官术网_书友最值得收藏!

國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃教材 全科醫(yī)生基層實(shí)踐
會(huì)員

國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃教材 全科醫(yī)生基層實(shí)踐

本書立足于基層全科醫(yī)生，注重基層醫(yī)療實(shí)踐理論與技能，突出全科醫(yī)生基層診療能力及基層公共衛(wèi)生實(shí)踐能力，書中所涉及的案例都是基層醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐工作的總結(jié),讓全科醫(yī)生看得懂、學(xué)得透、用得上的基層實(shí)用培訓(xùn)教材。

杜雪平 席彪 ·醫(yī)藥教材 ·39.1萬字

全科醫(yī)師兒科能力提升培訓(xùn)教程
會(huì)員

全科醫(yī)師兒科能力提升培訓(xùn)教程

本書為中國初級(jí)衛(wèi)生保健基金會(huì)聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委能力建設(shè)和繼續(xù)教育中心共同發(fā)起的“全科醫(yī)師兒科疾病規(guī)范化防診治體系建設(shè)與能力提升項(xiàng)目”的培訓(xùn)教材。共3篇，34章，內(nèi)容包括兒童保健，兒童常見病癥防治管理，藥物和適宜技術(shù)等。本書在常見疾病癥方面，強(qiáng)調(diào)預(yù)防、篩查、診斷和評(píng)估、治療、轉(zhuǎn)診和隨訪，體現(xiàn)對(duì)疾病的綜合管理。編寫時(shí)充分考慮基層疾病接診規(guī)律，制作疾病診治流程圖，方便全科醫(yī)生學(xué)習(xí)和隨時(shí)查閱。

麻曉鵬 鄭躍杰 申昆玲主編 ·醫(yī)藥教材 ·30.4萬字

數(shù)字骨科學(xué)（第2版）
會(huì)員

數(shù)字骨科學(xué)（第2版）

數(shù)字骨科已漸成為骨科學(xué)領(lǐng)域研究及臨床新的方向與熱點(diǎn)，在國內(nèi)多次骨科學(xué)術(shù)會(huì)議上舉行了“數(shù)字骨科學(xué)”的專題研討、在雜志上開設(shè)立重點(diǎn)刊號(hào)；上海已開設(shè)數(shù)字骨科網(wǎng)站；國內(nèi)多家大學(xué)、醫(yī)院均設(shè)立了數(shù)字骨科的研究團(tuán)隊(duì)；目前國內(nèi)已有一大批熱衷于數(shù)字骨科學(xué)研究與臨床的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。近三年作者已先后出版了《數(shù)字化骨折分類》、《計(jì)算機(jī)輔助外科入門技術(shù)》二部專著，召開了中國工程院主辦、中國工程院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)部與該校聯(lián)合承辦，西京醫(yī)院、《中華創(chuàng)傷骨科雜志》聯(lián)合協(xié)辦的“中國工程科技論壇（第129場(chǎng)）---數(shù)字外科高層峰會(huì)，并于會(huì)上成立了中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會(huì)數(shù)字骨科學(xué)組?！稊?shù)字骨科學(xué)》于2009年6月出版，出版以后受到骨科相關(guān)研究者及臨床醫(yī)生的好評(píng)，有力的促進(jìn)了數(shù)字骨科學(xué)的發(fā)展，鑒于國內(nèi)數(shù)字骨科學(xué)研究的快速發(fā)展，第1版內(nèi)容焏需補(bǔ)充新的研究成果，調(diào)整內(nèi)容，去除一些與臨床關(guān)系不大的、泛泛冗余的內(nèi)容，補(bǔ)充與數(shù)字骨科密切相關(guān)技術(shù)的具體細(xì)節(jié)，特別是近幾年數(shù)字骨科新的研究進(jìn)展，增強(qiáng)書的前沿性、實(shí)用性和前瞻性。

裴國獻(xiàn) ·醫(yī)藥教材 ·39.6萬字

全國縣級(jí)醫(yī)院系列實(shí)用手冊(cè)：轉(zhuǎn)診手冊(cè)
會(huì)員

全國縣級(jí)醫(yī)院系列實(shí)用手冊(cè)：轉(zhuǎn)診手冊(cè)

本書將作為縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)師臨床工作的基本參考手冊(cè)，主要闡述了在患者在轉(zhuǎn)診過程中的轉(zhuǎn)診原則，轉(zhuǎn)診條件，轉(zhuǎn)診流程及轉(zhuǎn)診要求等內(nèi)容,達(dá)到規(guī)范化的管理，同時(shí)做到衛(wèi)生資源的合理規(guī)劃，合理地利用資源，轉(zhuǎn)診制是解決“看病難、看病貴”的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)于減少由于城市綜合性大醫(yī)院承擔(dān)大量常見病、多發(fā)病的診療任務(wù)而造成的衛(wèi)生資源浪費(fèi)，以及縣級(jí)醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)需求萎靡、就診量過少等現(xiàn)象具有重要意義。

施秉銀 陳凜 ·醫(yī)藥教材 ·38.3萬字

內(nèi)科學(xué) 感染科分冊(cè)
會(huì)員

內(nèi)科學(xué) 感染科分冊(cè)

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時(shí)期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與?？漆t(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅(jiān)持三個(gè)對(duì)接的原則，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”，強(qiáng)化“三個(gè)臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強(qiáng)調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí)，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進(jìn)行組織與編寫，不能是院?；?qū)＜覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。

魏來 李太生 ·醫(yī)藥教材 ·38萬字

OSAHS理論研究與臨床實(shí)踐
會(huì)員

OSAHS理論研究與臨床實(shí)踐

《OSAHS理論研究與臨床實(shí)踐》是口腔睡眠醫(yī)學(xué)領(lǐng)域我所知道的第一本專著?？谇凰哚t(yī)學(xué)，是一個(gè)比我們認(rèn)知到的更為遼闊的全新學(xué)術(shù)領(lǐng)域。口腔睡眠醫(yī)學(xué)涉及的疾患大大超出口腔頜面范圍，是口腔醫(yī)學(xué)介入全身疾病的范例。睡眠疾患在第三版國際睡眠疾病分類（ICSD-III）里有90多種，多數(shù)對(duì)全身臟器和意識(shí)狀態(tài)有影響?？谇会t(yī)學(xué)在幫助認(rèn)識(shí)睡眠呼吸障礙類疾患的顱面機(jī)制方面，例如頭影測(cè)量、咀嚼肌肌電分析，起到很重要的作用。林林總總的口腔矯治器可緩解成人阻塞性睡眠呼吸障礙，成為鼾癥及輕中度OSAHS患者的首選療法，并且是針對(duì)不能耐受正壓通氣療法的重癥患者的公認(rèn)的替代療法。對(duì)于成長(zhǎng)中的青少年，口腔生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控是存在上氣道呼吸障礙的序貫治療中的重要一環(huán)。近年來的研究熱點(diǎn)，生物信息的多系統(tǒng)體現(xiàn)，推動(dòng)了醫(yī)學(xué)全息診療的發(fā)展。本書呈現(xiàn)了睡眠呼吸障礙類疾患顱面解剖機(jī)制的認(rèn)知研究、成人與兒童睡眠呼吸暫停的矯治、流行病學(xué)調(diào)查，不限于睡眠監(jiān)測(cè)指標(biāo)的結(jié)果評(píng)價(jià)、依從性及臨床路徑管理，提示在睡眠疾病方向，口腔醫(yī)生能做的還有很多，大有可為。

張佐主編 ·醫(yī)藥教材 ·29.9萬字

區(qū)域臨床檢驗(yàn)與病理規(guī)范教程：內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病
會(huì)員

區(qū)域臨床檢驗(yàn)與病理規(guī)范教程：內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病

《區(qū)域臨床檢驗(yàn)與病理規(guī)范教程：內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病》教材是一本以內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病為主要闡述對(duì)象，融合臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐、檢驗(yàn)和病理診斷等知識(shí)，幫助基層臨床、檢驗(yàn)和病理等相關(guān)專業(yè)醫(yī)師在疾病診療中規(guī)范運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室手段，提高疾病診療效果的培訓(xùn)教材。本教材共分26章，以內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病中的常見病、多發(fā)病為主，在簡(jiǎn)要介紹疾病的概述、臨床表現(xiàn)、病因與發(fā)病機(jī)制、診斷與鑒別診斷的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述檢驗(yàn)與病理相關(guān)檢查指標(biāo)或項(xiàng)目在疾病診斷、病情觀察、療效監(jiān)測(cè)、預(yù)后判斷、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估以及疾病預(yù)防等方面的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，以幫助臨床醫(yī)師合理應(yīng)用和正確理解檢驗(yàn)與病理有關(guān)項(xiàng)目及結(jié)果；同時(shí)本書也有利于檢驗(yàn)與病理專業(yè)醫(yī)師鞏固臨床知識(shí)，了解臨床需求，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室對(duì)臨床診療的支持與促進(jìn)作用。部分章節(jié)還增加了臨床病例分析，以加深讀者對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)與代謝性疾病實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用的理解和體會(huì)。

府偉靈 梁自文主編 ·醫(yī)藥教材 ·27.5萬字

胸部放射診斷學(xué)
會(huì)員

胸部放射診斷學(xué)

全國高等學(xué)校放射診斷與治療學(xué)專業(yè)國家衛(wèi)生計(jì)生委研究生規(guī)劃教材全部13本，學(xué)術(shù)定位于放射診斷與治療學(xué)領(lǐng)域?qū)哟巫罡摺⑴R床實(shí)用、內(nèi)容權(quán)威的規(guī)劃教材體系。與其他教材相比，該套教材更加注重臨床的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)臨床“診斷與鑒別診斷”。在注重解決臨床實(shí)際的前提下，強(qiáng)調(diào)診療現(xiàn)狀的剖析，同時(shí)輔以回顧和展望。

劉士遠(yuǎn) 高劍波主編 ·醫(yī)藥教材 ·34萬字

護(hù)理管理學(xué)(第3版)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本)規(guī)劃教材）
會(huì)員

護(hù)理管理學(xué)(第3版)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育護(hù)理學(xué)專業(yè)（?？破瘘c(diǎn)升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺(tái)功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念，從理論到實(shí)踐努力做到與臨床接軌，堅(jiān)持整體護(hù)理理念，注重教材內(nèi)容的實(shí)用性。

張振香 ·醫(yī)藥教材 ·36萬字

社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)教程
會(huì)員

社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)教程

內(nèi)容涵蓋培訓(xùn)大綱的十個(gè)理論教學(xué)模塊。又涉及社區(qū)護(hù)理相關(guān)理論、常見惡性腫瘤的社區(qū)防治與護(hù)理、骨及關(guān)節(jié)疾病的社區(qū)康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等內(nèi)容，突出體現(xiàn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)際需要。護(hù)士需要在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中扮演多種角色，需要具備多種技能，承擔(dān)為社區(qū)人群提供生理、心理、社會(huì)等全方位的連續(xù)性服務(wù)。

徐亮 李君 ·醫(yī)藥教材 ·49.5萬字

基層影像檢驗(yàn)診斷技術(shù)及結(jié)果判斷（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）
會(huì)員

基層影像檢驗(yàn)診斷技術(shù)及結(jié)果判斷（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護(hù)理、康復(fù)、預(yù)防、教學(xué)、基地管理等多項(xiàng)內(nèi)容，由國內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點(diǎn)；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補(bǔ)。本套教材的培養(yǎng)目標(biāo)是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實(shí)、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實(shí)“預(yù)防為主”的理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)居民全生命周期的照護(hù)，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗人員培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和特崗計(jì)劃、全科醫(yī)生師資培訓(xùn)、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)等使用。

王鐵 何悅明 壽涓 ·醫(yī)藥教材 ·34.8萬字

泌尿外科腹腔鏡教程
會(huì)員

泌尿外科腹腔鏡教程

本書全面、系統(tǒng)介紹了泌尿外科腹腔鏡相關(guān)知識(shí)與技術(shù)，詳細(xì)闡述了腹腔鏡歷史、基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)和設(shè)備、手術(shù)要點(diǎn)、手術(shù)并發(fā)癥、特殊腹腔鏡（機(jī)器人）等。內(nèi)容系統(tǒng)、簡(jiǎn)明、實(shí)用，條理清晰。本書由葉章群教授審閱，并作序。本書適合醫(yī)學(xué)生、臨床醫(yī)生、研究生學(xué)習(xí)參考。

陳俊匯 周軍 葉章群 ·醫(yī)藥教材 ·34.3萬字

介入超聲學(xué)科建設(shè)與規(guī)范
會(huì)員

介入超聲學(xué)科建設(shè)與規(guī)范

本書的特色與亮點(diǎn)在于“學(xué)科建設(shè)”、“規(guī)范”，是當(dāng)前很多學(xué)科非常受關(guān)注的熱點(diǎn)和理念。本書編寫不同于普通學(xué)術(shù)專著的編寫思路，不使用慣常的從理論到實(shí)踐的寫作方式，而是站在“學(xué)科建設(shè)”的理念高度，從“規(guī)范”這個(gè)關(guān)鍵詞出發(fā)，全面介紹介入超聲從診斷到治療，從項(xiàng)目到技術(shù)，強(qiáng)調(diào)文字的精煉和精準(zhǔn)。

梁萍 于曉玲 張晶 ·醫(yī)藥教材 ·33.3萬字

基層兒科醫(yī)生能力提升培訓(xùn)教程
會(huì)員

基層兒科醫(yī)生能力提升培訓(xùn)教程

內(nèi)容主要包括兒童生長(zhǎng)發(fā)育、營養(yǎng)等常見保健問題，新生兒復(fù)蘇、黃疸與感染，兒童肺炎、貧血、驚厥、先天性心臟病、出疹性疾病、急腹癥等常見疾病診療，新生兒代謝篩查、預(yù)防接種等常見臨床醫(yī)療活動(dòng)。

李秋 劉恩梅 華子瑜主編 ·醫(yī)藥教材 ·25.2萬字

災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)急救（第三版）
會(huì)員

災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)急救（第三版）

《災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)急救》（第三版）是作者總結(jié)多次參加突發(fā)災(zāi)害事故的緊急救治經(jīng)驗(yàn)及醫(yī)療衛(wèi)勤保障工作的體會(huì)，同時(shí)結(jié)合幾十年臨床醫(yī)療工作中的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)研究所取得的成果，并廣泛收集國內(nèi)外有關(guān)資料撰寫而成。系統(tǒng)介紹了災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療急救概述，災(zāi)害事故救援的組織與管理，災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)的急救技術(shù)，中毒事故的醫(yī)療急救，危險(xiǎn)化學(xué)品事故醫(yī)療急救，火災(zāi)事故醫(yī)療急救，礦山事故急救，地震現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療急救，洪澇水災(zāi)醫(yī)療急救，航空事故醫(yī)療急救，爆炸事故醫(yī)療急救，道路交通事故醫(yī)療急救，觸電、雷電事故醫(yī)療急救，狹窄空間事故醫(yī)療急救，核武器、化學(xué)武器、生化武器傷害的醫(yī)療急救，突發(fā)傳染病的急救。共分十六章及四個(gè)衛(wèi)生應(yīng)急專家共識(shí)附錄。本書力求簡(jiǎn)明扼要、資料較新、技術(shù)可靠，緊密結(jié)合臨床實(shí)踐需要。對(duì)于一般醫(yī)務(wù)工作者來說，是一本實(shí)用價(jià)值較高的突發(fā)事故急救參考書；對(duì)于非醫(yī)務(wù)工作者來說，不失為了解突發(fā)事故醫(yī)療防護(hù)知識(shí)的普及讀本。《災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)急救》（第三版）可供各級(jí)醫(yī)務(wù)人員、救護(hù)人員、應(yīng)急救援人員、職業(yè)衛(wèi)生管理人員、各有關(guān)的衛(wèi)勤指揮人員及保障人員、連隊(duì)衛(wèi)生員等工作學(xué)習(xí)參考之用，也可供急救保障、消防人員及各種災(zāi)害救援工作人員參考。

中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)災(zāi)害醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織編寫 岳茂興主編 ·醫(yī)藥教材 ·28.2萬字

國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃教材 全科醫(yī)生科研方法
會(huì)員

國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃教材 全科醫(yī)生科研方法

全科醫(yī)生是一類重要的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才，被稱為居民健康的“守門人”。目前，我國合格的全科醫(yī)生尚十分匱乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的迫切需求。為了落實(shí)習(xí)近平主席在全國衛(wèi)生與健康大會(huì)上的講話,按照國務(wù)院總理李克強(qiáng)在《2016年國務(wù)院政府工作報(bào)告》中加快培養(yǎng)全科醫(yī)生的指示,以及國務(wù)院《全國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系規(guī)劃綱要（2015—2020年）》（國辦發(fā)〔2015〕14號(hào)）中加強(qiáng)全科醫(yī)生和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，逐步建立和完善全科醫(yī)生制度的要求，啟動(dòng)國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)“全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃教材”第2版的編寫工作，供住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)使用。本書全面系統(tǒng)地闡述了全科醫(yī)生應(yīng)掌握的科研方法，詳細(xì)介紹了全科醫(yī)生的科研設(shè)計(jì)、實(shí)施、資料分析以及論文撰寫的相關(guān)方法。

施榕 郭愛民 ·醫(yī)藥教材 ·32.4萬字

耳鼻咽喉科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)
會(huì)員

耳鼻咽喉科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)

本書共10章，涵蓋耳鼻咽喉科專科疾病護(hù)理理論和耳鼻咽喉科常用護(hù)理技術(shù)、檢查及手術(shù)兩部分。并充分結(jié)合耳鼻咽喉?？谱o(hù)理前沿進(jìn)展，較為系統(tǒng)而全面地介紹了耳鼻咽喉基礎(chǔ)知識(shí)與護(hù)理；耳鼻咽喉科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。對(duì)耳鼻咽喉科領(lǐng)域常見的各種護(hù)理問題進(jìn)行了整理、歸納和更新。本書同時(shí)利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”技術(shù)。在編寫形式上，本書按照概述、病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、常見護(hù)理問題、護(hù)理措施的統(tǒng)一模式，體現(xiàn)?？谱o(hù)理特色，增加知識(shí)鏈接，對(duì)護(hù)理前沿新觀點(diǎn)、新進(jìn)展、新技術(shù)進(jìn)行了闡述。

周昔紅 潘雪迎 夏春芳主編 ·醫(yī)藥教材 ·25.2萬字

核醫(yī)學(xué)（第2版）
會(huì)員

核醫(yī)學(xué)（第2版）

本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新性”“針對(duì)性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學(xué)科特色，體現(xiàn)專業(yè)個(gè)性，強(qiáng)化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí)，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進(jìn)行組織與編寫，不能是院?；?qū)＜覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個(gè)品種，一共46個(gè)品種。

黃鋼 李亞明 李方主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.6萬字

中醫(yī)外科常見病證辨證思路與方法
會(huì)員

中醫(yī)外科常見病證辨證思路與方法

本套書內(nèi)容主要包括概述、主要病因病機(jī)、辨證注意點(diǎn)、辨證思路、辨證思維程序示范、醫(yī)案、常用中成藥與經(jīng)驗(yàn)方，重點(diǎn)突出辨證思路及病例思維程序示范，詳細(xì)介紹各病癥的辨治過程，給臨床提供指導(dǎo)作用。本套書作為中醫(yī)系列教學(xué)參考書，注重實(shí)用，可適用于中醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生的臨床教學(xué)及畢業(yè)后教育的各個(gè)階段。

唐漢鈞 劉勝 ·醫(yī)藥教材 ·31.9萬字

住院醫(yī)師臨床診療能力提升手冊(cè)
會(huì)員

住院醫(yī)師臨床診療能力提升手冊(cè)

本稿為區(qū)域性住培教材，由東北三?。珒?nèi)蒙古自治區(qū)各住培基地組織專家編寫，內(nèi)容為住培學(xué)員內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等常見疾病的診療等，旨在提高住院醫(yī)師的診療能力。全稿政治方向、思想導(dǎo)向及意識(shí)形態(tài)正確，科學(xué)性強(qiáng)，符合國家各項(xiàng)法律法規(guī)的規(guī)定，無政治導(dǎo)向及版權(quán)問題。編寫模式上區(qū)別于傳統(tǒng)教材編寫模式，以病例為引導(dǎo)，側(cè)重于疾病的癥狀和診療方法，將不同疾病及其診斷、鑒別診斷等臨床思維過程引入，以鍛煉學(xué)員診療能力。全書主要分為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)、產(chǎn)科等部分。

楊娉婷 孫備主編 ·醫(yī)藥教材 ·33.1萬字

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板： 咸丰县| 神农架林区| 云林县| 灵武市| 巴里| 永寿县| 慈溪市| 青阳县| 尚志市| 基隆市| 盐边县| 穆棱市| 怀远县| 抚宁县| 灵石县| 龙胜| 汉寿县| 湘阴县| 邢台市| 泾川县| 镇赉县| 通州区| 郎溪县| 九江市| 富源县| 砚山县| 乌鲁木齐县| 扶绥县| 增城市| 黄浦区| 邓州市| 韶关市| 明光市| 裕民县| 岳阳市| 彩票| 平顶山市| 福州市| 简阳市| 陇西县| 德庆县|