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廣東開放大學(xué)思想政治理論課學(xué)習(xí)指南（本科）
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廣東開放大學(xué)思想政治理論課學(xué)習(xí)指南（本科）

本選題是為指導(dǎo)廣東開放大學(xué)學(xué)生進(jìn)行思想政治課程自主學(xué)習(xí)而編寫的導(dǎo)學(xué)資料。本選題內(nèi)容依據(jù)馬克思主義理論研究和建設(shè)工作重點(diǎn)教材、高等教育出版社出版的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（2015年修訂版）一書，從思想政治課的目的與意義、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法著手編寫的學(xué)習(xí)指南。

廣東開放大學(xué)思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)編著 ·高教教材 ·20萬(wàn)字

最新章節(jié) 第12章 附錄：參考答案 2020-10-28 16:28:04
現(xiàn)代社交禮儀教程
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現(xiàn)代社交禮儀教程

本書內(nèi)容設(shè)置了十個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一，禮儀概述；項(xiàng)目二，個(gè)人禮儀；項(xiàng)目三，相識(shí)禮儀；項(xiàng)目四，往來(lái)禮儀；項(xiàng)目五，聚會(huì)和慶典禮儀；項(xiàng)目六，餐飲禮儀；項(xiàng)目七，求職禮儀；項(xiàng)目八，公共禮儀；項(xiàng)目九，學(xué)校禮儀；項(xiàng)目十，涉外禮儀。

邢小麗 ·高職高專 ·20萬(wàn)字

多恩布什《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第12版）章節(jié)習(xí)題精編詳解
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多恩布什《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第12版）章節(jié)習(xí)題精編詳解

本書特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書目為多恩布什《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的考生，也可供各大院校學(xué)習(xí)多恩布什《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的師生參考。本書是多恩布什《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第12版）教材的配套電子書，嚴(yán)格按照多恩布什《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第12版）教材內(nèi)容進(jìn)行編寫，共分24章。每一章（除了第一章，因?yàn)檫@一章不重要，各高?？荚嚥簧婕氨菊孪嚓P(guān)內(nèi)容）都精心挑選經(jīng)典常見考題，并予以詳細(xì)解答。熟練掌握本書考題的解答，有助于學(xué)員理解和掌握有關(guān)概念、原理，并提高解題能力。

圣才電子書 ·高教教材 ·20萬(wàn)字

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)：工程技術(shù)項(xiàng)目評(píng)價(jià)理論與方法（第二版）
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技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)：工程技術(shù)項(xiàng)目評(píng)價(jià)理論與方法（第二版）

本書是在充分借鑒、吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材和最新研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)編者多年從事技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)、科研工作的積累編寫而成；在整體上，力求結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容豐富，理論與實(shí)際相結(jié)合，繼承與發(fā)展緊密結(jié)合；在編寫過(guò)程中，按照理論、方法和應(yīng)用的邏輯思路，博采眾長(zhǎng)，“通”、“專”相宜，既便于教師的課堂教學(xué)，又便于學(xué)生的課下自學(xué)。全書的主要內(nèi)容分為四個(gè)大的部分，即理論基礎(chǔ)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析基礎(chǔ)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法的應(yīng)用，各個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密。這四個(gè)部分又分為十章，每章都有內(nèi)容提要、本章小結(jié)、思考與練習(xí)等模塊，以方便使用者學(xué)習(xí)和參考。

何建洪 任志霞主編 ·高教教材 ·20萬(wàn)字

哈姆萊特
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哈姆萊特

莎士比亞是世界文學(xué)史上的一座豐碑。別林斯基曾說(shuō)，“神圣而崇高的莎士比亞……他的每一個(gè)劇本都是一個(gè)世界的縮影，包含著整個(gè)現(xiàn)在、過(guò)去及未來(lái)?！北尽き偵Q譽(yù)莎士比亞是“時(shí)代的靈魂……不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于千秋萬(wàn)代”。悲喜劇是文藝發(fā)展史上一種特定的戲劇范疇。莎士比亞悲喜劇是英國(guó)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是文學(xué)發(fā)展史上的一種獨(dú)特的戲劇形式，具有理論和作品上的雙重價(jià)值和意義。莎翁劇作在世界文學(xué)史上占據(jù)著極其重要的地位，其筆下豐富的各種人物形象更是人們廣泛研究的課題。本書精選莎士比亞最具代表性的四部戲劇（《威尼斯商人》《仲夏夜之夢(mèng)》《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》）。朱生豪是我國(guó)翻譯莎翁劇作的第一人，譯文酣暢流利，富有詩(shī)意，恰到好處地傳達(dá)了原著風(fēng)采和神韻。

(英)莎士比亞 ·中小學(xué) ·19.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第29章 注釋 2021-02-07 09:54:33
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程

為適應(yīng)讀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成技術(shù)學(xué)習(xí)的需要，本書對(duì)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程(第4版)》的內(nèi)容進(jìn)行了完善，系統(tǒng)地討論了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互連、Internet與Intranet，以及網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。每章附有習(xí)題，書后附有參考答案。本書為任課教師免費(fèi)提供電子課件。本書教學(xué)體系的安排參考了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)水平等級(jí)考試的基本要求和基本內(nèi)容，有助于學(xué)生通過(guò)相關(guān)科目的認(rèn)證考試。

譚浩強(qiáng)編著 ·高教教材 ·19.9萬(wàn)字

管理會(huì)計(jì)（第二版）
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管理會(huì)計(jì)（第二版）

本書打破傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)教材套路，在保留傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)精髓的基礎(chǔ)上，盡量吸收中外管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐發(fā)展的新內(nèi)容，以管理會(huì)計(jì)是企業(yè)資源配置與利用的價(jià)格信號(hào)機(jī)制為生長(zhǎng)點(diǎn)，圍繞管理會(huì)計(jì)內(nèi)在邏輯（一個(gè)核心，三個(gè)環(huán)節(jié)--以企業(yè)成本核算系統(tǒng)為核心，以企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理控制、企業(yè)戰(zhàn)略管理評(píng)價(jià)為框架），理論分析與實(shí)務(wù)案例相結(jié)合，系統(tǒng)介紹現(xiàn)代企業(yè)管理會(huì)計(jì)的基本知識(shí)。本書適用于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科生、研究生及企業(yè)管理人員。

馬英華 陳春艷主編 康玲 陸建英副主編 ·高教教材 ·19.9萬(wàn)字

新編大學(xué)語(yǔ)文
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新編大學(xué)語(yǔ)文

本書依據(jù)大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)大綱與要求，以提高學(xué)生的人文素質(zhì)和文化素質(zhì)為目的，按專題甄選文學(xué)作品。對(duì)所選篇目的作者及寫作特色均作了簡(jiǎn)要介紹，并有較詳細(xì)的注釋，同時(shí)設(shè)置了分析題以啟發(fā)學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)識(shí)。

楊柳 丁曉主編 ·高職高專 ·19.9萬(wàn)字

物流成本管理
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物流成本管理

《物流成本管理》課程作為物流管理專業(yè)的職業(yè)核心課程，主要以物流企業(yè)的工作過(guò)程為主線，講述物流成本的構(gòu)成與特征、物流成本計(jì)算與控制的基本方法、運(yùn)輸成本分析與控制、倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制、包裝成本分析與控制、配送成本分析與控制、裝卸搬運(yùn)成本分析與控制、流通加工成本分析與控制、物流總成本控制等內(nèi)容，目的是使學(xué)生熟悉物流成本管理流程，樹立整體物流成本管理理念，具備系統(tǒng)整體地計(jì)算、分析與控制物流成本的能力的高素質(zhì)高技能型物流專門人才。

王桂花 高文華主編 ·高職高專 ·19.9萬(wàn)字

汽車運(yùn)用工程（第2版）
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汽車運(yùn)用工程（第2版）

《汽車運(yùn)用工程》是一本介紹汽車合理使用的專業(yè)圖書。全書共分12章，主要內(nèi)容包括：汽車運(yùn)用基礎(chǔ)、汽車動(dòng)力性、汽車燃料經(jīng)濟(jì)性、汽車行駛安全性、汽車通過(guò)性、汽車舒適性、汽車環(huán)保性、汽車戶籍管理與稅費(fèi)、汽車運(yùn)行材料的合理使用、汽車在特殊條件下的使用、汽車技術(shù)狀況及其變化和汽車使用壽命。本書內(nèi)容全面系統(tǒng)，圖文并茂。本書是高等學(xué)校交通運(yùn)輸專業(yè)、汽車服務(wù)工程、車輛工程及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，亦可供汽車運(yùn)輸、汽車設(shè)計(jì)制造、汽車維修管理等工程技術(shù)人員閱讀。

魯植雄主編 ·高教教材 ·19.9萬(wàn)字

經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)（第二版）
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經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)（第二版）

本書是一本面向高等職業(yè)院校財(cái)經(jīng)類和管理類學(xué)生的教材，針對(duì)高職高專的教學(xué)特點(diǎn)，以財(cái)經(jīng)、管理人員應(yīng)具備的法律素質(zhì)和技能為導(dǎo)向，兼收商法與經(jīng)濟(jì)法的內(nèi)容，不拘泥傳統(tǒng)教材的體例模式，在內(nèi)容、體例、結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，以便更加貼近高職學(xué)生的實(shí)際需要，更加注重提高教學(xué)的可操作性和實(shí)際效果。

李新 賈玉潔主編 ·高職高專 ·19.9萬(wàn)字

乘用車汽油機(jī)開發(fā)技術(shù)
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乘用車汽油機(jī)開發(fā)技術(shù)

《乘用車汽油機(jī)開發(fā)技術(shù)》系統(tǒng)地對(duì)乘用車用高效清潔汽油機(jī)先進(jìn)開發(fā)技術(shù)及工程應(yīng)用進(jìn)行了闡述，全書共8章，主要內(nèi)容包括汽油機(jī)開發(fā)需求與定義、汽油機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、汽油機(jī)性能開發(fā)、汽油機(jī)NVH開發(fā)、電控技術(shù)、汽油機(jī)試驗(yàn)開發(fā)、汽油機(jī)機(jī)車集成開發(fā)、典型高效清潔車用汽油機(jī)介紹。《乘用車汽油機(jī)開發(fā)技術(shù)》編寫人員除主機(jī)廠具有豐富汽油機(jī)正向開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的研發(fā)技術(shù)骨干以外，還邀請(qǐng)了同濟(jì)大學(xué)等高校汽車方向的教授為本書的架構(gòu)和具體內(nèi)容把關(guān)。本書內(nèi)容豐富、體系完整，實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，是一部反映當(dāng)前電氣化趨勢(shì)下汽油機(jī)新理論與開發(fā)技術(shù)的著作，旨在為面向電氣化發(fā)展的乘用車汽油機(jī)研發(fā)提供參考。本書可作為我國(guó)汽車行業(yè)動(dòng)力總成工程技術(shù)人員的參考用書，也可作為高等院校汽車專業(yè)師生的教學(xué)參考用書。

張曉宇主編 ·高職高專 ·19.9萬(wàn)字

綠山墻的安妮（經(jīng)典閱讀，名家名譯）
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綠山墻的安妮（經(jīng)典閱讀，名家名譯）

1.教育部推薦書目，語(yǔ)文新課標(biāo)必讀。2.特邀北京市特級(jí)教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級(jí)教師聯(lián)合推薦。4.本系列圖書精選了國(guó)內(nèi)近現(xiàn)代經(jīng)典名著，以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國(guó)外經(jīng)典名著權(quán)威譯本。深入淺出全方位解讀經(jīng)典，以專業(yè)品質(zhì)為青少年打造高價(jià)值讀物。5.提倡經(jīng)典精讀，引導(dǎo)青少年回歸閱讀本質(zhì)。6.一個(gè)甜蜜少女的令人著迷的成長(zhǎng)故事，田園詩(shī)一般的文字歌頌著生命的美好，天真、勇敢、善良觸動(dòng)著千萬(wàn)家長(zhǎng)與孩子的心。

(加)蒙哥馬利 ·中小學(xué) ·19.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第42章 注釋 2019-08-07 16:58:29
了解你自己（初中生必讀）
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了解你自己（初中生必讀）

《了解你自己（初中生必讀）》獻(xiàn)給所有被這類問(wèn)題困擾著的初中生們。它通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，從心理學(xué)的角度透視初中生在行為、情緒、人際關(guān)系、學(xué)校生活等方面常見的問(wèn)題，并且提供專業(yè)的建議。每章末還附有有趣的心理測(cè)試，幫助你認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，并且通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)來(lái)糾正你的缺點(diǎn)或提高該方面的能力?！读私饽阕约海ǔ踔猩刈x）》可以被視為初中生的心理自助手冊(cè)。如果你覺得還不太了解自己，不知如何面對(duì)生活中的新變化，請(qǐng)帶上它，伴你走過(guò)絢麗多姿的初中生活。

崔麗娟 ·中小學(xué) ·19.9萬(wàn)字

教師家庭教育指導(dǎo)實(shí)務(wù)（小學(xué)版）
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教師家庭教育指導(dǎo)實(shí)務(wù)（小學(xué)版）

《教師家庭教育指導(dǎo)實(shí)務(wù)（小學(xué)版）》是上海市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心研究團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)上海市教委委托項(xiàng)目"上海市教師家庭教育指導(dǎo)課程研究"的研究成果之一?！督處熂彝ソ逃笇?dǎo)實(shí)務(wù)（小學(xué)版）》內(nèi)容分為四部分：一、界定了家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵，分析了上海市小學(xué)教育階段教師家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀；二、明確了教育綜合改革階段小學(xué)教師家庭教育指導(dǎo)的基本任務(wù)；三、介紹了小學(xué)教師家庭教育指導(dǎo)的基本能力；四、分析了小學(xué)不同教師群體所承擔(dān)家庭教育指導(dǎo)以及具體家庭教育指導(dǎo)方法。

王君瑤 吳叔君主編 ·成人教育 ·19.9萬(wàn)字

初中必讀古詩(shī)詞精華品鑒
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初中必讀古詩(shī)詞精華品鑒

本書是由湖南省長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員徐昌才老師為全國(guó)初中生精心編寫的一本關(guān)于古詩(shī)詞品鑒的圖書。本書所選篇目均為教育部審定2019年版部編本初中語(yǔ)文教材所選入的全部古詩(shī)詞（86首）。本書旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，提升學(xué)生的古詩(shī)詞鑒賞能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。本書是真正的素質(zhì)之書、生命養(yǎng)成之書！作者長(zhǎng)期致力于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學(xué)實(shí)踐的思考和發(fā)現(xiàn)，又注意吸收一些新的研究成果，既博采眾長(zhǎng)，又有個(gè)人的感悟和心得。因此本書的古詩(shī)詞鑒賞，不同于一般的課文講解，也不同于高深的學(xué)術(shù)性鑒賞，而是針對(duì)中學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，善于抓住詩(shī)文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)，忠于文本，細(xì)讀文本，深耕文本，幫助讀者理解欣賞原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，通俗易懂，深入淺出地鑒賞詩(shī)文，注重趣味性、可讀性，啟發(fā)性、示范性。講求學(xué)以致用，適當(dāng)擴(kuò)充、引申，對(duì)接生活，聯(lián)系實(shí)際，開闊視野，活學(xué)活用；同時(shí)，打通課內(nèi)外，貫通古與今，既有醇厚的古典氣質(zhì)，又具輕盈的現(xiàn)代氣息。為了兼顧中學(xué)生的學(xué)習(xí)和中考需要，本書還附贈(zèng)一冊(cè)《2019—2020年全國(guó)各地中考典型真題匯編（古詩(shī)詞）》，便于學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和測(cè)試。

徐昌才 ·征訂教材 ·19.9萬(wàn)字

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）考點(diǎn)歸納、習(xí)題詳解、考研真題
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經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）考點(diǎn)歸納、習(xí)題詳解、考研真題

本書是曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)）》（第7版）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書基本遵循第7版的章目編排，共分14章，每章由四部分組成：第一部分為知識(shí)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖，完美清晰地呈現(xiàn)本章知識(shí)體系。第二部分為考點(diǎn)難點(diǎn)歸納，梳理總結(jié)本章的重要考點(diǎn)和難點(diǎn)。第三部分為課后習(xí)題詳解，詳解分析和解答教材的課后習(xí)題。第四部分為考研真題詳解，精選數(shù)十所名校的近年考研真題，并提供詳細(xì)的答案及解析。

圣才電子書 ·高教教材 ·19.9萬(wàn)字

跨文化視閾下的濟(jì)慈詩(shī)論和他的詩(shī)
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跨文化視閾下的濟(jì)慈詩(shī)論和他的詩(shī)

《跨文化視閾下的濟(jì)慈詩(shī)論和他的詩(shī)》從跨文化視角對(duì)濟(jì)慈的詩(shī)歌作品和詩(shī)學(xué)理念進(jìn)行探索。一方面，全書通過(guò)細(xì)致的文本分析，選取了濟(jì)慈有代表性的詩(shī)歌，包括《伊莎培拉》《秋頌》《夜鶯頌》《希臘古甕頌》《每當(dāng)我害怕》《燦爛的星》等作品，以文本細(xì)讀的方式從微觀的角度走進(jìn)濟(jì)慈創(chuàng)造的美的世界，對(duì)濟(jì)慈詩(shī)歌的特點(diǎn)、文學(xué)批評(píng)的風(fēng)格內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義都做了闡述，認(rèn)為認(rèn)同和注視是濟(jì)慈詩(shī)學(xué)思想的基本特征，它們也決定了濟(jì)慈的詩(shī)學(xué)傾向于直覺思維的特點(diǎn)。另一方面，全書運(yùn)用平行研究的方法，從跨文化的視角對(duì)濟(jì)慈詩(shī)歌與古希臘文化、中國(guó)道家思想與中國(guó)古典美學(xué)進(jìn)行對(duì)比研究，不僅闡述了濟(jì)慈審美傾向上與希臘文化的親緣關(guān)系，更將濟(jì)慈詩(shī)歌放在東方文化背景下進(jìn)行研究，拓寬了濟(jì)慈研究的思路，展現(xiàn)了濟(jì)慈思想的復(fù)雜性，揭示了濟(jì)慈詩(shī)中深?yuàn)W與微妙的哲思。東方文化背景的引入，為重新解讀濟(jì)慈詩(shī)歌的思想與藝術(shù)內(nèi)涵提供了一個(gè)全新的視角，對(duì)比較文學(xué)研究領(lǐng)域研究方法的更新富有啟示作用。

周桂君 ·中小學(xué) ·19.9萬(wàn)字

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)教程（第二版）
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大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)教程（第二版）

本教程主要包括贏在起跑線上、樹立責(zé)任意識(shí)、塑造職業(yè)形象、學(xué)會(huì)有效溝通、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高求職技能、規(guī)劃職業(yè)生涯和發(fā)起職場(chǎng)沖刺等八個(gè)模塊，各模塊前設(shè)有“素養(yǎng)提升目標(biāo)”和“案例引導(dǎo)”，正文根據(jù)內(nèi)容靈活安排了“閱讀感悟”等互動(dòng)內(nèi)容，模塊后有相應(yīng)的“行動(dòng)訓(xùn)練”“同步校園活動(dòng)”“拓展閱讀”等內(nèi)容。書中采用大量案例并配以精彩點(diǎn)評(píng)，語(yǔ)言活潑、通俗易懂，具有較強(qiáng)的可讀性。本書與《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》配套使用，項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生訓(xùn)練為主體，以學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)為本位，圍繞相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參加訓(xùn)練，將所思、所感填寫在手冊(cè)上，內(nèi)化于心、外化于形，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。本書適合培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的高職高專院校和應(yīng)用型本科院校作為大學(xué)生素質(zhì)教育教材，也可作為崗前培訓(xùn)、職工培訓(xùn)教材和參考用書。

張英姿 ·高教教材 ·19.9萬(wàn)字

典籍里的大語(yǔ)文：史記（全6冊(cè)）
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典籍里的大語(yǔ)文：史記（全6冊(cè)）

本套書共分為九個(gè)主題：古代的圣王、圣王與暴君、春秋五霸、吳越爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云、趙魏的危機(jī)、秦的興亡、楚漢相爭(zhēng)、大漢天威，用淺顯的文字，以講故事的形式，再現(xiàn)了《史記》所記載的歷史，既有大家耳熟能詳?shù)牡涔?，如大禹治水、周公輔政、完璧歸趙、荊軻刺秦王、四面楚歌等，通過(guò)對(duì)本書的閱讀，能引導(dǎo)孩子們進(jìn)入《史記》的世界，激發(fā)他們對(duì)《史記》原書的興趣，了解正史，亦領(lǐng)略《史記》中的文學(xué)風(fēng)采。

(西漢)司馬遷 ·中小學(xué) ·19.9萬(wàn)字

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