二十回本。

(清)曹雪芹 ·中小學(xué) ·89.1萬(wàn)字

最新章節(jié) 第127章 參考答案 2020-07-28 17:39:56
西安鐵路局貨運(yùn)規(guī)章匯編
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西安鐵路局貨運(yùn)規(guī)章匯編

本書(shū)共十四部分，分上、中、下三冊(cè)。上冊(cè)為第一至五部分：法律法規(guī)、運(yùn)輸條件、貨運(yùn)管理、貨運(yùn)檢查、貨運(yùn)安全；中冊(cè)為第六至九部分：超限運(yùn)輸、裝載加固、危險(xiǎn)貨物、鮮活貨物：下冊(cè)為第十至十四部分：集裝運(yùn)輸、專(zhuān)用線管理、篷布管理、裝卸管理、貨運(yùn)設(shè)備。本書(shū)既可以作為廣大貨運(yùn)職工工作的必備工具書(shū)，也是貨運(yùn)干部、職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的參考資料。

《西安鐵路局貨運(yùn)規(guī)章匯編》編委會(huì) ·職業(yè)培訓(xùn) ·87.4萬(wàn)字

《水滸傳》名著整本書(shū)閱讀測(cè)評(píng)（共3冊(cè)）
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《水滸傳》名著整本書(shū)閱讀測(cè)評(píng)（共3冊(cè)）

《水滸傳》是在《大宋宣和遺事》及有關(guān)話本、故事的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成。全書(shū)以北宋末年的宋江起義為題材，描寫(xiě)了各階層人士在奸臣當(dāng)?shù)赖谋尘跋卤槐粕狭荷剑瑥木哿x、壯大到因受招安而失敗的過(guò)程，塑造出李逵、武松、林沖、魯智深、宋江等一系列各具個(gè)性特征而虎虎有生氣的人物形象。語(yǔ)言采用白話，人物描寫(xiě)個(gè)性化，結(jié)構(gòu)如百川匯海，既與題材內(nèi)容相適應(yīng)，又獨(dú)具特色，成為中國(guó)英雄傳奇小說(shuō)的經(jīng)典之作。本書(shū)以《水滸傳》整本書(shū)為基礎(chǔ)，加以注釋、點(diǎn)評(píng)，輔以閱讀能力監(jiān)測(cè)試題，力求通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式閱讀方式，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

趙寧寧等主編 ·中小學(xué) ·86.7萬(wàn)字

水滸傳（上下）
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水滸傳（上下）

《水滸傳是中國(guó)古典章回小說(shuō)中英雄傳奇小說(shuō)的代表作，它描寫(xiě)的是北宋徽宗時(shí)期以宋江為首的一百零八位英雄好漢上梁山起義，然后接受招安，四處征戰(zhàn)的故事。小說(shuō)刻畫(huà)的梁山英雄人物，個(gè)性生動(dòng)，形象豐滿，達(dá)到了非常高的藝術(shù)水準(zhǔn)。本書(shū)是“中學(xué)生名著整本書(shū)閱讀”叢書(shū)中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內(nèi)容到形式方面均充分考慮了孩子們的實(shí)際需求。內(nèi)容方面，堅(jiān)持整本書(shū)閱讀的理念，不破壞內(nèi)容的完整性和結(jié)構(gòu)的連續(xù)性之外，為給學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助，特邀整本書(shū)閱讀研究方面的重量級(jí)專(zhuān)家、北師大中小學(xué)語(yǔ)文國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團(tuán)隊(duì)，為本書(shū)撰寫(xiě)了簡(jiǎn)明又高屋建瓴的閱讀指導(dǎo)，分置于卷首、卷尾，以及以插頁(yè)形式呈現(xiàn)于正文中。

(明)施耐庵 羅貫中 ·中小學(xué) ·85.7萬(wàn)字

水滸傳：全三冊(cè)（語(yǔ)文課推薦閱讀叢書(shū)）
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水滸傳：全三冊(cè)（語(yǔ)文課推薦閱讀叢書(shū)）

《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，全書(shū)圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安的全過(guò)程。它以豐富的內(nèi)容、深刻的思想、杰出的藝術(shù)譜寫(xiě)出一曲英雄史詩(shī)，反映了社會(huì)深重的階級(jí)矛盾及廣大人民的反抗斗爭(zhēng)。“語(yǔ)文課推薦閱讀叢書(shū)”的《水滸傳》，版本精良，精校精編。特邀專(zhuān)家撰寫(xiě)“導(dǎo)讀”，介紹《水滸傳》的版本、寫(xiě)作背景、主要內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格等。根據(jù)中學(xué)生的閱讀需求和能力，對(duì)原著中的疑難字詞進(jìn)行注釋?zhuān)瑨咔彘喿x障礙。

(明)施耐庵 羅貫中 ·中小學(xué) ·85.6萬(wàn)字

二十四史少年簡(jiǎn)讀版（全10冊(cè)）
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二十四史少年簡(jiǎn)讀版（全10冊(cè)）

“二十四史”紀(jì)錄了上起傳說(shuō)中的黃帝，下止于明朝滅亡，4000多年的歷史，以紀(jì)傳體的形式，以歷史人物為中心，在總體上將歷朝歷代興衰全面展現(xiàn)在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作，《二十四史少年簡(jiǎn)讀版》精心挑選各部史書(shū)中最重要的人物，以更適合青少年閱讀的語(yǔ)言，將原著精華濃縮，編寫(xiě)了700余則故事，并配以1000余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時(shí)，豐富文化知識(shí)，這套圖書(shū)中特意增設(shè)了讀史學(xué)成語(yǔ)欄目。

何孝榮 ·中小學(xué) ·84.7萬(wàn)字

水滸傳（上下）
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水滸傳（上下）

《水滸傳》，又稱(chēng)《水滸》、《忠義水滸傳》、《水滸全傳》，它是中國(guó)古典章回小說(shuō)中英雄傳奇小說(shuō)的代表作。這部小說(shuō)描寫(xiě)的是，北宋徽宗時(shí)期以宋江為首的一百零八位英雄好漢從反抗社會(huì)黑暗，上梁山起義，到接受招安，四處征戰(zhàn)的故事。小說(shuō)刻畫(huà)的梁山英雄人物，個(gè)性生動(dòng)，形象豐滿，達(dá)到了非常高的藝術(shù)水準(zhǔn)。它也因此被我們推崇為中國(guó)古典小說(shuō)“四大名著”之一。人民文學(xué)出版社的《水滸傳》即以明代容與堂刊刻的百回本《李卓吾先生批評(píng)水滸傳》為底本整理而成。整理本除增加新式標(biāo)點(diǎn)外，還對(duì)疑難字詞、方言俗語(yǔ)做了必要的注釋。這是一個(gè)非常適合讀者閱讀的可靠的版本。

(明)施耐庵 羅貫中 ·中小學(xué) ·83萬(wàn)字

部編版語(yǔ)文教材配套閱讀名著書(shū)系：水滸傳（上下冊(cè)）
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部編版語(yǔ)文教材配套閱讀名著書(shū)系：水滸傳（上下冊(cè)）

施耐庵、羅貫中著的《水滸傳（上下經(jīng)典名著口碑版本）》是中國(guó)文學(xué)目前靠前部白話章回體小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)白話文長(zhǎng)篇小說(shuō)的先河。它取材于北宋末年宋江起義的故事，由明代施耐庵在此基礎(chǔ)上加工、整理，創(chuàng)作成書(shū)。小說(shuō)主要寫(xiě)了北宋末年政治動(dòng)蕩，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃澒傥劾粝莺χ伊迹癫涣纳?，以宋江為首?08位好漢被情勢(shì)逼迫落草為寇，聚義梁山泊。這些好漢，舉起義旗，打著替天行道、劫富濟(jì)貧的口號(hào)懲惡揚(yáng)善，沉重地打擊了統(tǒng)治階層的囂張氣焰，弘揚(yáng)了人民群眾的英勇斗志。作品形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

(明)施耐庵 ·中小學(xué) ·83萬(wàn)字

四大名著（套裝共4冊(cè)）（青少年無(wú)障礙閱讀版）
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四大名著（套裝共4冊(cè)）（青少年無(wú)障礙閱讀版）

此套青少年無(wú)障礙閱讀版四大名著以尊重原典為依據(jù)，立足青少年閱讀水平，仍以章回精編，將原典全回目精編減半。編輯者不惜人力，特約青年作家和老師多次討論把關(guān)，打造出本套最適合高小和初中閱讀水平的配套四大名著。青年作者及老師，逐字逐句改寫(xiě)四大名著通俗版本，從語(yǔ)句、用詞、拼音標(biāo)注，全部按照高小和初中的識(shí)字量來(lái)考慮。為方便學(xué)生記憶，編者從大量古代版畫(huà)中甄選最高水平的版畫(huà)作為插圖，提高青少年的眼界與審美水準(zhǔn)，讓閱讀變得輕松起來(lái)，讓孩子從閱讀中更多受益。

李伯欽 ·中小學(xué) ·80.7萬(wàn)字

西游記（上下）
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西游記（上下）

《西游記》是中國(guó)古代最著名、成就最高的神魔小說(shuō)。我社出版的《西游記》，底本精良，點(diǎn)校謹(jǐn)嚴(yán)，注釋準(zhǔn)確，是集全國(guó)眾多知名專(zhuān)家學(xué)者歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)精心打造的經(jīng)典讀物，在讀者中擁有良好的口碑。為了“做一套孩子們真正喜歡的名著”，本叢書(shū)特邀整本書(shū)閱讀研究方面的重量級(jí)專(zhuān)家、北師大中小學(xué)語(yǔ)文國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團(tuán)隊(duì)，為本書(shū)撰寫(xiě)了簡(jiǎn)明又高屋建瓴的閱讀指導(dǎo)，分置于卷首、卷尾，以及以插頁(yè)形式呈現(xiàn)于正文中。

(明)吳承恩 ·中小學(xué) ·79.8萬(wàn)字

輕松中文大師寫(xiě)作課（套裝全8冊(cè)）
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輕松中文大師寫(xiě)作課（套裝全8冊(cè)）

《輕松中文大師寫(xiě)作課》這部作品將魯迅、朱自清、豐子愷、季羨林等數(shù)十位大師的書(shū)信、文章收錄其中。閱讀大師文章，感受這些文人的生活情致與時(shí)代思考。漸漸地，同學(xué)們就會(huì)認(rèn)識(shí)到，寫(xiě)作能力和水平的提升不是一蹴而就的，寫(xiě)作是一門(mén)需要大家不斷思考，堅(jiān)持深耕，不懈鉆研的學(xué)問(wèn)。

劉建偉主編 ·中小學(xué) ·78.7萬(wàn)字

地理常識(shí)全知道
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地理常識(shí)全知道

本書(shū)分四篇：自然地理總論、人文地理總論、中國(guó)地理、世界地理并分別加以介紹。

翟文明 ·中小學(xué) ·77.9萬(wàn)字

《西游記》名著整本書(shū)閱讀測(cè)評(píng)（共3冊(cè)）
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《西游記》名著整本書(shū)閱讀測(cè)評(píng)（共3冊(cè)）

作為四大名著之一的《西游記》，開(kāi)辟了神魔長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的新門(mén)類(lèi)，作者為我們塑造了一系列鮮活生動(dòng)的藝術(shù)形象，并體察其中所折射出來(lái)的各種智慧、機(jī)趣和人格魅力。它們的價(jià)值不可替代。本書(shū)以《西游記》整本書(shū)為基礎(chǔ)，加以注釋、點(diǎn)評(píng)，輔以閱讀能力監(jiān)測(cè)試題，力求通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式閱讀方式，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

趙寧寧等主編 ·中小學(xué) ·77.8萬(wàn)字

西游記（上下）
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西游記（上下）

《西游記》與《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)中國(guó)古典四大長(zhǎng)篇小說(shuō)，是中國(guó)古代成就最高、最著名的神魔小說(shuō)?！段饔斡洝饭惨话倩?，第一回至第十二回主要講了孫悟空的出世和大鬧天空、唐僧取經(jīng)的緣起，第十三回至第一百回是全書(shū)的主體，寫(xiě)孫悟空皈依佛門(mén)，徒弟三人保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終成正果的故事?！段饔斡洝方Y(jié)構(gòu)完整、想象奇特、情節(jié)動(dòng)人、語(yǔ)言詼諧，成功塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧等人物形象，是一部廣受讀者喜愛(ài)的通俗讀物。

(明)吳承恩 ·中小學(xué) ·77.6萬(wàn)字

《三國(guó)演義》名著整本書(shū)閱讀測(cè)評(píng)（共3冊(cè)）
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《三國(guó)演義》名著整本書(shū)閱讀測(cè)評(píng)（共3冊(cè)）

《三國(guó)演義》以宏大的結(jié)構(gòu)描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)，塑造了曹操、諸葛亮、關(guān)羽等眾多的人物形象，揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴行徑，寄托了人民渴求政治清明、社會(huì)安定的愿望，表現(xiàn)了群眾所理想的重義守信、平等互助的人與人的關(guān)系。它善于運(yùn)用傳神筆法去刻畫(huà)人物的思想性格，尤其擅長(zhǎng)于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)。它的影響極其巨大深遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)起著歷史教科書(shū)、軍事教科書(shū)、生活教科書(shū)的作用。本書(shū)以《三國(guó)演義》整本書(shū)為基礎(chǔ)，加以注釋、點(diǎn)評(píng)，輔以閱讀能力監(jiān)測(cè)試題，力求通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式閱讀方式，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

趙寧寧等主編 ·中小學(xué) ·76.2萬(wàn)字

2020年同等學(xué)力申碩《社會(huì)學(xué)學(xué)科綜合水平考試》題庫(kù)【歷年真題＋課后習(xí)題＋章節(jié)題庫(kù)＋考前押題】
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2020年同等學(xué)力申碩《社會(huì)學(xué)學(xué)科綜合水平考試》題庫(kù)【歷年真題＋課后習(xí)題＋章節(jié)題庫(kù)＋考前押題】

本書(shū)是與同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一考試“社會(huì)學(xué)學(xué)科綜合水平考試”科目配套的電子書(shū)，主要包括以下內(nèi)容：第一部分為歷年真題。精選歷年考試真題，并提供了詳盡的參考答案。通過(guò)該部分學(xué)員可以熟悉考試真題的特點(diǎn)，并測(cè)試自己的水平。第二部分為課后習(xí)題。對(duì)最新考試教材《社會(huì)學(xué)學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及指南（第三版）》的所有課后習(xí)題均進(jìn)行了詳細(xì)解析。第三部分為章節(jié)題庫(kù)。遵循最新考試教材《社會(huì)學(xué)學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及指南（第三版）》的章目編排，共分為五部分，根據(jù)最新考試大綱的要求及相關(guān)法律法規(guī)對(duì)題庫(kù)中的試題進(jìn)行詳細(xì)解析。第四部分為考前押題。根據(jù)歷年考試真題的命題規(guī)律及熱門(mén)考點(diǎn)進(jìn)行押題，其試題數(shù)量、試題難度、試題風(fēng)格與同等學(xué)力申碩考試真題完全一樣。通過(guò)考前押題的練習(xí)，學(xué)員既可以檢測(cè)學(xué)習(xí)該考試科目的效果，又可以評(píng)估對(duì)自己的應(yīng)試能力。

圣才電子書(shū) ·高教教材 ·75.3萬(wàn)字

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