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東歐轉型國家的農村教育發展的研究：以波蘭、俄羅斯、羅馬尼亞和烏克蘭四國為例

波蘭、羅馬尼亞、俄羅斯和烏克蘭東歐轉型國家是當今世界社會經濟的一支重要力量，也是農業、農民、農村問題出現較早、解決較早的地區，東歐轉型國家農村教育如何促進農村社會的綜合發展和綜合進步是本書求解的主要問題。本書重視挖掘東歐社會轉型時期健全農民教育培訓、咨詢體系和運行機制的經驗，著力考察東歐四國轉型期的政策，突出展現政策調整中的農村教育實踐，對東歐四國如何重視農村教育，實施所頒布的規劃內容，以及改革中出現的棘手問題和挑戰均有比較清楚的呈現。東歐四國的經驗對我國目前的農村教育及新農村建設無疑具有重要的借鑒意義。

·19.6萬字

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學前兒童健康教育（第二版）

本書包括學前兒童健康教育目標和內容、學前兒童健康教育活動、學期兒童身體保健和生活自理教育、學前兒童安全自護教育、學前兒童環境保護教育、學前兒童體育、學前兒童心理健康教育、學前兒童健康教育評價。

·11.5萬字

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心理學家的幼教課Ⅰ：幼兒園里的核心素養課

在“零起點”入學、學前階段“去學科”教育的現狀下，幼兒園教師應該教什么，孩子應該學什么，心理學家在本書中給出了更好的早教建議。本書作者是國際知名心理學者，基于基礎理論研究、實踐研究與一線教學指導經驗，提出兒童的5C核心素養教育理念，通過整合型人文教育課、科學藝術課的設計，配合兒童生理、心理發展的特點，提出了大量切合實際的教學方案與指導意見。書中通過對理論的解讀、對課程設計理念的闡釋以及真實的課例，讓面對0～6歲嬰幼兒教育的老師和家長有了更明確和直接的指導。生動活潑且易于操作的繪本整合課程、創意科學課程等，讓核心素養教育真正從心理學、教育學理論，走進了真實課堂。

·10.4萬字

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走進象牙塔里的日常生活世界：大學生日常生活管理育人研究

日常生活世界作為人類生存的背景世界已經受到了普遍關注，但大學生的日常生活世界卻是個例外。長期以來，在高校管理育人工作中，我們一直對日常生活在大學生的生活世界中的本源地位視而不見，這一問題影響深遠，不容忽視。日常生活本身具備天然的教育作用，對日常生活進行管理就是希望將這種育人的功能開發拓展、綜合利用。本書嘗試對“大學生的日常生活本質”“大學生的日常生活角色定位”以及“對大學生日常生活進行的管理工作能否以及怎樣發揮適當的育人功效”這三個問題作出回應。

·18.7萬字

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管理會計課程思政案例集

本書以管理會計課程核心知識點為主，以具體的教學案例為載體，重點梳理了管理會計的相關案例所包含的思政元素。本書解答了如何通過案例討論實現教學目標，學生事先要掌握的哪些背景材料，通過案例分析要解決的哪些知識點，學生要識別哪些關鍵問題、解決問題的可供選擇方案、具體措施；在課堂上如何組織使用這一案例等問題。全書視野開闊，體例新穎，既有較為系統的理論闡釋，也有較為實用的教學參考。本書是課程思政改革的一個嘗試，思政元素與案例教學的融合使得本書具有前瞻性、創新性和操作性三個特點，因而既可以作為高校專任教師及研究人員的教學參考書，也可以供思想政治教育工作者參考。

·17.5萬字

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科舉·秀才（中國文化叢書·書禮傳家）

《科舉·秀才》一書以童生試試卷為實物，輔以文本解讀。文本部分解讀：1.科舉考試中的童生試和鄉試。2.分析試卷，考試內容（如何備考）。3.考場情況。4.入選比例。5.一個秀才的故事（謀職、婚姻）。6.鄉親們眼中的秀才形象（社會價值如何判定）。

·5.1萬字

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與學生談處世

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.8萬字

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志愿者文化叢書·陶行知卷

在這之前，中國有點盲目地模仿外國。最初，為了學習新的，就拋棄了一切舊的。到現在，他已經逐漸認識到，舊的未必一定就壞，新的也并非一定就好。他對于一切新理論、新方法的反應不再是生搬硬套，而是先存疑、考察、實驗，然后才加以選擇。毫無疑問，這是理智的態度。話要軟說，事要硬干。——陶行知

·6.7萬字

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智慧的父母

這本書是濃縮的養育寶典，你總是可以找到從嬰兒到青春期少年的心理行為指南，閱讀書單和延伸資源。朱莉博士創建了許多實時資源，在書中給出了清單和鏈接，以補充本書。她希望這將有助于讀者作為兒童和青少年的家長，教師及照顧者能夠不斷的學習。其中一些資源包括：中英文直播和錄制的育兒網絡研討會，涵蓋廣泛的育兒問題;為兒童、小學生和青少年提供的英語書籍清單，兒童活動書籍；育兒資訊季刊；以及通過故事的形式與讀者分享育兒教育經驗和體會的平臺。

·12.8萬字

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上海中考升學一本通

本書是一本兼具實用性和啟發性的升學指導用書。上海作為課程和升學改革的先行城市，其中考招生規則是全國最復雜的。僅在招生錄取環節就包括自薦生、推薦生、零志愿、1-15志愿、統一批次招生多種形式；備考環節有各種學科競賽、藝術和體育特長生考評；升學方向也有普通高中、國際課程和學校、中高職貫通和中本貫通。對于家長和學生來說，中考不僅要比拼智力資源，還要比拼信息資源，深入了解規則，才能面對復雜的規則，本書可為家長和考生盡早做好適合自身的學業規劃、充分發揮特長，最終升入理想高中提供了詳盡的政策信息和指導。

·10.1萬字

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趣味黏土制作視頻課堂：清新植物

本書是一本適合家長、幼教老師和手工愛好者閱讀的趣味黏土制作入門教程。黏土是孩子們喜愛的玩具之一，也是童心未泯的手工愛好者的心頭愛。本書介紹如何利用球形、水滴形、菱形、立方體、圓柱體、條形等6種基礎形狀的黏土，通過雙手的捏、壓、揉等動作，制作出包括向日葵、康乃馨、雛菊、蒲公英、睡蓮在內的42種清新植物。書中案例活靈活現，步驟講解清晰明了，同時書中案例配有制作過程的視頻，方便讀者觀看。趕快一起動手，跟隨本書一起走向黏土世界的奇幻之旅吧。

·2.7萬字

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思想政治教育認同基本理論研究

思想政治教育認同關乎思想政治教育功能和價值的實現，指涉的是其實效性、時效性和長效性的問題。在堅持思想政治教育認同系列原則的基礎上，從認同主體和客體多視角建構思想政治教育認同的目標體系。在靜態上，思想政治教育認同可分為情感認同、價值認同、利益認同和政治認同四種類型，相應地，思想政治教育認同具有情感熏陶模式、價值引領模式、利益激勵模式和政治規約模式。在動態上，思想政治教育認同經歷從自發到自覺、感性到理性、理論到實踐、內化到外化的發展階段，由理論認同、情感認同、價值認同、行為認同環節構成。思想政治教育認同的內在構成因素分別引出了認同的實踐路徑。對思政課的認同是關鍵，理直氣壯地講好思政課，加強和完善思政課的課程管理和評價體系建設。

·18.6萬字

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阿拉善教育百年記憶（1882-2010）：民族卷

本書為民族卷，為阿拉善蒙古族教育簡史及阿左旗蒙古族教育(蒙文部分)。共分八編：內容涵蓋阿拉善旗蒙古族教育的起始、阿拉善創辦教育的興起、阿拉善蒙古族教育的發展繁榮、阿拉善中高等教育、阿拉善蒙古族校園教育的現狀、精簡或停辦的民族學校、阿拉善民族教育英模譜、阿拉善關于促進民族教育改革發展的重要舉措。

·6.3萬字

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學生道德素質教育

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.8萬字

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把握好教學心理（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.6萬字

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班級教學管理規范（學好玩好學校與教育系列）

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·11.4萬字

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國家社科基金申報百問百答

任何一位大學老師在其教學科研生涯中都會面臨申報各類課題的情況。其實，課題申報書在撰寫方法上有一定的方法和技巧可循。本書就以最典型的國家社科基金項目申報書為例，詳細討論了在寫作申報書中的心理建設、文獻綜述、價值發掘、研究對象、思路框架、研究方法、重點難點、進度計劃、研究保障、細節修改等材料時需要掌握的基本方法和注意事項。書中提到的很多實操策略和技巧，也適用于各級各類課題申報書、申請碩博學位的研究計劃書或學位論文的開題報告書。總體來看，這是一本面向廣大師生的實用工具書。

·4.7萬字

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和孩子共同成長（中小學生心理健康教育系列叢書）

本書為“中小學生心理健康教育系列叢書”中的一本。從“難度不斷升級的父母之考”“強大而不強勢的父親”“恰到好處的現代母親”“父母的重生和自我的重逢”角度，聚焦當今青少年的成長歷程、發展規律以及遇到的普遍煩惱，結合發展心理學、積極心理學、社會學原理，幫助家長和青少年了解青少年成長中的心理現象，探索心理現象背后所蘊藏的心理發展規律。

·8.9萬字

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大學生職業生涯規劃（慕課版）

職業與職業生涯、認識自我、職業決策及其影響因素、大學生職業生涯的管理與經營、社會實踐與職業規劃的評估和修正、實習與自我能力提升、擇業、擇業觀與職業、求職指南、角色轉換與職場定位等內容。

·16.3萬字

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中國大學生成長報告2014

本書為年度報告，旨在真實展現當前中國大學生的成長狀況。按照研究的內容，本報告大致分為以下幾大部分：一、基本概況與大學生結構特征；二、大學生的生活和學習狀況；三、大學生生活態度和愛情觀；四、大學生心理成長過程；五、大學生人生價值觀；六、大學生求職和就業狀況。

·14.9萬字

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