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環境與安全文化建設

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

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風俗描寫閱讀指導

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話題性范文閱讀指導

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超級班級管理法

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名家名師談教育

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教師怎樣提升教學質量

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把學校建設成傳播文化的陣地

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怎樣設計教學情境

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校內外學生暴力侵害預防管理與教育

本書內容包括了有培養積極樂觀的心態、學習正直高尚的心態、擁有自信平等的心態、鍛煉直率質樸的心態、遵循超然處事的心態、避免虛偽偏執的心態、摒棄世俗自私的心態等內容。

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怎樣開好班會

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組織體驗科技生活（“四特”教育系列叢書）

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與學生談安全教育（“四特”教育系列叢書）

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校內外學生疾病預防管理與教育

本書內容包括了有頭部的保健方法、頭發的保健措施、眼睛的保健、耳的保健、鼻的保健、口腔的保健、顏面的美容措施、上肢和手的保健、胸部如何進行保健、背部保健的方法、腰部保健的措施、心臟保健的方法、肝臟保健的措施等內容。

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校內外學生運動安全管理與教育

本書內容包括了有運動鍛煉基本常識、課間活動安全常識、游戲時安全常識、體育鍛煉安全常識、郊游野營活動安全常識、登山活動安全常識、集體活動安全常識、游泳安全常識、戶外運動安全常識、集體勞動社會實踐安全常識、體育運動后安全措施、帶病學生運動宜忌等內容。

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校內外學生防騙防盜防暴的管理與教育

本書內容包括了有校內詐騙主要手段、識別常見的詐騙術、形形色色的校園詐騙案、校園詐騙的新花樣、校園詐騙新動向、校園詐騙案詐騙步驟、校園詐騙案的特點、校園防騙的主要方法、校園防止上當受騙、校園詐騙的預防措施、巧識校園詐騙術等內容。

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校內外學生災害危險預防管理與教育

本書內容包括了有遭遇狂風時的自救辦法、遭遇暴雨時的自救辦法、遭遇雷電時的自救辦法、遭遇雨雪霧天的自救辦法、遇到水災時的自救辦法、遭遇山體滑坡泥石流的自救、遭遇地震時的自救辦法、海嘯來襲時的自救方法等內容。

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肖像寫作指導

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組織科技教學創新

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走出教學雷區

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心理寫作指導

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·9.1萬字

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風俗描寫閱讀指導

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怎樣設計教學情境

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