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OSAHS理論研究與臨床實踐

《OSAHS理論研究與臨床實踐》是口腔睡眠醫(yī)學(xué)領(lǐng)域我所知道的第一本專著。口腔睡眠醫(yī)學(xué)，是一個比我們認(rèn)知到的更為遼闊的全新學(xué)術(shù)領(lǐng)域。口腔睡眠醫(yī)學(xué)涉及的疾患大大超出口腔頜面范圍，是口腔醫(yī)學(xué)介入全身疾病的范例。睡眠疾患在第三版國際睡眠疾病分類（ICSD-III）里有90多種，多數(shù)對全身臟器和意識狀態(tài)有影響。口腔醫(yī)學(xué)在幫助認(rèn)識睡眠呼吸障礙類疾患的顱面機制方面，例如頭影測量、咀嚼肌肌電分析，起到很重要的作用。林林總總的口腔矯治器可緩解成人阻塞性睡眠呼吸障礙，成為鼾癥及輕中度OSAHS患者的首選療法，并且是針對不能耐受正壓通氣療法的重癥患者的公認(rèn)的替代療法。對于成長中的青少年，口腔生長發(fā)育調(diào)控是存在上氣道呼吸障礙的序貫治療中的重要一環(huán)。近年來的研究熱點，生物信息的多系統(tǒng)體現(xiàn)，推動了醫(yī)學(xué)全息診療的發(fā)展。本書呈現(xiàn)了睡眠呼吸障礙類疾患顱面解剖機制的認(rèn)知研究、成人與兒童睡眠呼吸暫停的矯治、流行病學(xué)調(diào)查，不限于睡眠監(jiān)測指標(biāo)的結(jié)果評價、依從性及臨床路徑管理，提示在睡眠疾病方向，口腔醫(yī)生能做的還有很多，大有可為。

·29.9萬字

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超聲醫(yī)學(xué)

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，內(nèi)容涵蓋衛(wèi)生計生委培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中的病種和臨床操作要求。

·35.1萬字

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急診醫(yī)學(xué)

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現(xiàn)培訓(xùn)過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。

·56.7萬字

中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是綜合運用中西醫(yī)藥學(xué)的理論與方法，以及中西醫(yī)藥學(xué)互相教材滲透產(chǎn)生的新理論、新技術(shù)與新方法，研究人體運動系統(tǒng)疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)的一門臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，供中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用。

·34.4萬字

會員

心理咨詢技術(shù)與方法

叢書特點在于理論與案例相結(jié)合，注重應(yīng)用性，突出操作性、前沿性。理論分析來自中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上的思考；病例剖析來自一線的經(jīng)典案例，條理清楚，語言簡潔明了；理論介紹深入淺出，案例分析力求精辟到位，具有一定的指導(dǎo)和可讀性。適合于獲得心理咨詢師資格的學(xué)員，以及具有中級職稱以上或具有大專知識水平以上的各行各業(yè)的心理愛好者。也可以作為專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教材。

·53.1萬字

安寧療護（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

安寧療護是一門以臨終患者生理、心理特征和臨終照護實踐規(guī)律為研究對象的一門新興邊緣學(xué)科。本教材依據(jù)護理學(xué)理論與實踐，結(jié)合老年醫(yī)學(xué)、腫瘤學(xué)、倫理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、宗教學(xué)、行為科學(xué)等學(xué)科的理論和觀點，重點介安寧療護的基本思想、觀點、理論以及臨床技能。是向臨終患者及家屬提供一種全面的照護，包括生理、心理、社會等方面，使臨終患者的生命得到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高，家屬的身心健康得到維護和增強。使患者在臨終時對死亡不恐懼，不孤獨，沒有痛苦和遺憾，身體完整，清潔整齊，在濃厚親情友愛氛圍中告別人間，使臨終患者在真正意義上實現(xiàn)優(yōu)死。

·24.3萬字

病理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

為適應(yīng)病理學(xué)教學(xué)發(fā)展的需要，根據(jù)全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材編寫要求，在全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會指導(dǎo)下，由全國高等中醫(yī)藥院校病理學(xué)專家共同編寫了《病理學(xué)》第5版教材。本教材供中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生使用。在編寫過程中，遵循教材編寫的“三基五性”原則，重視理論與實踐相結(jié)合，重視學(xué)生的評判性思維能力、解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

·34.7萬字

中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

耳鼻咽喉科學(xué)領(lǐng)域是開展中西醫(yī)結(jié)合工作較早的學(xué)科之一，涉及面廣，經(jīng)驗頗豐。但是，在理論體系上實現(xiàn)中西醫(yī)融會貫通、推陳出新的難度甚大，盡管這一目標(biāo)又是中西醫(yī)結(jié)合工作者努力奮斗的長遠目標(biāo)。有鑒于此，我們在編寫過程中，依據(jù)能合則合、不能合則分的原則，在盡最大努力以促進兩種醫(yī)學(xué)實現(xiàn)不同程度結(jié)合的前提下，仍然保留了許多中、西醫(yī)理論分別介紹的慣用作法。由于本書只是普通本科非耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)臨床系列課程之一，在教材內(nèi)容取舍和編排上，我們采用了圍繞主干課程構(gòu)筑學(xué)生知識體系，抓住當(dāng)代學(xué)科發(fā)展前沿開拓學(xué)生視野，為其日后在醫(yī)、教、研實踐中能夠最大自由度地迎接新文化浪潮的挑戰(zhàn)打基礎(chǔ)的做法，有意嘗試適當(dāng)?shù)诒究平虒W(xué)體系中流行的過分強調(diào)各分支學(xué)科專業(yè)學(xué)科知識體系完整性的觀念，重在學(xué)生整體醫(yī)學(xué)模式知識的構(gòu)建。同時，也考慮了學(xué)科特點的兼顧，為其將來可能從事本專業(yè)工作備下基本的鋪墊。當(dāng)然，臨床實用性是最基本的準(zhǔn)則之一。

·36.9萬字

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兒童血液凈化標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（第2版）

隨著醫(yī)療水平的提高，兒童血液凈化技術(shù)在國內(nèi)發(fā)展迅速，5年內(nèi)有較多最新進展，可以啟動修訂。本書內(nèi)容實用，側(cè)重操作及規(guī)范，在上一版的基礎(chǔ)上進一步更新進展，緊密兒童的自身特點，補充新內(nèi)容、新指南、新操作，查漏補缺，去掉陳舊內(nèi)容。并增加最新的圖片、視頻，指導(dǎo)臨床具體操作。本書內(nèi)容實用，側(cè)重操作及規(guī)范，在上一版的基礎(chǔ)上進一步更新進展，緊密兒童的自身特點，補充新內(nèi)容、新指南、新操作，查漏補缺，去掉陳舊內(nèi)容。

·10.9萬字

會員

超聲醫(yī)學(xué)專科能力建設(shè)專用初級教材：婦產(chǎn)和計劃生育分冊

本書詳細(xì)地介紹了婦產(chǎn)科常見疾病的典型超聲表現(xiàn)、診斷要點及難點、鑒別診斷等。書中選用作者多年積累的典型病例及圖片，讀者能較直觀學(xué)習(xí)。本書圖文并茂、深入淺出、篇幅精練、實用性強，是一部有較高的理論與實踐、超聲與臨床密切結(jié)合的臨床專科超聲醫(yī)學(xué)培訓(xùn)教材。

·12.9萬字

中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

該“十四五”創(chuàng)新教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”創(chuàng)新教材基礎(chǔ)上修訂，在“十三五”期間作為教育部國家級精品在線開放課程的教材使用，現(xiàn)有選課院校301所，選課學(xué)生達到11.7萬人（截止到2022年11月8日），同時全國高等中醫(yī)藥院現(xiàn)有17所以上高等中醫(yī)院校開設(shè)相關(guān)的中醫(yī)養(yǎng)生與保健的課程，有選修課也有必修課，課時大約為36學(xué)時，《中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)》是一本創(chuàng)新、實用、適合現(xiàn)有中醫(yī)藥院校各專業(yè)養(yǎng)生保健課程的教材。

·19.2萬字

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救護師資教程（二）：心肺復(fù)蘇與創(chuàng)傷救護

為引導(dǎo)公眾樹立良好的助人為樂風(fēng)尚，培養(yǎng)其在災(zāi)難面前自救互救的能力和意識，并為學(xué)校生命健康安全教育提供范式模板，中國紅十字會組織有關(guān)專家參照最新的國際指南，結(jié)合中國的實際情況編寫了本套生命健康安全教育”救護系列教材，并將在全國（學(xué)校為主）開展培訓(xùn)工作。本書是針對紅十字系統(tǒng)救護師資的培訓(xùn)教材，主要內(nèi)容包括：心肺復(fù)蘇（成人、兒童和嬰兒）、氣道梗阻、自動體外除顫器和創(chuàng)傷救護四項技術(shù)（止血、包扎、固定、搬運）、特殊傷（眼傷、異物、外溢）。

·4.7萬字

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災(zāi)難與急救

隨著生態(tài)惡化，自然災(zāi)難和人為災(zāi)難事故在全球頻發(fā)，災(zāi)難醫(yī)學(xué)事業(yè)方興未艾。國外災(zāi)難醫(yī)學(xué)研究較早，出版的著作較多，而我國災(zāi)難醫(yī)學(xué)事業(yè)起步較晚，出版的有關(guān)著作以及參考書籍很少。災(zāi)難救援與救治需要科學(xué)指導(dǎo)，否則就會造成嚴(yán)重傷殘和危害，規(guī)范培訓(xùn)急救人員非常重要，這就需要專業(yè)著作來支撐，《災(zāi)難與急救》就是為此目的而組織全國知名專家共同編寫的。

·122萬字

會員

兒科急癥醫(yī)學(xué)（全國中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材）

兒科急癥學(xué)是一門研究兒科急危重癥的醫(yī)學(xué)學(xué)科，是臨床醫(yī)學(xué)及兒科學(xué)的一個重要分支學(xué)科，屬于臨床專業(yè)課中重要的課程，是高等醫(yī)學(xué)教育兒科專業(yè)課程設(shè)置中的必修課。兒科急癥學(xué)的任務(wù)是降低兒童急危重癥發(fā)病率和死亡率、保障兒童健康、提高我國人口素質(zhì)。兒科急癥醫(yī)學(xué)除了具有兒科學(xué)的特點之外，還具有自身的特點，如急危重特點等。兒科急癥學(xué)的內(nèi)容基本涵蓋了目前兒科急診的各個專業(yè)內(nèi)容，內(nèi)容包括常見兒童急癥常見的癥狀、常見急危重癥、常見意外傷害、常用診療技術(shù)。主要介紹兒科急診常見癥狀的診斷思路及處理原則。由于本書主要針對中醫(yī)院校的中醫(yī)兒科專業(yè)，除了常用的西醫(yī)診療措施之外，編者們還從結(jié)合中西醫(yī)臨床，對每個章節(jié)的內(nèi)容增加了中醫(yī)藥治療的內(nèi)容，以期讓中醫(yī)院校的中醫(yī)兒科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠中西醫(yī)結(jié)合診治兒童常見急危重癥。兒科急癥醫(yī)學(xué)采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進行教學(xué)，形式包括課堂講授、臨床見習(xí)、臨床實習(xí)等三個階段。課堂講授主要講授教學(xué)大綱中所列的各個急危重癥的癥狀伙計的病理生理、發(fā)病原因、診斷思路及治療措施。

·22.4萬字

會員

社區(qū)重癥識別與緊急處理（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復(fù)、預(yù)防、教學(xué)、基地管理等多項內(nèi)容，由國內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標(biāo)是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實“預(yù)防為主”的理念，實現(xiàn)對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在崗人員培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓(xùn)、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)等使用。

·18.7萬字

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病理學(xué)（第4版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專科）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（專科）教材13種。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·41.1萬字

會員

基層實踐基地教學(xué)管理（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復(fù)、預(yù)防、教學(xué)、基地管理等多項內(nèi)容，由國內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標(biāo)是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實“預(yù)防為主”的理念，實現(xiàn)對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在崗人員培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓(xùn)、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)等使用。

·17.2萬字

會員

醫(yī)學(xué)影像學(xué)（第4版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·32.1萬字

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顱骨病變的影像學(xué)診斷

本書圍繞顱骨現(xiàn)代影像學(xué)與臨床的密切結(jié)合，參考國內(nèi)外文獻，結(jié)合臨床實踐，以豐富的圖文資料系統(tǒng)地闡述顱骨各種疾病的影像學(xué)診斷及鑒別診斷，使其成為廣大臨床醫(yī)師和影像學(xué)醫(yī)師重要的參考書。經(jīng)查目前國內(nèi)外尚無針對顱骨病變的醫(yī)學(xué)專著，本書的編寫與出版將填補這方面的空白。