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兒科護(hù)理學(xué)
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本教材共18章,包括緒論、生長發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護(hù)理、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、免疫性疾病患兒的護(hù)理、遺傳性疾病患兒的護(hù)理、傳染性疾病患兒的護(hù)理、常見急危重癥患兒的護(hù)理等。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo),章后有練習(xí)題,重點(diǎn)內(nèi)容后有考點(diǎn)提示,使教材內(nèi)容更加完整、合理和適用,有利于教學(xué)與學(xué)習(xí)。內(nèi)容編排與全國執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試相銜接,不但具有很強(qiáng)的實(shí)用性,而且更符合培養(yǎng)高等護(hù)理人才的標(biāo)準(zhǔn)與要求。本教材可供護(hù)理專業(yè)高等專科、高等職業(yè)教育學(xué)生使用,也可供護(hù)理專業(yè)各類成人高等教育學(xué)生及廣大臨床護(hù)理工作者使用和參考,還可作為國家護(hù)理執(zhí)業(yè)資格考試參考用書。

董榮芹 陳梅 ·護(hù)理學(xué) ·29.6萬字

血管外科護(hù)理理論與操作習(xí)題集
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本書由我院長期從事外科臨床護(hù)理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理的中青年護(hù)理專家共同編寫。全書共有十九章,內(nèi)容包括外科手術(shù)前準(zhǔn)備護(hù)理技術(shù);外科常用護(hù)理技術(shù);外科管道及引流護(hù)理技術(shù);靜脈治療護(hù)理技術(shù);急診重癥護(hù)理技術(shù);外科營養(yǎng)支持護(hù)理技術(shù);造口護(hù)理技術(shù);外科常用穿刺術(shù)配合護(hù)理;神經(jīng)外科專科護(hù)理操作;乳甲外科專科護(hù)理操作;心胸外科專科護(hù)理操作;肝膽、胰腺外科專科護(hù)理操作;胃腸外科專科護(hù)理操作;血管外科專科護(hù)理操作;泌尿外科專科護(hù)理操作;骨外科專科護(hù)理操作;手外科專科護(hù)理操作;整形外科專科護(hù)理操作;小兒外科專科護(hù)理操作等。每項(xiàng)操作均對(duì)操作目的、操作步驟、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)等做了具體規(guī)定,并附加臨床應(yīng)用,注重臨床護(hù)理操作的實(shí)用性。本書充分體現(xiàn)外科各臨床專科護(hù)理特色,理論性、實(shí)用性強(qiáng),并融入新理論、新技術(shù),具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。該書可供相關(guān)護(hù)理專業(yè)作為教材,也可供臨床專業(yè)護(hù)理人員參考。

胡德英 田蒔 周耘主編 ·護(hù)理學(xué) ·25萬字

新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn):基礎(chǔ)理論與護(hù)理專業(yè)知識(shí)
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本套書依據(jù)《新入職護(hù)士培訓(xùn)大綱(試行)》的要求及內(nèi)容,匯編成:新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)-基本理論與護(hù)理專業(yè)知識(shí)、新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)-臨床常見護(hù)理操作與專業(yè)技術(shù)、新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)-臨床護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病案分析三冊(內(nèi)容詳見各分冊)。本套書特色:本套書以規(guī)范化培訓(xùn)大綱為前提,以病案為導(dǎo)向,充分展現(xiàn)專科疾病的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和健康教育,并從每個(gè)系統(tǒng)疾病設(shè)置護(hù)理思維地圖,能讓新護(hù)理在最短時(shí)間掌握對(duì)各系統(tǒng)疾病的整體護(hù)理技術(shù),一目了然,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。每本書各具特色。本書從臨床實(shí)際出發(fā),將護(hù)理基本理論、各專業(yè)理知識(shí)論知識(shí)匯編成冊,內(nèi)容豐富實(shí)用,以疾病整體護(hù)理思維為框架,每個(gè)專科疾病系統(tǒng)前設(shè)置整體護(hù)理思維導(dǎo)圖,指導(dǎo)新入職護(hù)士在學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論知識(shí)時(shí),思路清晰,目的性強(qiáng),能在最短時(shí)間掌握各個(gè)系統(tǒng)疾病的整體護(hù)理知識(shí)。

付阿丹 許琍文 ·護(hù)理學(xué) ·55萬字

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