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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(慕課版·第2版)

本書(shū)內(nèi)容圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本理論、核心理念、文化瑰寶3個(gè)部分展開(kāi),分為上編、中編、下編。上編介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本理論,主要回答何謂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、為何要傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、怎樣傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3個(gè)問(wèn)題;中編闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念,主要圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的個(gè)人美德、社會(huì)公德、國(guó)家大德3個(gè)層面展開(kāi);下編著重介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶,包括科技成就、文學(xué)異彩、藝術(shù)輝煌、禮俗風(fēng)情、生活韻味等。全書(shū)緊扣推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的時(shí)代要求編寫(xiě),既有理論概述又有精髓詳釋?zhuān)婕懊鎻V,內(nèi)容翔實(shí),便于讀者把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本面貌并形成對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。本書(shū)可作為高等院校文化通識(shí)課的教材,也可供對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化感興趣的社會(huì)公眾學(xué)習(xí)、使用,還可作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究人員的參考書(shū)。

張亮主編 ·高教教材 ·21.4萬(wàn)字

腦與閱讀

《腦與閱讀》是有“神經(jīng)科學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)”之稱(chēng)的大腦獎(jiǎng)獲得者、腦科學(xué)領(lǐng)域的大神級(jí)專(zhuān)家斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來(lái)一場(chǎng)閱讀、教育和終身學(xué)習(xí)的知識(shí)盛宴。本書(shū)先為讀者展現(xiàn)了人腦神奇的閱讀能力,像拆解鐘表的精密結(jié)構(gòu)一樣,揭示了閱讀在腦中的認(rèn)知齒輪,回答了“我們是如何閱讀的?”這一問(wèn)題。然后通過(guò)考察兒童是如何習(xí)得閱讀的,向我們明示什么樣的方法是科學(xué)有效的,對(duì)目前教育實(shí)踐中錯(cuò)誤的閱讀學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了抨擊,就“應(yīng)該如何學(xué)習(xí)閱讀?”給出了答案。同時(shí),作者用科學(xué)研究成果論證了閱讀的價(jià)值,揭示了“閱讀是如何塑造我們的大腦的”。書(shū)中還討論了拼寫(xiě)的隱藏邏輯、文字的發(fā)現(xiàn)、文化的誕生等話(huà)題,試圖探究這樣一個(gè)有趣的問(wèn)題——“為什么只有人類(lèi)創(chuàng)造出了如此精細(xì)而復(fù)雜的文化?”在這個(gè)信息快速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代,每一種事物、每一個(gè)行業(yè),遲早會(huì)迎來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)的變化,終身學(xué)習(xí)成為時(shí)代的要求。而一個(gè)人一生如果想要獲得過(guò)人的成就,注定與讀書(shū)和終身學(xué)習(xí)形影不離。想要真正了解閱讀,真正實(shí)踐終身學(xué)習(xí),不妨拿起這本書(shū),發(fā)現(xiàn)閱讀的方法、價(jià)值與樂(lè)趣,享受閱讀帶來(lái)的改變,成為新世紀(jì)的優(yōu)秀人才!

(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂 ·成人教育 ·21.4萬(wàn)字

消費(fèi)者行為學(xué)(第3版)

本書(shū)結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容新穎,主要介紹了消費(fèi)者行為學(xué)的相關(guān)知識(shí)。全書(shū)分為四篇,共12章:第一篇(第1章)為消費(fèi)者行為學(xué)研究的基本知識(shí),主要介紹了消費(fèi)者和消費(fèi)者行為的概念及其研究的主要內(nèi)容和意義、理論基礎(chǔ)和研究方法等;第二篇(第2~7章)為影響消費(fèi)者行為的內(nèi)部因素,主要介紹了消費(fèi)者感覺(jué)和知覺(jué),消費(fèi)者需要和動(dòng)機(jī),消費(fèi)者學(xué)習(xí),消費(fèi)者態(tài)度,消費(fèi)者個(gè)性、自我概念和生活方式以及消費(fèi)者的資源等;第三篇(第8~11章)為影響消費(fèi)者行為的外部因素,主要介紹了家庭、參照群體、社會(huì)階層、文化等;第四篇(第12章)為消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程。為了使讀者能夠及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)效果,把握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,以及加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,并提升讀者解決實(shí)際問(wèn)題的能力,每章后面均附有相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析。本書(shū)提供教學(xué)課件、教學(xué)大綱等資源,方便用書(shū)教師教學(xué)。本書(shū)既可作為高等院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理等專(zhuān)業(yè)的教材,也可作為各層次管理人員和營(yíng)銷(xiāo)人員培訓(xùn)及個(gè)人的參考用書(shū)。

費(fèi)明勝 楊伊儂主編 ·高教教材 ·20.6萬(wàn)字

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo):理論、工具與方法(微課版·第3版)

本書(shū)緊密結(jié)合高等職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)和需求,采用項(xiàng)目式編寫(xiě)體例,全面闡述網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的策略與方法。全書(shū)共分4篇,包含13個(gè)精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。其中基礎(chǔ)篇主要介紹網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的含義、內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方式的演進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者行為分析;工具篇主要介紹搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、APP營(yíng)銷(xiāo)、短視頻營(yíng)銷(xiāo)、直播營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)社交媒體營(yíng)銷(xiāo);方法篇著重闡述了網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)事件營(yíng)銷(xiāo)、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)、O2O營(yíng)銷(xiāo)等主流的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法,并對(duì)論壇營(yíng)銷(xiāo)、病毒式營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)軟文營(yíng)銷(xiāo)、許可E-mail營(yíng)銷(xiāo)、二維碼營(yíng)銷(xiāo)及場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)等六種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的介紹;策劃篇從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā),介紹了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃的基本方法并分析了3個(gè)實(shí)際應(yīng)用案例本書(shū)語(yǔ)言通俗,體例豐富,注重實(shí)務(wù),突出實(shí)訓(xùn)。

李東進(jìn) 秦勇 陳爽編著 ·高職高專(zhuān) ·20.5萬(wàn)字

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