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真理:哈佛大學(xué)與美國經(jīng)驗
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首次回溯哈佛推動的歷次美國社會變革,讀懂了哈佛,也就讀懂了美國。世界越混亂,我們越需要追求真理。本書對世界頂尖學(xué)府哈佛大學(xué)做了一次全面徹底的歷史回顧,展現(xiàn)了哈佛從一所清教思想主導(dǎo)的學(xué)校成長為全球科學(xué)和社科人文教學(xué)研究重鎮(zhèn)的歷程。最難能可貴的是,本書呈現(xiàn)了哈佛與美國數(shù)百年來社會變革與動蕩的緊密聯(lián)系。哈佛歷任校長和校務(wù)委員會秉持著“真理”(VERITAS)這一校訓(xùn),在“舊世界的桎梏”中不斷突破前行:從平息宗教狂熱,到與英國王室斷絕關(guān)系;從錄取第一名黑人學(xué)生,到招收第一批女性學(xué)生;從反對納粹分子,到擁抱多元文化世界……哈佛前校長勞倫斯·薩默斯曾說:“我們重視真理本身,但我們還因為理解真理可以對這個世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,對千百萬人的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,而重視真理。”本書的基礎(chǔ)是一部名校史,因哈佛在全球范圍里的的成就和影響,又全然超出了一部校史的意義和價值。本書兼具學(xué)術(shù)性和可讀性,史料豐富,有學(xué)術(shù)深度和全角視野,文筆簡練活潑,充滿活力,可讀性極強。

(美)安德魯·施萊辛格 ·文化史 ·20.4萬字

何草不黃:《漢書》斷章解義
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本書通過對《漢書》若干篇章的細(xì)致解讀,分析《漢書》所敘述之歷史過程與歷史認(rèn)識的根源,揭示記憶、回憶、追憶及謊言在歷史敘述與認(rèn)識形成過程中的意義與局限;展現(xiàn)皇帝、官僚、俠士與儒生以及普通百姓的思想、言行與生活,闡明歷史過程中人、社會與國家的不同作用及其局限;以現(xiàn)代人的思想與智慧,洞察歷史真相,認(rèn)識人類歷史進程及其特征,闡發(fā)歷史敘述中跨越時間與空間的、對于人類生存與發(fā)展的意義和價值,思考現(xiàn)代社會、現(xiàn)代人的前世今生。全書分五章,漢書的成立及其本原、成功的天子與失意的皇帝、霸王道的治理實踐、俠客與儒生的世界、漢代農(nóng)民的生活與社會。第一章,講歷史敘述的本原,探討當(dāng)時的人對于歷史事實的認(rèn)識。歷史事實是唯一的,也是客觀;歷史敘述則是主觀的、復(fù)數(shù)的。第二章,講皇帝,力圖通過歷史文獻和歷史敘述,將神秘的天子拉下神壇,還原其作為普通的人并進而探討皇帝的“人性”。第三章,主要講漢代的官僚,特別分析了循吏與酷吏在具體的政治實踐中體現(xiàn)出來的文化傳統(tǒng)和政治現(xiàn)實,進而討論了漢代“霸王道雜之”的政治策略和意識。第四章,講俠士與儒生,“儒以文亂法,俠以武犯禁”,仁與義均能在儒生與俠士身上看到,而其作為一種勢力恰恰是國家政權(quán)需要消滅或者馴化的。第五章,講普通百姓,“編戶齊民”,他們不僅僅是簿冊上的數(shù)字符號,更是活生生的人。有了人,才有國家,而不是相反。歷代史書上基本見不到普通百姓的存在。

魯西奇 ·文化研究 ·24.5萬字

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