天天迎财神兑换码

數(shù)學(xué)無處不在，它藏身于我們生活中的每一個(gè)角落。小到日常生活中的柴、米、油、鹽，大到個(gè)人投資理財(cái)、置業(yè)經(jīng)商，到處都有數(shù)學(xué)的身影。本書采用談話的形式，生動(dòng)地介紹了算術(shù)、代數(shù)、幾何等初等數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用，語言通俗，親切自然，說理淺顯，引人入勝。全書共列舉了60多個(gè)生活實(shí)例，可以幫助讀者開闊視野、活學(xué)活用數(shù)學(xué)知識(shí)。希望讀者能從本書中體會(huì)到生活中的數(shù)學(xué)之美，并學(xué)會(huì)如何應(yīng)用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際問題。本書為大眾科普讀物，適合廣大數(shù)學(xué)愛好者閱讀，尤其適合青少年讀者學(xué)習(xí)

·7.7萬字

會(huì)員

Imagine Cup 微軟“創(chuàng)新杯”作品集（2015）

本書收錄了ImagineCup微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生大賽2015年中國區(qū)的代表性作品。全書內(nèi)容包括五篇：游戲開發(fā)（12個(gè)作品）、最佳創(chuàng)新（7個(gè)作品）、世界公民（9個(gè)作品）、觸筆交互技術(shù)專項(xiàng)（1個(gè)項(xiàng)目）、KinectforWindows技術(shù)專項(xiàng)（2個(gè)作品）。本書適合作為參加ImagineCup微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生大賽的參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師的參考用書，也可作為從事相關(guān)技術(shù)開發(fā)的工程技術(shù)人員的參考讀物。

·9萬字

會(huì)員

語文閱讀教學(xué)的文化價(jià)值研究

本書基于文化視野，從文化價(jià)值視角研究閱讀教學(xué)，探究閱讀教學(xué)中的價(jià)值以及價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式和途徑。本書首先梳理了“文化價(jià)值”這一核心概念，接著探討了閱讀教學(xué)中的價(jià)值和核心價(jià)值，并對(duì)閱讀教學(xué)歷史做了文化價(jià)值取向的回顧與透視，明確了當(dāng)代閱讀教學(xué)面對(duì)的價(jià)值取向的問題，最后對(duì)閱讀教學(xué)文化價(jià)值的實(shí)現(xiàn)策略做了論述。

·16.8萬字

會(huì)員

天工開物全鑒

《天工開物》先后被譯成日、英、法、德等國文本，是世界上一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作。書中真實(shí)記錄了中國古代了不起的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)智慧，強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合。被后世稱為“百科全書之祖”。

·17.6萬字

會(huì)員

小小發(fā)明家

《小小發(fā)明家》是由火星人俱樂部教研中心精心編選的一套小學(xué)生科普讀物，是以《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《九年義務(wù)教育全日制初中物理教學(xué)大綱》為依據(jù)，內(nèi)容涉及物理科學(xué)的各個(gè)方面，包括力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、電磁學(xué)，等等。《小小發(fā)明家（物理科學(xué)適用于6-12歲套裝共5冊(cè)）/火星人俱樂部叢書》兼具知識(shí)性、故事性和趣味性，選取小學(xué)生熟悉的自然事物和現(xiàn)象作為切入點(diǎn)，運(yùn)用符合青少年閱讀習(xí)慣和認(rèn)知水平的語言，通過生動(dòng)有趣的故事深入淺出地講述深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，讓他們樂享其中。書中充分吸收火星人俱樂部科學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐，并收集了許多利用家中的日常用品和器皿就可以操作的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓孩子在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，通過自我探索走進(jìn)科學(xué)圣殿。

·11.1萬字

會(huì)員

自然百科全書

不論是日月星辰、山川樹木，還是風(fēng)云雷電、蟲魚鳥獸，都是大自然的神奇產(chǎn)物。大自然用它靈巧的雙手對(duì)自然界進(jìn)行精雕細(xì)刻，留下了一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的傳奇！才林主編的《自然百科全書》從神秘寧宙、地球家園、氣象萬千、植物王國等方面，栩栩如生地向孩子們展示了自然界的各種奇妙事物：繽紛的四季景象、百變的天氣、波瀾壯闊的大地景物、神秘的遠(yuǎn)方世界……同時(shí)，書中還配有大量精美的彩色照片，將自然的風(fēng)貌演繹得真實(shí)而鮮活，使自然科學(xué)知識(shí)變得簡潔易懂、妙趣橫生。本書將帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略精彩無限的自然世界，讓孩子們?cè)谙硎苤R(shí)盛宴的同時(shí)，開拓視野，滿足求知欲望，激發(fā)對(duì)知識(shí)的興趣。

·6萬字

會(huì)員

奧陶紀(jì)生物大輻射與寒武紀(jì)生命大爆發(fā)之間的關(guān)聯(lián)：國際地學(xué)計(jì)劃IGCP653項(xiàng)目2017年國際會(huì)議

本書是國際地學(xué)計(jì)劃IGCP653項(xiàng)目（題目：奧陶紀(jì)生物大輻射事件的啟動(dòng)過程，2016-2020）2017年度國際會(huì)議（湖北宜昌）的論文摘要和短篇論文集。全書為英文。每篇論文限4個(gè)印刷頁長（含圖、參考文獻(xiàn)）。IGCP653項(xiàng)目主要開展針對(duì)奧陶紀(jì)生物大輻射事件啟動(dòng)過程和觸發(fā)機(jī)制的國際合作研究與交流活動(dòng)。奧陶紀(jì)生物大輻射是顯生宙以來的一次重大生物輻射事件，該事件徹底改變了寒武紀(jì)初形成的海洋生物群落格局和食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)，首次建立了現(xiàn)代的、具有高度復(fù)雜性的海洋生物群落結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定的海洋生態(tài)系統(tǒng)。盡管世界各國學(xué)者對(duì)該事件的規(guī)模、影響和重要性已有初步共識(shí)，但對(duì)其啟動(dòng)過程和觸發(fā)機(jī)制所知甚少。為此，IGCP653項(xiàng)目集結(jié)全球相關(guān)的古生物學(xué)、沉積學(xué)、地層學(xué)、地球化學(xué)、氣候模型、古海洋學(xué)、古氣候?qū)W等學(xué)科的國際專家學(xué)者，共同探討該重大生物環(huán)境事件的啟動(dòng)機(jī)制和早期過程。

·9.7萬字

會(huì)員

數(shù)學(xué)建模

本書是為各類本專科院校開展數(shù)學(xué)建模活動(dòng)和參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的培訓(xùn)指導(dǎo)而編著的，是作者在使用多年的數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)及競賽培訓(xùn)的相關(guān)材料基礎(chǔ)上結(jié)合最新的國內(nèi)外競賽題修訂而成。它對(duì)以往在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽以及其他數(shù)學(xué)建模活動(dòng)中出現(xiàn)過的幾類主要數(shù)學(xué)模型進(jìn)行了歸納總結(jié)。本書可以作為相關(guān)院校數(shù)學(xué)建模課程的教材或競賽培訓(xùn)材料。

·16萬字

會(huì)員

Mastering Arduino

MasteringArduinoisanall-in-oneguidetogettingthemostoutofyourArduino.Thispractical,no-nonsenseguideteachesyoualloftheelectronicsandprogrammingskillsthatyouneedtocreateadvancedArduinoprojects.Thisbookispackedfullofreal-worldprojectsforyoutopracticeon,bringingalloftheknowledgeinthebooktogetherandgivingyoutheskillstobuildyourownrobotfromtheexamplesinthisbook.Thefinaltwochaptersdiscusswirelesstechnologiesandhowtheycanbeusedinyourprojects.Thebookbeginswiththebasicsofelectronics,makingsurethatyouunderstandcomponents,circuits,andprototypingbeforemovingon.Itthenperformsthesamefunctionforcode,gettingyouintotheArduinoIDEandshowingyouhowtoconnecttheArduinotoacomputerandrunsimpleprojectsonyourArduino.Oncethebasicsareoutoftheway,thenext10chaptersofthebookfocusonsmallprojectscenteredaroundparticularcomponents,suchasLCDdisplays,steppermotors,orvoicesynthesizers.Eachofthesechapterswillgetyoufamiliarwiththetechnologyinvolved,howtobuildwithit,howtoprogramit,andhowitcanbeusedinyourownprojects.

·7.5萬字

會(huì)員

基于圖模型的多維時(shí)間序列分析

圖模型方法將概率論和圖論相結(jié)合，為多維時(shí)間序列分析中的不確定性、復(fù)雜性問題研究提供了直觀而自然的方法。本書針對(duì)多維時(shí)間序列中的非線性、隱變量和時(shí)變問題，系統(tǒng)地論述多維時(shí)間序列圖模型的基本理論、學(xué)習(xí)算法及其應(yīng)用。這些問題屬時(shí)間序列分析的前沿課題，本書的研究有助于加強(qiáng)多維時(shí)間序列圖模型研究的理論基礎(chǔ)，進(jìn)而推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。另外，本書提出的圖模型方法可以直接應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、信號(hào)處理等領(lǐng)域，具有重要的應(yīng)用價(jià)值。

·8.4萬字

會(huì)員

轉(zhuǎn)換視角看科學(xué)

劉兵教授是二階科學(xué)探究（科學(xué)元勘）領(lǐng)域諸多新思潮的先行者，在超導(dǎo)史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)編史學(xué)、科學(xué)傳播、科普理論、科學(xué)文化、女性主義、地方性知識(shí)、科學(xué)與藝術(shù)、博物編史、視覺文化、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)主義批判等專題都做出了突出的成績，積累了獨(dú)特的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。本書通過多種視角反復(fù)審視自然科學(xué)及其“周邊”，立體地展示了科學(xué)的多面形象。

·16.5萬字

會(huì)員

泡利的錯(cuò)誤：科學(xué)殿堂的花和草

這是繼《小樓與大師：科學(xué)殿堂的人和事》和《因?yàn)樾切窃谀抢铮嚎茖W(xué)殿堂的磚與瓦》之后的第三本同系列科普書，泡利一生中犯過哪些重要的錯(cuò)誤？尚無定論的諸如宇宙常數(shù)、追尋引力的量子理論等前沿探索，相對(duì)于主線這些可能是波折，是花絮。但也許會(huì)成為未來主線的源頭。科學(xué)史也證明了這一點(diǎn)。所以本書看似花絮的內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著科學(xué)上更多的可能性，對(duì)于讀者的知識(shí)架構(gòu)的補(bǔ)充大有裨益。在科學(xué)思維上，讀完此書，你也許對(duì)這段話理解更深“科學(xué)一直是犯著錯(cuò)誤，不斷糾正著錯(cuò)誤才走到今天的，永遠(yuǎn)正確絕不是科學(xué)的特征——相反，假如有什么東西標(biāo)榜自己永遠(yuǎn)正確，那倒是最鮮明不過的指標(biāo)，表明它絕不是科學(xué)。”質(zhì)疑和批評(píng)的科學(xué)精神也是科學(xué)發(fā)展的源動(dòng)力。

·10.7萬字

會(huì)員

國家自然科學(xué)基金申請(qǐng)指導(dǎo)與技巧

《國家自然科學(xué)基金申請(qǐng)指導(dǎo)與技巧》本書主要由三部分組成：①簡要介紹了國家自然科學(xué)基金30年光輝歷程，基金申請(qǐng)須知（總體原則、類別、流程、評(píng)審階段、形式審查不合格常見原因、申請(qǐng)須知、評(píng)審要求、評(píng)審三要素等），2017年項(xiàng)目申請(qǐng)與資助情況，《2018年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》選摘和解讀，2019年的最新政策。②以通俗易懂的詩歌形式（《標(biāo)書歌》），生動(dòng)形象地闡述基金申請(qǐng)須知，以及如何撰寫標(biāo)書的題目、關(guān)鍵詞、摘要、技術(shù)路線、關(guān)鍵問題、創(chuàng)新和特色等重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，并深入細(xì)致地解析相關(guān)內(nèi)容。③提供本人申請(qǐng)成功、失敗和B類上會(huì)但最終落選的標(biāo)書各1份（總計(jì)3份標(biāo)書），結(jié)合專家評(píng)審意見及本人自省情況，現(xiàn)身說法，幫助讀者少走彎路，提高標(biāo)書寫作水平和中標(biāo)成功率。本書圖文并茂，生動(dòng)形象，語言精練，具體翔實(shí)，緊接地氣，是一本實(shí)用性較強(qiáng)的書籍。本書對(duì)基金申請(qǐng)人，尤其是那些剛?cè)氲赖男率帧彝恫恢械穆浒裾吆投⑷惼胀ㄔ盒Ｎ磳戇^國家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書的教師，可謂“雪中送炭”。對(duì)于其他類型基金的申請(qǐng)，本書也有一定幫助和參考價(jià)值。

·15萬字

會(huì)員

火起源的神話

探討了各民族用火的歷史淵源，尤其是對(duì)火的來源、功能、分享、使用、禁忌等各方面的神話、傳說等，探討了背后隱藏的人類的世界觀念。

·15.8萬字

會(huì)員

萬物發(fā)明指南

如果你忽然發(fā)現(xiàn)自己穿越到了只在歷史書中讀到過的古代，你該怎么辦？面對(duì)陌生的原始社會(huì)，沒有電、沒有手機(jī)、沒有網(wǎng)絡(luò)……沒有任何現(xiàn)代化的工具，你該如何生存下去？別擔(dān)心，這本書可以幫到你！這是一部穿越人類發(fā)展時(shí)空、圖文并茂的科普作品，追溯了人類發(fā)展歷程中的重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)讀者重新感受了人類文明的發(fā)展進(jìn)程。本書編排精妙，切入點(diǎn)新穎有趣，是為一位不小心“被穿越”的旅行者而打造的生存指南，讀者可以跟隨作者的腦洞，搭乘時(shí)間機(jī)器返回那些曾經(jīng)在傳說中聽過的時(shí)間、地點(diǎn)，根據(jù)具體的情境思考自己該如何生存。書中有詳細(xì)的操作步驟，交互式設(shè)計(jì)令讀者獲得全新的閱讀體驗(yàn)，展開一場別具一格的時(shí)空旅行和文明創(chuàng)造游戲。

·19.7萬字

會(huì)員

批判性思維與中學(xué)語文學(xué)習(xí)

本書作者歐陽林老師長期從事語文教學(xué)工作。在教學(xué)中找到了批判性思維這一工具，并將之運(yùn)用到語文教學(xué)中。本書系統(tǒng)探索了批判性思維與語文學(xué)習(xí)的關(guān)系，討論了批判性思維在語文教學(xué)中能做什么，能解決什么問題。作者認(rèn)為，“批判性思維是一種理性的、反思性思維，旨在決定我們的信念和行動(dòng)。”批判性思維是一種系統(tǒng)性思維策略，可以幫助學(xué)生將閱讀和體驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工，找到其中嚴(yán)密而深刻的聯(lián)系，形成網(wǎng)絡(luò)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)。具體到語文學(xué)習(xí)層面，學(xué)生主體可以運(yùn)用批判性思維對(duì)課堂中接觸到的語文知識(shí)進(jìn)行反思和質(zhì)疑，對(duì)所接觸到的陳舊的、零碎的、不完整的“語文”知識(shí)和相關(guān)的“非語文”知識(shí)加以篩選和整理，批判地吸收對(duì)自己有意義的知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步審視、考察和吸納課堂中和書本上來不及呈現(xiàn)的、自身需要的新知識(shí)。2012年起，作者嘗試將批判性思維滲透到語文教學(xué)實(shí)踐中，努力將其中國化、中學(xué)化、語文化，并遴選了來自社會(huì)生活，來自學(xué)生的作文的案例。經(jīng)過幾年的研究和教學(xué)，逐步獲得了一些批判性思維教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。本書既是將批判性思維融入語文教學(xué)的范本，又是一部探索之作。

·13.3萬字

會(huì)員

政府投資科技項(xiàng)目治理：理論與方法

項(xiàng)目治理理論是在項(xiàng)目管理理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，而政府投資科技項(xiàng)目由于其自身的特殊性，現(xiàn)有的項(xiàng)目管理研究不能有效解決項(xiàng)目面臨的核心問題與主要矛盾，因此本書提出將治理的內(nèi)涵應(yīng)用到該類項(xiàng)目中去，著力解決政府投資科技項(xiàng)目的多項(xiàng)目管理與多組織合作問題。本書試圖從治理的角度、以統(tǒng)一過程的思維對(duì)政府投資科技項(xiàng)目建立基于全生命周期的過程治理模型，并運(yùn)用各類定性、定量工具對(duì)治理過程中的方法加以演繹，以提升項(xiàng)目利益相關(guān)方的滿意度，增強(qiáng)項(xiàng)目的實(shí)施效率，降低項(xiàng)目運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)。

·11.3萬字

會(huì)員

圖解天工開物

《天工開物》是明代學(xué)者宋應(yīng)星所著，刊印于明朝崇禎十年（1637年），全書分上、中、下三篇，又細(xì)分做18卷。上篇記載了常見谷物的栽培和加工方法，養(yǎng)蠶、紡織和染色的技術(shù)，以及制鹽、造糖的工藝。中篇包括磚瓦、陶瓷的制作，舟車的制造，金屬的鑄鍛，煤炭、石灰、硫黃、白礬的開采和燒制，以及榨油、造紙方法等。下篇?jiǎng)t主要集中于礦物的開采和冶煉，兵器的制造，顏料、酒曲的生產(chǎn)，以及寶石的采集加工等。《天工物》是明代學(xué)者宋應(yīng)星所著，刊印于明朝崇禎十年（1637年），全書分上、中、下三篇，又細(xì)分做18卷。上篇記載了常見谷物的栽培和加工方法，養(yǎng)蠶、紡織和染色的技術(shù)，以及制鹽、造糖的工藝。中篇包括磚瓦、陶瓷的制作，舟車的制造，金屬的鑄鍛，煤炭、石灰、硫黃、白礬的采和燒制，以及榨油、造紙方法等。下篇?jiǎng)t主要集中于礦物的采和冶煉，兵器的制造，顏料、酒曲的生產(chǎn)，以及寶石的采集加工等。《天工物》是世界第一部記錄農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的百科全書，以大量生動(dòng)細(xì)節(jié)留存了豐富的古代科技史料。它也是世界第一部百科類圖書，曾流傳于日本及歐洲各國，引起極大反響，被譽(yù)為“百科全書之祖”。本書為原著的白話編譯本，文字明快生動(dòng)，同時(shí)配以大量古代文物、繪畫以及準(zhǔn)確逼真的彩色手繪植物圖譜，而157幅優(yōu)雅古樸、翔實(shí)再現(xiàn)各行業(yè)生產(chǎn)過程的著色版畫則完全可稱為對(duì)中國古代科技生活的一次全景展示。

·17.8萬字

會(huì)員

喚醒生涯：生命成長視閾下的生涯教育

本書從生命成長的視閾，提出了“真我”金字塔模型，重點(diǎn)闡述了該模型的本質(zhì)、步驟、目標(biāo)及內(nèi)容，并圍繞如何喚醒沉睡真我、覺醒無限生命這一主線，從每個(gè)生命當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)問題及需求出發(fā)，挖掘問題背后的期待與關(guān)注，旨在幫助讀者尋找生命的意義，發(fā)現(xiàn)自己的生命規(guī)律，順應(yīng)自己的生命之道，實(shí)現(xiàn)更幸福的人生。此外，本書還針對(duì)何在中學(xué)實(shí)施生涯教育，提出了具體的解決方案。

·5.3萬字

會(huì)員

趣味科學(xué)

21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)大爆炸的時(shí)代，科學(xué)處在不斷的變化、發(fā)展和更新之中，人人都渴望解開自己心中的一個(gè)個(gè)疑惑，成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人。但是浩瀚無垠、妙趣橫生的知識(shí)海洋，怎樣才能自由地進(jìn)入并遨游其中呢？基于此，劉晨精心編寫了這本《趣味科學(xué)》將為渴望探索世界的讀者打開一扇扇奇異的科學(xué)之門，奉上一場知識(shí)的盛宴，引導(dǎo)其享受知識(shí)、走進(jìn)科學(xué)的世界。本書內(nèi)容全面，涉獵廣泛。涵蓋宇宙、地球、人體、動(dòng)物、植物、微生物；系統(tǒng)介紹了每個(gè)學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行形象闡釋、對(duì)主題內(nèi)容加以拓展延伸，從不同角度輔助閱讀，讓你全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各學(xué)科的科學(xué)知識(shí)。

·5.3萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

總論

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間

身邊有科學(xué)：妙趣橫生的數(shù)學(xué)

Imagine Cup 微軟“創(chuàng)新杯”作品集（2015）

語文閱讀教學(xué)的文化價(jià)值研究

天工開物全鑒

小小發(fā)明家

自然百科全書

奧陶紀(jì)生物大輻射與寒武紀(jì)生命大爆發(fā)之間的關(guān)聯(lián)：國際地學(xué)計(jì)劃IGCP653項(xiàng)目2017年國際會(huì)議

數(shù)學(xué)建模

Mastering Arduino

基于圖模型的多維時(shí)間序列分析

轉(zhuǎn)換視角看科學(xué)

泡利的錯(cuò)誤：科學(xué)殿堂的花和草

國家自然科學(xué)基金申請(qǐng)指導(dǎo)與技巧

火起源的神話

萬物發(fā)明指南

批判性思維與中學(xué)語文學(xué)習(xí)

政府投資科技項(xiàng)目治理：理論與方法

圖解天工開物

喚醒生涯：生命成長視閾下的生涯教育

趣味科學(xué)