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深圳社會(huì)建設(shè)之路
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民生幸福是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的不懈追求,是社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,是以人民為中心的發(fā)展理念的內(nèi)在要求。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的過(guò)程,就是將民生福利的內(nèi)涵和覆蓋面不斷拓展,使更多的民生福利惠及更廣泛市民的過(guò)程。本書指出,深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的同時(shí),把社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)擺在同等重要的位置,加強(qiáng)民生福利的頂層規(guī)劃和設(shè)計(jì),加大民生投入,不斷增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性、均衡性;牢固樹立發(fā)展成果為人民共享的理念,始終把增進(jìn)人民福祉作為發(fā)展的根本目的,使發(fā)展成果由人民共享;始終把廣大人民群眾作為發(fā)展的主體,不斷擴(kuò)大群眾在社會(huì)建設(shè)中的參與,激發(fā)社會(huì)活力;始終把科學(xué)和法治作為社會(huì)建設(shè)的支撐,不斷推進(jìn)社會(huì)治理的智能化、專業(yè)化和法治化水平。本書對(duì)深圳社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理和總結(jié),為進(jìn)一步推進(jìn)民生福利發(fā)展提供參考和借鑒。

陳少兵 謝志巋等 ·中國(guó)政治 ·28.7萬(wàn)字

鑄魂:社會(huì)主義核心價(jià)值觀十二講
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為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)理論建設(shè),構(gòu)建深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)培育、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的互動(dòng)平臺(tái),學(xué)校黨委宣傳部和馬克思主義學(xué)院經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,在2014年推出了首期北京大學(xué)"名師大講堂",圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀中富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善12個(gè)核心關(guān)鍵詞,邀請(qǐng)名師、專家進(jìn)行深入解讀,結(jié)合當(dāng)前思想理論界的熱點(diǎn)問(wèn)題、結(jié)合中國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題將社會(huì)主義核心價(jià)值觀問(wèn)題講深、講透。本期"名師大講堂",分別由厲以寧、梁柱、樓宇烈、李伯謙、錢乘旦、袁明、程郁綴、朱蘇力、潘維、于鴻君、韓毓海、孫熙國(guó)等12位專家教授結(jié)合各自的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心概念的起源和內(nèi)涵,從歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,從生活的案例入手,闡釋概念,討論流變,探究啟示,引導(dǎo)讀者深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,鼓勵(lì)讀者們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者。叢書旨在帶動(dòng)讀者進(jìn)一步思考如何樹立、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要形式,同時(shí)也是思想教育與學(xué)術(shù)研究、育人工作與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的有益探索。預(yù)計(jì)每位老師的文章約為1.5萬(wàn)至2萬(wàn)字。

北京大學(xué)黨委宣傳部 ·中國(guó)政治 ·18.3萬(wàn)字

國(guó)家治理視域下民族自治地方治理體系現(xiàn)代化研究
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面對(duì)“百年未有之大變局”,本書基于國(guó)家治理現(xiàn)代化的視角,訴諸“民族區(qū)域治理理論”“民族—國(guó)家建構(gòu)理論”“政治體系理論”“現(xiàn)代化理論”等理論工具,探討了民族自治地方治理體系現(xiàn)代化這一課題。一是從總體宏觀的格局來(lái)思考民族自治地方治理體系現(xiàn)代化建設(shè)何以必要、何以緊迫、何以可能、何以可行;二是從中觀、微觀的視域探尋民族自治地方治理體系現(xiàn)代化的目標(biāo)指向、歷史演進(jìn)、現(xiàn)狀剖析、成效經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題不足、路徑優(yōu)化。本書運(yùn)用實(shí)地調(diào)查獲得的資料,分析民族自治地方構(gòu)建現(xiàn)代治理體系的典型案例,總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),弄清民族自治地方治理體系現(xiàn)代化中存在的問(wèn)題和難題;全面分析民族自治地方治理結(jié)構(gòu)體系、治理功能體系、治理制度體系、治理方法體系、治理運(yùn)行體系的現(xiàn)代化。全書從全球和中國(guó)國(guó)家治理演進(jìn)的規(guī)律出發(fā),結(jié)合民族區(qū)域自治制度實(shí)施七十多年的歷史底蘊(yùn)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)和模范區(qū)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展,進(jìn)一步彰顯新時(shí)代中國(guó)國(guó)家治理的顯著效能和國(guó)家制度的顯著優(yōu)勢(shì)。

周朗生 盧石英 ·中國(guó)政治 ·15.9萬(wàn)字

延安時(shí)期馬克思主義大眾化實(shí)踐研究:以根據(jù)地農(nóng)民教育為中心
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本書融合“革命史”“現(xiàn)代化史”“社會(huì)史”幾種研究模式,將延安時(shí)期農(nóng)民教育作為馬克思主義大眾化的一個(gè)實(shí)證范例進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研究。從歷史和實(shí)踐的角度出發(fā),系統(tǒng)梳理和闡述了民主革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨馬克思主義大眾化理論的來(lái)源、形成和發(fā)展;從抗戰(zhàn)愛(ài)國(guó)的民族意識(shí)教育、階級(jí)斗爭(zhēng)教育、民主意識(shí)教育三個(gè)部分,詳細(xì)梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)施農(nóng)民教育推動(dòng)馬克思主義大眾化的主要內(nèi)容和具體實(shí)踐過(guò)程;深入分析了中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)農(nóng)民教育推動(dòng)馬克思主義大眾化的主要特征,討論分析農(nóng)民教育實(shí)踐中馬克思主義與農(nóng)民傳統(tǒng)文化、中國(guó)化與大眾化的相互關(guān)系,闡釋在推動(dòng)大眾化的過(guò)程中馬克思主義理論原則與農(nóng)村革命實(shí)踐之間的關(guān)聯(lián)和調(diào)適。本書從研究視角、研究?jī)?nèi)容、研究方法等多方面拓展、深化了馬克思主義大眾化研究,提出了一些重要的觀點(diǎn)。有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

秦燕 ·中國(guó)政治 ·27.5萬(wàn)字

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