老板彩金捕鱼

本書是根據(jù)教育部《電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》而編寫。全書共7章，主要內(nèi)容包括：半導(dǎo)體基礎(chǔ)與晶體管直流電路、晶體管放大電路、集成運(yùn)算放大器、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器與可編程邏輯器件和數(shù)/模與模/數(shù)轉(zhuǎn)換器。本書精選重點(diǎn)內(nèi)容，簡明扼要，適應(yīng)短學(xué)時(shí)的教學(xué)需要；示例多樣，習(xí)題豐富，便于自學(xué)；深入淺出，循序漸進(jìn)，重視電子電路的基本分析與設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。可作為高等學(xué)校電子類、計(jì)算機(jī)類、自動(dòng)化類等相近專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。

·13.5萬字

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地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書從近年來GIS設(shè)計(jì)理論的發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以GIS設(shè)計(jì)和應(yīng)用為主線，綜合考慮信息技術(shù)的最新研究成果和作者多年的開發(fā)設(shè)計(jì)成果，系統(tǒng)介紹了GIS設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、方法、過程和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，詳細(xì)闡述了GIS的總體設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)以及多個(gè)應(yīng)用實(shí)例等內(nèi)容。具體包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計(jì)、應(yīng)用模型分析、輸入輸出設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)管理與維護(hù)、GIS設(shè)計(jì)實(shí)例、GIS應(yīng)用示范等。

·21.4萬字

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硅基射頻器件的建模與參數(shù)提取

本書是作者及所在課題組在微波射頻技術(shù)領(lǐng)域多年工作、學(xué)習(xí)、研究和教學(xué)過程中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。本書主要內(nèi)容為硅基射頻集成電路相關(guān)的無源器件和有源器件的建模方法及其參數(shù)提取技術(shù)：無源器件以片上螺旋電感和變壓器為主，介紹了相應(yīng)的模型構(gòu)建和參數(shù)提取路線，討論了主要物理結(jié)構(gòu)參數(shù)對器件特性的影響；有源器件以MOSFET器件為主，介紹了小信號(hào)等效電路模型、大信號(hào)非線性等效電路模型和噪聲等效電路模型的構(gòu)建，以及相應(yīng)等效電路模型的參數(shù)提取技術(shù)。

·7.3萬字

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第一推動(dòng)叢書·綜合系列：物理之外的世界

生命是如何開始的？生命的進(jìn)化是否可以用物理類定律來描述？斯圖亞特·考夫曼的最新著作提供了一種超越了物理定律所能解釋的觀點(diǎn)：從復(fù)雜的化學(xué)環(huán)境到分子繁殖、新陳代謝和早期原細(xì)胞，以及進(jìn)一步進(jìn)化到我們所認(rèn)作生命的東西。在已知宇宙中大約有一千億個(gè)太陽系中，正在進(jìn)化的生命肯定是豐富多彩的。無論在哪種情況下，進(jìn)化都是一個(gè)“正在變化”的過程。自牛頓以來，我們已經(jīng)轉(zhuǎn)向借助物理學(xué)來考量現(xiàn)實(shí)。但是單憑物理是無法告訴我們我們來自哪里，我們是如何到達(dá)這里，以及為什么我們的世界已經(jīng)從單細(xì)胞生物進(jìn)化到一個(gè)極其復(fù)雜的生物圈。

·7.2萬字

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生長式語文課堂

本書作者在深入研究2017年版高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，從“教育即生長”“語文即人生”的基本理念出發(fā)，在語文教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“守正出新”，倡導(dǎo)生長式語文課堂教學(xué)主張：立足學(xué)情，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以言語實(shí)踐活動(dòng)為主線，構(gòu)建有困惑、有結(jié)構(gòu)、有活動(dòng)、有生長力（語用力、思維力、審美力、文化力）的語文課堂。本書結(jié)合大量一線教學(xué)、課堂觀摩、評課議課的實(shí)踐與分析，從文本解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)觀評四個(gè)方面，將生長式語文課堂的理念貫徹到整個(gè)教學(xué)實(shí)踐，有助于教師理解新課程標(biāo)準(zhǔn)、改變課堂教學(xué)模式、提升教學(xué)效果。

·17.6萬字

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通信那些事兒（下冊）

隨著技術(shù)的快速發(fā)展，通信已經(jīng)并將繼續(xù)深刻地影響和改變著我們的生活以及社會(huì)的各個(gè)方面。在通信發(fā)展的過程中涌現(xiàn)出了許許多多偉大的人物，我們在教科書、技術(shù)專著以及科普書籍中經(jīng)常見到那些閃光的名字。那么，這些英雄到底都是誰？他們是如何取得這些里程碑式的成果的？他們的背后有什么精彩的人生故事？他們有什么科研經(jīng)驗(yàn)？他們對我們有什么啟發(fā)？本套圖書分為上下兩冊，對諸如此類的問題給出了系統(tǒng)的回答。本套圖書采用了章回體小說的形式，用幽默風(fēng)趣的語言介紹了數(shù)十位為通信技術(shù)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的生平故事，以及那些里程碑式的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明是如何產(chǎn)生的。本套圖書可供對通信感興趣的讀者閱讀，也可以作為通信從業(yè)人員以及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生的趣味讀物，還可以作為教師授課的有益補(bǔ)充。

·13.7萬字

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昆蟲日記·勤勞的蜜蜂

本系列“兒童情感體驗(yàn)與情商啟蒙”叢書以“昆蟲日記”的形式，分為螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲、蟬、螢火蟲、蚊子8分冊，以第一人稱的方式講述了一個(gè)奇妙的昆蟲世界，透過情景故事般的再現(xiàn)，將擬人化的情感與科普知識(shí)融合在一起，充滿了童趣與真情。根據(jù)故事情境，本書配有精美的原創(chuàng)漫畫，圖文并茂，讓孩子們在故事里領(lǐng)略科學(xué)知識(shí)，了解昆蟲世界，體味各種人際情感，提升孩子與大自然的親近感，豐富他們的情感世界，讓孩子們在起跑線上就開始自己的情商修煉。

·2056字

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伽利略的望遠(yuǎn)鏡：一件天文儀器引發(fā)的變革

1610年被稱為望遠(yuǎn)鏡元年。自此以后，人類與天空的關(guān)系被這個(gè)兩端裝有透鏡的圓筒徹底改變了。望遠(yuǎn)鏡超越了人類視覺的極限，借助它凝視天空會(huì)發(fā)現(xiàn)：地球不再是宇宙的中心。這本書聚焦文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲，講述了由眼鏡制造商發(fā)明的“玩具”望遠(yuǎn)鏡如何經(jīng)伽利略之手，演變?yōu)榫艿目茖W(xué)儀器，最終導(dǎo)向星空奧秘的發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)的世界興起波瀾。三位杰出的科學(xué)史教授搜集了海量的日記、筆記、信件、檔案、年表等文獻(xiàn)，用這些歷史的痕跡再現(xiàn)了400多年前伽利略對星空的觀察、《星空報(bào)告》的發(fā)表與傳播，以及顛覆性觀點(diǎn)引發(fā)的一系列戲劇性故事，還原了一段完整而傳奇的歷史。新天空的發(fā)現(xiàn)不僅帶來了新的天文學(xué)，還帶來了新的哲學(xué)。這種哲學(xué)注定改變?nèi)藗儗θ伺c自然、人與上帝的關(guān)系的看法。這本書將科學(xué)、政治、宗教和藝術(shù)結(jié)合在一起，用望遠(yuǎn)鏡發(fā)明與傳播的故事，提醒我們看到科學(xué)的意義。

·19.2萬字

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警用地理信息系統(tǒng)應(yīng)用與實(shí)踐

本書是一本面向警用地理信息系統(tǒng)應(yīng)用與實(shí)踐的專著。分為10章：第1章書中首先闡述了警用地理信息系統(tǒng)的基本概念，以及發(fā)展的背景、現(xiàn)狀與趨勢。在第2、3章闡述了警用地理信息的采集、處理、集成、可視化。第4、5章分別論述了警用地理信息的地理編碼與地址，以及警用地理信息的共享與服務(wù)。第6～8章針對警務(wù)工作實(shí)際需要，分別闡述了警務(wù)時(shí)空分析技術(shù)、突發(fā)公共應(yīng)急分析模型、城市應(yīng)急管理系統(tǒng)模型。第9、10章探討了警用地理信息系統(tǒng)建設(shè)實(shí)踐的兩個(gè)實(shí)例。

·12.6萬字

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概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)及SPSS軟件應(yīng)用

本書內(nèi)容包括概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、SPSS軟件應(yīng)用三部分，共9章，每章附有習(xí)題。第1~4章是概率論，包括概率論的基本概念、隨機(jī)變量及其分布和數(shù)字特征、幾種特殊隨機(jī)變量的分布、多維隨機(jī)變量及其分布和數(shù)字特征。第5~7章是數(shù)理統(tǒng)計(jì)，包括參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析和回歸分析。第8~9章是SPSS軟件應(yīng)用，包括SPSS軟件基本使用方法，用SPSS進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，用SPSS進(jìn)行均值比較、方差分析、相關(guān)分析和回歸分析等統(tǒng)計(jì)推斷，這部分是前兩部分內(nèi)容的直接應(yīng)用。本書可作為高等學(xué)校信息管理、經(jīng)濟(jì)管理類，以及其他非數(shù)學(xué)專業(yè)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的教材，也可供各類管理和專業(yè)技術(shù)人員及有志于考研的學(xué)生參考。

·6.5萬字

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水的反思

我們每天都需要水，但對水資源認(rèn)識(shí)有多少？本書是水利權(quán)威李焯芬教授專著的普及讀物，以豐富權(quán)威的數(shù)據(jù)，帶我們深入分析水資源應(yīng)用和污染的現(xiàn)況，從倡議要從人定勝天的思維，轉(zhuǎn)變?yōu)槿颂旌椭C的新思維，使讀者對用水的態(tài)度，有了新的體會(huì)。

·3.1萬字

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尋覓自然：從野性到人性，一位博物學(xué)家的沉思集

《尋覓自然》收錄了愛德華·威爾遜富有開創(chuàng)性的12個(gè)短篇文章，闡述了他一生中一直在積極探索的主題。涉及生物學(xué)和社會(huì)生物學(xué)領(lǐng)域，以及荒野和人性的緊密相連。“動(dòng)物天性，人類天性”講述了從蛇到鯊魚再到螞蟻的社會(huì)性，探問了人類和靈長類動(dòng)物對蛇普遍厭惡的情緒是如何以及因何進(jìn)化出來的。“自然的模式”探究了社會(huì)生物學(xué)的基礎(chǔ)，拷問社會(huì)行為具有什么基本的遺傳基礎(chǔ)，以及這對人類物種未來意味著什么。“自然的豐裕”贊美了生物多樣性，并解釋其對人類持續(xù)存在的至關(guān)重要性。《尋覓自然》是對20世紀(jì)至為杰出的科學(xué)家之一一生研究主題的綜述式介紹。藝術(shù)家勞拉·索思沃思為這本書獻(xiàn)上了富有想象力的插圖，這將是值得摯愛自然的人品讀的書。

·7.2萬字

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水的歷史、文化與文明維度

本書匯集了作者近年來關(guān)于水的人文研究的論文和專題文章，涉及水歷史、水文化、水文明的理論研究和發(fā)展現(xiàn)狀探討，海外以及中國水歷史研究，當(dāng)代發(fā)展過程中水文化建設(shè)以及應(yīng)對水危機(jī)的途徑探討、水文明的構(gòu)建等內(nèi)容。本書具有宏大的視野，研究內(nèi)容不僅涉及中國，也涉及海外。書中所探討的水文明、長江水文化等概念都具有首創(chuàng)性和前沿性，從理論到個(gè)案形成一個(gè)水歷史文化研究的體系，是反映本學(xué)科發(fā)展的最新研究成果。

·28.1萬字

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文化偉人代表作圖釋書系：九章算術(shù)

《九章算術(shù)》是人類科學(xué)史上應(yīng)用數(shù)學(xué)的“算經(jīng)之首”，也是中國古代算法的扛鼎之作，更是一部與《幾何原本》并列為世界兩大數(shù)學(xué)體系的代表作。全書總共收集246個(gè)數(shù)學(xué)問題并提供其解法，這些算法要比歐洲同類算法早1500多年，對世界數(shù)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

·15.8萬字

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自私的基因（40周年增訂精裝版）

《自私的基因》出版之后，在社會(huì)各界引發(fā)了重大爭議。本書為40周年精裝增訂版，在30周年版的基礎(chǔ)上，新增道金斯對于這些爭議的回應(yīng)，共計(jì)6萬余字，主要探討了人們在基因決定論、基因選擇論，以及基因適應(yīng)性上存在的普遍誤解，進(jìn)而從基因的視角正確理解生命及其意義，更加完善了道金斯對于“自私的基因”的經(jīng)典論述，形成這本特別的“延伸的”40周年精裝增訂版《自私的基因》。《自私的基因》40周年平裝增訂版已于2018年11月推出，此為精裝增訂版，封面設(shè)計(jì)元素源于平裝版的封面插畫，這一富有想象力的插畫是英國著名生物學(xué)家戴斯蒙德·莫里斯特別為英文版的《自私的基因》而繪制。精裝增訂版封面也取用了畫中的重要元素并進(jìn)行重構(gòu)，讓這部經(jīng)典作品再次煥發(fā)生機(jī)，這也是本書的核心主題——基因——這個(gè)象征性意象賦予和傳達(dá)的。

·34.8萬字

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瘋狂科學(xué)2（第二版）

暢銷科普圖書作者西奧多·格雷是一名瘋狂的業(yè)余化學(xué)家，在10多年的時(shí)間里一直為美國《大眾科學(xué)》（PopularScience）雜志構(gòu)想、嘗試、拍攝和撰寫各種新奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，深受讀者喜愛。在2009年和2013年，格雷以這些專欄文章為基礎(chǔ)相繼出版了《瘋狂科學(xué)》和《瘋狂科學(xué)2》，中文版分別于2011年和2013年出版。《瘋狂科學(xué)2（第二版）》延續(xù)了《瘋狂科學(xué)（第二版）》一書的風(fēng)格，作者以其特有的方式為我們展現(xiàn)了近40個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如怎樣制造發(fā)光二極管，如何從常見的胃藥中提煉金屬鉍，如何把手安然無恙地伸進(jìn)零下196攝氏度的液氮和零上260攝氏度的熔融焊料中，如何用汞制作固體小物體……通過這些讓人腦洞大開的實(shí)驗(yàn)，你可以充分感受到作者對科學(xué)的癡迷和熱愛。在這次出版的新版圖書中，作者對部分實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了完善并補(bǔ)充了一些新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，相信熱愛化學(xué)或者科學(xué)的讀者會(huì)喜歡上《瘋狂科學(xué)2（第二版）》。

·4.6萬字

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海洋大百科（彩繪圖解版）

本書是一本系統(tǒng)認(rèn)識(shí)海洋、探索海洋、開拓海洋的彩色圖文版海洋百科全書。本書共分6章，具體內(nèi)容包括：“撲朔迷離的海洋現(xiàn)象”“迷人的海島風(fēng)情”“千奇百怪的海洋生物”“危機(jī)四伏的海洋探險(xiǎn)”“刻骨銘心的海洋災(zāi)難”“慘烈的海洋戰(zhàn)爭”。本書結(jié)構(gòu)清晰、語言簡練、內(nèi)容風(fēng)趣，適合于海洋愛好者及青少年使用。

·20.6萬字

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中國淡水湖泊藍(lán)藻暴發(fā)治理與預(yù)防

本書簡介和總結(jié)分析太湖、巢湖、滇池、鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖等六大湖泊和五里湖、東湖、西湖、玄武湖、洱海等若干典型湖泊藍(lán)藻暴發(fā)現(xiàn)狀、成因，及部分湖泊經(jīng)治理基本消除或減輕藍(lán)藻暴發(fā)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或諸多富營養(yǎng)化湖泊水域不發(fā)生藍(lán)藻暴發(fā)的現(xiàn)實(shí)及其原因。提出湖泊藍(lán)藻暴發(fā)治理或預(yù)防的總體思路，及全面治理湖泊的控源截污、打撈消除藍(lán)藻、生態(tài)清淤、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)修復(fù)等五類綜合性工程技術(shù)措施及相應(yīng)的保障措施。本書內(nèi)容豐富，具有理論性和實(shí)用性，對國內(nèi)外湖泊藍(lán)藻暴發(fā)治理直至消除及富營養(yǎng)化治理具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

·40.3萬字

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超弦與M-理論

本書是作者在多年研讀國內(nèi)外弦理論相關(guān)資料的基礎(chǔ)上得出的獨(dú)特研究成果，概述了超弦理論從誕生到深化研究的全過程，具有系統(tǒng)性和完整性，并且描述了超弦理論的發(fā)展前景。全書20章，分為上、下兩卷，其中上卷包括第1章至第10章，下卷包括第11章至第20章。上卷的主要內(nèi)容包括超弦理論的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)、超弦理論的產(chǎn)生及初期模型、自由玻色弦、現(xiàn)代協(xié)變量子化、弦理論中的世界片超對稱和時(shí)空超對稱、非阿貝爾規(guī)范對稱性、緊致化與卡-丘空間、樹振幅；下卷的主要內(nèi)容包括玻色弦理論中的單-循環(huán)圖、超弦理論的單-循環(huán)振幅和雜化弦、Ⅰ型超弦理論中的規(guī)范異常、光錐規(guī)范中的函數(shù)方法、超弦理論中的微分幾何、弦理論的低能近似、高維度的緊致化、M-理論和對偶性、緊致化和BPS態(tài)、D-膜與黑洞。本書可作為物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)等物理類專業(yè)本科生、研究生的教材，還可作為工程技術(shù)人員的參考資料。

·40.4萬字

會(huì)員

讓事物“說話”：后現(xiàn)象學(xué)與技術(shù)科學(xué)

《讓事物"說話":后現(xiàn)象學(xué)與技術(shù)科學(xué)》是作者2004年訪問北京大學(xué)時(shí)發(fā)表的有關(guān)后現(xiàn)象學(xué)和技術(shù)科學(xué)的系列講座的演講稿，是將美國的技術(shù)哲學(xué)這一全新領(lǐng)域介紹給國內(nèi)讀者的初次嘗試。作者融合了現(xiàn)象學(xué)和美國本土的實(shí)用主義，從一種“后現(xiàn)象學(xué)”的詮釋學(xué)出發(fā)，來考察技術(shù)在知識(shí)生產(chǎn)中具有的建構(gòu)性作用——它是如何使“物”或者物質(zhì)性的東西“說話”的。

·5.7萬字

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