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《靈貓獻(xiàn)寶》故事來源于唐代的《酉陽雜俎》中的民間故事《旁竾》，講述了被貪婪無度的哥哥趕出家門的田青青，在靈貓的幫助和陪伴下尋得寶物，靠自己的努力過上安穩(wěn)生活的故事。這部作品是致力于新神話創(chuàng)作的方先義老師創(chuàng)作的獨(dú)具傳統(tǒng)文化特色的童話故事。作者將本土文化融入童話創(chuàng)作，從中國民間故事中汲取源泉，將具有中國古典風(fēng)味的傳說，加入豐富的想象力以及朗朗上口的童謠，跌宕起伏的敘事中增添了獨(dú)特的藝術(shù)特色。全文用詞精準(zhǔn)，情節(jié)連貫，語言優(yōu)美流暢且具有很高文學(xué)性，對(duì)于提升語感和閱讀興趣大有裨益。

·1.8萬字

少年逍遙游：大魚的翅膀

“少年逍遙游”系列以《莊子》中耳熟能詳?shù)那f周夢(mèng)蝶、庖丁解牛、蝸角虛名等典故為依托，通過少年陳皮與他的寵物呼嚕貓進(jìn)入逍遙游的世界，跟著莊子游歷的奇幻經(jīng)歷，用富有想象力的情節(jié)和深入淺出的語言解讀中國古代文化經(jīng)典《莊子》，讓孩子走近莊子，吃透中國古代哲學(xué)，以莊子的智慧，更好地從容應(yīng)對(duì)生活中的難題。本冊(cè)內(nèi)容簡介：無憂無慮的少年陳皮突然轉(zhuǎn)學(xué)，陌生的環(huán)境、學(xué)習(xí)的壓力、交友的難題，像難解的數(shù)學(xué)題一樣壓在他的心頭，讓他喘不過氣來。他的萌寵呼嚕貓用神秘武器——鐵筆為他打開了一扇通往逍遙境的大門。在逍遙境中，陳皮遇到了莊子，一場關(guān)于成長、自由與夢(mèng)想的對(duì)話就此展開。

·1.3萬字

少年逍遙游：追捕食夢(mèng)貘

“少年逍遙游”系列以《莊子》中耳熟能詳?shù)那f周夢(mèng)蝶、庖丁解牛、蝸角虛名等典故為依托，通過少年陳皮與他的寵物呼嚕貓進(jìn)入逍遙游的世界，跟著莊子游歷的奇幻經(jīng)歷，用富有想象力的情節(jié)和深入淺出的語言解讀中國古代文化經(jīng)典《莊子》，讓孩子走近莊子，吃透中國古代哲學(xué)，以莊子的智慧，更好地從容應(yīng)對(duì)生活中的難題。本冊(cè)內(nèi)容簡介：莊子在夢(mèng)中養(yǎng)的夢(mèng)蝶被食夢(mèng)貘吃掉了，他要捉拿它，發(fā)布了追捕令。陳皮與呼嚕貓接下追捕令，欲一展身手。陳皮以化身大法變成蝴蝶與莊子翩翩起舞，以此引來食夢(mèng)貘，這請(qǐng)君入甕的誘捕之法能否困住了食夢(mèng)貘破解迷局？本冊(cè)精彩繼續(xù)！

·1.4萬字

少年逍遙游：蝸角起風(fēng)云

“少年逍遙游”系列是由多年從事一線教學(xué)、更懂孩子的兒童文學(xué)作家陳曦創(chuàng)作，旨在讓孩子在成長故事中，跨越時(shí)空，領(lǐng)略莊子大智慧。該系列以《莊子》中耳熟能詳?shù)那f周夢(mèng)蝶、庖丁解牛、蝸角虛名等典故為依托，通過少年陳皮與他的寵物呼嚕貓進(jìn)入逍遙游的世界，跟著莊子游歷的奇幻經(jīng)歷，用富有想象力的情節(jié)和深入淺出的語言解讀中國古代文化經(jīng)典《莊子》，讓孩子走近莊子，吃透中國古代哲學(xué)，以莊子的智慧，更好地從容應(yīng)對(duì)生活中的難題。本冊(cè)內(nèi)容介紹：一心想成為學(xué)校的體育健將的陳皮在各類比賽中一次次獲得榮譽(yù)，對(duì)于比賽和名次也越來越熱衷，無奈在比武賽場上不能如愿，十分苦惱。呼嚕貓無奈之下只得帶他去莊子那里求得“必勝之法”。莊子將陳皮帶到激戰(zhàn)正酣的戰(zhàn)場，在蝸角觀戰(zhàn)的陳皮能否放下曾經(jīng)的執(zhí)念，本冊(cè)為你解答。

·1.4萬字

少年逍遙游：庖丁的秘法

“少年逍遙游”系列以《莊子》中耳熟能詳?shù)那f周夢(mèng)蝶、庖丁解牛、蝸角虛名等典故為依托，通過少年陳皮與他的寵物呼嚕貓進(jìn)入逍遙游的世界，跟著莊子游歷的奇幻經(jīng)歷，用富有想象力的情節(jié)和深入淺出的語言解讀中國古代文化經(jīng)典《莊子》，讓孩子走近莊子，吃透中國古代哲學(xué)，以莊子的智慧，更好地從容應(yīng)對(duì)生活中的難題。本冊(cè)內(nèi)容簡介：每個(gè)孩子在成長的階段都不可避免遭遇與親人的告別，陳皮也不例外。一天夜里，陳皮得知外公身患重病，危在旦夕。無計(jì)可施、慌亂無措的陳皮與呼嚕貓向莊子求助，沒想到莊子給他介紹了解牛的庖丁，并讓他學(xué)藝，一個(gè)解牛的庖丁能解決陳皮的煩惱嗎？外公的病能否轉(zhuǎn)危為安？精彩內(nèi)容盡在本冊(cè)揭秘！

·1.4萬字

馴鷹女孩

“了不起的中國非遺”系列是一套聚焦中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的兒童成長小說，作品以10-12歲的現(xiàn)代青少年為主角，將中國的國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為故事背景中密不可分的一部分，講述少年成長故事，實(shí)現(xiàn)古老的傳承與新鮮的世界相互映襯，照亮當(dāng)下讀者的成長和生活。《馴鷹女孩》的故事發(fā)生在阿勒泰地區(qū)，在這里，哈薩克族一直保留著馴鷹的傳統(tǒng)。女孩薩烏勒出生在馴鷹世家，自幼喜歡鷹。十一歲這年，薩烏勒的奶奶生病了，心急的女孩為了賺錢救奶奶想加入馴鷹隊(duì)伍。可是，馴鷹傳男不傳女，她的想法遭到了族人的強(qiáng)烈反對(duì)。在經(jīng)歷了反抗、努力、妥協(xié)等風(fēng)波后，薩烏勒?qǐng)?jiān)決地走上了馴鷹的道路……她的馴鷹之路還會(huì)遇到什么阻力嗎？她能成為一個(gè)馴鷹人嗎？快跟隨女孩一起打破傳統(tǒng)，追尋屬于自己的那片天空吧！

·7萬字

風(fēng)雪唐古拉

《風(fēng)雪唐古拉》是青海作家唐明以自身經(jīng)歷為藍(lán)本書寫，講述了唐古拉山深處青藏公路突發(fā)的緊急救援故事。唐古拉山下的布曲河左岸生活著藏族少年更嘎一家，右岸是綿延無盡頭的青藏公路。盛夏一場突然而至的暴雪，將沿路的車和旅人困在了路上，也給城市少年馬策北向往的旅程畫上休止符。陌生的旅人以及邊防戰(zhàn)士對(duì)被困群眾展開救援，而河兩岸的見證者——兩位少年也因此開始了一段不同尋常的友誼。

·6.2萬字

萬物的童話·你是一座花園

“萬物的童話”是以萬物為主角的詩意之書，作家用好奇的眼睛、童話般的語言，書寫身邊尋常可見的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的詩意之美。徜徉于童真、清麗的想象中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可愛又有意趣的生活，發(fā)現(xiàn)萬物有靈且美。小甲蟲在路上躊躇不前，是有什么心事嗎？慌慌張張的蝴蝶，是遇到了什么麻煩嗎？沒想到西瓜竟然懷念起自己雞蛋大的童年，蒲公英玩起了吹泡泡的游戲……在這里，萬物是一座花園，有數(shù)不清的美好等你們?nèi)ゲ烧c發(fā)現(xiàn)。

·1.8萬字

故宮里的博物學(xué)：給孩子的清宮獸譜

《故宮里的博物學(xué)·給孩子的清宮獸譜》是專為孩子打造的中華文化通識(shí)讀本，以清代乾隆時(shí)期的皇家動(dòng)物圖鑒《清宮獸譜》為藍(lán)本，打破人文與科學(xué)的界限，從文學(xué)、藝術(shù)、動(dòng)物、地理、自然、民俗、神話、志怪、典故、歷史等方面，以現(xiàn)代博物學(xué)的探究方式，把波瀾壯闊的中華文化與自然科學(xué)融會(huì)貫通，慢慢講給孩子聽。

·4.9萬字

三星堆尋夢(mèng)記：魚鳧王權(quán)杖之謎（全2冊(cè)）

這是一部寫給6—12歲兒童的長篇幻想小說。活在現(xiàn)代的小男孩荀秘，總是在夢(mèng)里看到一個(gè)巨大面具在對(duì)自己微笑。忽然有一天，荀秘被一艘來自200年后的時(shí)空飛船接走了，他和兩個(gè)來自未來的同齡孩子、一只《山海經(jīng)》神獸一起穿越到3000多年前的三星堆古城。原來小荀秘竟然和魚鳧王唯一的小王子長得一樣，他稀里糊涂地成了魚鳧王繼承人，也成為了邪神帝江要?dú)⒑Φ哪繕?biāo)。在小伙伴和神獸屏蓬的保護(hù)下，荀秘大破古蜀國大祭司和邪神帝江的權(quán)利陰謀，開啟了一次拯救魚鳧王子，復(fù)活魚鳧王金權(quán)杖的瘋狂大冒險(xiǎn)……本書用一場穿越冒險(xiǎn)故事塑造出一個(gè)傳說中的世界，串聯(lián)起三星堆與《山海經(jīng)》中相通的文化知識(shí)，捎帶著科普了與三星堆相關(guān)的歷史、文物、背景知識(shí)，融入了眾多專家“對(duì)古蜀文明實(shí)證中華文明多元一體”結(jié)構(gòu)的推斷解析。

·13.5萬字

班班和三位先生

《班班和三位先生》講述的是陷入成長焦慮的男孩班班和三位圖形先生一起冒險(xiǎn)，找回自信、快樂與愛的故事。班班在別人看來是一個(gè)有點(diǎn)普通又古怪的小孩，他認(rèn)為自己是全世界排名第一的可憐人。原因很多，比方常給他帶來麻煩的大鼻子，常被大班同學(xué)欺負(fù)。班班最喜歡做的事便是去小鎮(zhèn)的一個(gè)修理廠，在那里他可以開著賽博坦星的汽車人上天入地，無所不能。在修理廠，他還認(rèn)識(shí)了角先生、方先生、圓先生。他們和班班靠智慧懲罰了學(xué)校的“小霸王”，帶班班暢游可憐憐小鎮(zhèn)，結(jié)識(shí)了沒有耳朵的大象鎮(zhèn)長……在一次次想象力十足的漫游中，班班發(fā)現(xiàn)了自我，重新找回了自信和快樂，也找到了成長、愛與友誼的答案。

·2.8萬字

教室飛進(jìn)臭屁蟲

《教室飛進(jìn)臭屁蟲》講述的是一個(gè)對(duì)蟲子感興趣的小男孩龍螮蝀，在不被他人理解的情況下，試著打開自己、融入集體，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不懈努力的故事。龍螮蝀癡迷于各種昆蟲類的書，時(shí)常停留在路邊看觀察蟲子，還有專屬的生態(tài)箱。他的夢(mèng)想是和大自然做朋友，成為法布爾那樣的博物學(xué)家。當(dāng)教室飛來一只臭屁蟲時(shí)，龍螮蝀挺身而出幫大家抓住了蟲子，卻反而因此受到同學(xué)的嫌棄和嘲弄。傷心失落的他遇見了同樣不被人理解的巫婆婆，巫婆婆給他講文學(xué)，鼓勵(lì)他堅(jiān)守夢(mèng)想和努力學(xué)習(xí)，兩人還制定了一個(gè)挑戰(zhàn)——比賽誰先和身邊的人成為朋友。經(jīng)歷一系列事件后，龍螮蝀終于學(xué)會(huì)如何面對(duì)他人的看法，還努力改變了同學(xué)們對(duì)昆蟲的看法，成為了班級(jí)里的小英雄。本作品真實(shí)展現(xiàn)了一個(gè)熱愛研究蟲子的孩子在現(xiàn)實(shí)的境遇及后期的改變，貼近青少年生活，文中對(duì)許多蟲子的描寫也展現(xiàn)了作者廣厚的博物學(xué)知識(shí)，拓展讀者的知識(shí)面。

·2.6萬字

中國民間故事

《中國民間故事》從浩如煙海的中國民間故事中精心選取了50個(gè)想象力豐富、趣味盎然的故事，比如《白蛇的傳說》《八仙鬧海》《魯班學(xué)藝》《牛郎星和織女星》《蝴蝶泉》《獵人海力布》等。這些故事富有代表性，主題豐富，民族特色鮮明，是各族人民共同創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富，蘊(yùn)含豐富的歷史知識(shí)，凝聚著深厚的民族情感。

·11萬字

未來戰(zhàn)警3：營救行動(dòng)

因犯下嚴(yán)重的過失，諸葛小亮受到降銜處分，在利刃小隊(duì)其他隊(duì)員的陪同下，他將返回原部隊(duì)報(bào)到。飛機(jī)即將起飛，意外發(fā)生了。鬼使神差下，諸葛小亮獨(dú)自登機(jī)，其他隊(duì)員則被困機(jī)場。飛行途中，飛機(jī)遭到恐怖分子的劫持，被迫降落在H國一個(gè)簡陋的機(jī)場。利刃小隊(duì)奉命深入敵營解救被困的人質(zhì)，他們與恐怖分子展開了一場斗智斗勇的特種作戰(zhàn)。人質(zhì)能否成功被救？為此，利刃小隊(duì)又將付出怎樣的代價(jià)？

·4.2萬字

給孩子的中國神話

《給孩子的中國神話》是牧笛獎(jiǎng)得主、知名兒童文學(xué)家王文華攜手畫家九子，繼《給孩子的希臘羅馬神話》之后，打造的又一“神話王國”。30個(gè)故事，100余幅插畫，50位神仙與英雄，講述我們自己的神話故事，讓孩子的好奇心插上幻想的翅膀。不同于西方神話中“神一直是神”的設(shè)定，中國神話中更多是“人是可以通過努力，后天成仙的”。所以中國神話故事，不僅是神話，也是部分歷史事實(shí)，它連接古人物與當(dāng)代時(shí)事，有歷史，有文化，有典故，有友情，有親情，也有人際應(yīng)對(duì)，能讓孩子在看神話的同時(shí)，增進(jìn)跨領(lǐng)域閱讀素養(yǎng)。而青少年了解中國神話的脈絡(luò)與構(gòu)成，讓“老故事”發(fā)出“新活力”，則能更好地理解中國傳統(tǒng)文化，擁有強(qiáng)大的中國文化自信心。

·9.8萬字

未來戰(zhàn)警2：荒野追捕

利刃小隊(duì)剛一執(zhí)行任務(wù)便俘獲了臭鼬武裝的幾個(gè)恐怖分子，這讓他們驕傲起來，卻因此付出了慘痛的代價(jià)。在押送恐怖分子去往監(jiān)獄的途中，利刃小隊(duì)意外遭劫，負(fù)責(zé)人諸葛小亮受到了嚴(yán)厲的懲處——從5116部隊(duì)開除。心有不甘的他獨(dú)自踏上了追捕的征途，然而等待他的卻是一個(gè)又一個(gè)埋伏。戰(zhàn)友們緊急馳援，一路掌握主動(dòng)權(quán)，而直到危機(jī)出現(xiàn)的一刻他們才發(fā)現(xiàn)己方一直被敵人牽著鼻子走。這場荒野追捕戰(zhàn)，誰才能獲取真正的勝利？

·4.2萬字

未來戰(zhàn)警1：利刃小隊(duì)

五年一度的武警特戰(zhàn)隊(duì)員選拔大賽開始了。夏天、孫茜、諸葛小亮、孔巨、楊婷婷五人刻苦訓(xùn)練，發(fā)誓要進(jìn)入武警特戰(zhàn)隊(duì)。在艱難的淘汰賽階段，他們遇到了“狠毒”的教官——一位名為馬達(dá)的“滅絕師太”。這位教官用“殘忍”的手段折磨每一位隊(duì)員，只為選拔出特戰(zhàn)尖兵。在這場命令與服從、猜忌與信任的集訓(xùn)中，他們能順利通過考驗(yàn)嗎？

·4.2萬字

未來戰(zhàn)警4：榮譽(yù)之戰(zhàn)

諸葛小亮深陷敵營，被恐怖分子帶到了一個(gè)人稱“魔幻森林”的地方。據(jù)說，沒有幾個(gè)人能活著離開這里。為了營救諸葛小亮，同時(shí)鏟除隱藏其間的恐怖分子，利刃小隊(duì)不得深入險(xiǎn)境。剛一踏入魔幻森林，他們便出現(xiàn)了嚴(yán)重的身體不適，還遭到了猛獸的攻擊。隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)喪心病狂的恐怖分子正在試驗(yàn)一種腦控技術(shù)，而諸葛小亮便是他們的頭號(hào)產(chǎn)品。昔日的戰(zhàn)友已變成敵人，他們?cè)撊绾尉駬瘢?/p>

·4.3萬字

借公主的惡龍

“小火炬整本書閱讀系列”是一套緊貼整本書閱讀需求，為小學(xué)生量身打造的篇幅適中、有趣、富有想象力的故事書，幫助孩子從繪本閱讀過渡到純文字閱讀，實(shí)現(xiàn)整本書獨(dú)立閱讀。每本書還有專家名師團(tuán)隊(duì)撰寫閱讀、寫作導(dǎo)讀，為學(xué)習(xí)、成長、審美賦能，激發(fā)孩子的閱讀樂趣，提升寫作能力，培養(yǎng)核心語文素養(yǎng)。《借公主的惡龍》講述的是一位勇敢的公主拯救一個(gè)迷信書本的惡龍的故事。一場龍祭引來了惡龍，它擄走了國王的小公主西爾莎，將她帶到龍島。在龍島上，公主在一次次逃亡的嘗試中，發(fā)現(xiàn)了惡龍抓自己的原因……

·1.9萬字

變成種子的小孩

這個(gè)世界上每天正在發(fā)生的熱點(diǎn)事件，本質(zhì)在共同影響著成人與兒童。事實(shí)上，他們看問題的角度和視野并不是我們所想的那樣單純、膚淺，當(dāng)我們認(rèn)真去了解“孩子們”如何看待世界時(shí)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們有著完全不遜色于大咖作家們的敏銳與深刻，他們同樣有欲望表達(dá)自己的所看、所思、所想。本書就是一部通過孩子的繪畫，讓“大人”真正了解他們?nèi)绾慰词澜绲睦L本集。全書由六個(gè)不同主題的圖文故事集結(jié)而成，分別討論陪伴、友誼、挫折、校園暴力、女性污名化等話題。當(dāng)我們能夠像重視自己一樣重視孩童的“繪畫思考”時(shí)，我們看到了一個(gè)新世界。

·1.4萬字

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少年逍遙游：大魚的翅膀

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