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《二語習(xí)得中元語言意識與閱讀能力的關(guān)系:對西部偏遠地區(qū)初二學(xué)生的個案研究》較為系統(tǒng)地獲得了西部偏遠地區(qū)中學(xué)生的英語元語言意識的基本情況。《二語習(xí)得中元語言意識與閱讀能力的關(guān)系:對西部偏遠地區(qū)初二學(xué)生的個案研究》把研究對象放在了中國西部偏遠地區(qū)——天水市。本研究對元語言意識的測試工具是自編的系列測試任務(wù)。本研究的英語語音意識、語素意識和句法意識的測試工具是借鑒了目前國內(nèi)和國外有關(guān)研究元語言意識的研究工具，根據(jù)研究對象的具體情況，自行編制的一套研究工具。

·12.2萬字

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漢語動詞重疊的歷史研究

本書主要從歷時角度對漢語動詞重疊現(xiàn)象作一個比較完整的考察。歷史地、全面地把握漢語中的動詞重疊這一語言現(xiàn)象，可以為正確認識漢語體標記系統(tǒng)的建立提供堅實的佐證，并可以進一步強化對該現(xiàn)象的科學(xué)說明。本書根據(jù)時期選定具有典型代表性的文學(xué)作品，分先秦、兩漢、魏晉南北朝、隋唐、宋、元、明、清幾個時期進行全面考察，追溯動詞重疊的歷史源流，考察其歷史發(fā)展的軌跡及其相應(yīng)的表達手段，并考證其與相應(yīng)表達手段之間的關(guān)系，具體表現(xiàn)為動詞重疊和動量短語“一V”的關(guān)系，“VV”、“V一V”、“V1V1V2V2”之間在形式和意義上的源流關(guān)系。

·17.6萬字

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字里中國

我們的先民，把他們看到的世界，以及他們觀念中的世界，都具象為一個個的漢字形體。因此，漢字形體中存在著十分豐富的古代歷史文化信息。通過對這些漢字形體的分析，我們不僅能夠掌握漢字構(gòu)造的規(guī)律，而且仿佛打開了一扇通往古代世界的大門，可以看到那時的社會等級、行政區(qū)劃、信仰世界、生產(chǎn)生活、衣食住行、民俗風(fēng)情……簡而言之，本書通過深入淺出的古文字構(gòu)意分析和相關(guān)歷史文化介紹，為讀者展開了一部中國古代社會文化的畫卷。

·10.3萬字

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漢語復(fù)輔音說辨正（民俗典籍文字研究中心叢刊）

《漢語復(fù)輔音說辨正》，是一部討論漢語復(fù)輔音問題的學(xué)術(shù)專著。在上古漢語聲母系統(tǒng)的構(gòu)擬問題中，漢語中是否有復(fù)輔音，一直是音韻學(xué)界關(guān)心和爭論的焦點。自高本漢以來，西方漢學(xué)界，多有主張漢語有復(fù)輔音說，當(dāng)今學(xué)界，亦有從漢藏語比較的角度，提出漢語復(fù)輔音假說。在這部專著中，對“復(fù)輔音說”，進行了辨正。為今人認識復(fù)輔音問題，提供了新的觀點。

·15.4萬字

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現(xiàn)代漢語致歉言語行為研究

本書嘗試在致歉事件整體框架下解讀致歉言語行為的實現(xiàn)過程。致歉言語行為的結(jié)構(gòu)包括致歉主體、致歉意圖、致歉方式等因素。致歉主體是致歉言語行為的實施者和接受者，分別是致歉方和受歉方。致歉意圖是致歉言語行為的核心，是致歉言語行為的出發(fā)點和回歸點。致歉意圖必須在致歉事件框架內(nèi)實現(xiàn)，其實現(xiàn)的過程，也是致歉言語行為意義的建構(gòu)過程。致歉方式表現(xiàn)為語言形式和與其相伴隨的非語言形式。語言形式主要表現(xiàn)為標識致歉意圖的語言形式、標識致歉主體的語言形式以及標識致歉度的語言形式。致歉言語行為實施中，將受到冒犯行為因素、致歉方對致歉言語行為的態(tài)度、交際主體個人因素及其差別、語境因素等的影響。陳述冒犯事實、解釋冒犯原因、表達歉疚情感、提出補償措施、保證改過自新、請求對方諒解是致歉言語行為的六種實施策略。

·11.1萬字

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現(xiàn)代漢語語法詞匯研究

本書是以論文集的形式將現(xiàn)代漢語語法、詞匯的研究收錄到一起，論文之間并非沒有聯(lián)系，第一章對范疇的研究主要探討“完整”和“過程”這一對范疇之間的關(guān)系，探討這一對范疇在句法中的表現(xiàn)，指出“完整”和“過程”是現(xiàn)實現(xiàn)象中“整體”和“部分”這對范疇在句法中的表現(xiàn)，其中主要對動態(tài)助詞“了”在不同語法環(huán)境下的表現(xiàn)進行了分析，“動詞+了”表現(xiàn)為“完整”的范疇意義，“名詞+了”則表現(xiàn)為“過程”的范疇意義，并且這兩種范疇意義中間是有過渡的，不同詞性的詞和“了”組合后表現(xiàn)為相對不同強弱的動態(tài)或靜態(tài)特征，越是靜態(tài)的詞，和“了”組合后越能表現(xiàn)為動態(tài)的特點；相反，越是動態(tài)的詞，和“了”組合后越表現(xiàn)為靜態(tài)的特點，這實際上正是現(xiàn)實現(xiàn)象中兩種對立的范疇的辯證關(guān)系。第二章句子研究是語法研究的繼續(xù)，其中第二節(jié)的內(nèi)容也和“整體”和“部分”這對范疇有關(guān)，其他是對句子不同層面的分析研究，第一節(jié)探討了“動詞語+的”的指稱性強弱，第三節(jié)是對感嘆句的研究，第四節(jié)探討了句子的模式，第五節(jié)是從語用角度分析假設(shè)復(fù)句的交際功能。第三章和第四章分別討論了詞匯和修辭方面的問題，還包括教學(xué)方面的有關(guān)問題。本書對語法、詞匯的研究立足于材料和實證，分析中更注重例證，分類時注意特殊的情況，解釋力求通俗易懂。本書可以給從事漢語語法、詞匯研究的研究者提供一些借鑒，也可以供漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)生作為課外閱讀的參考書。

·8萬字

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英語語篇標記語的聽力意義研究

該書以關(guān)聯(lián)理論為基礎(chǔ)，分析語篇標記語在英語聽力中的內(nèi)在機制、基本作用與應(yīng)對路徑。該書共有七章，主要是涉及太陽能光伏、光熱方向的理論研究與技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容。第一章緒論部分，明確研究背景和目的，總結(jié)國內(nèi)外關(guān)于語篇標記語的研究現(xiàn)狀與趨勢，明確該課題的研究方法；第二章為實證調(diào)研分析，主要是進行問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)采集、語篇標記語測試數(shù)據(jù)采集以及聽力測試數(shù)據(jù)采集；第三章為理論依據(jù)考察，運用連貫理論、認知—語用等理論視角予以分析；第四章語篇標記語分析，主要是解析語篇標記語的本質(zhì)、綜合解讀、特性以及語篇標記語的功能；第五章為英語聽力分析，主要分析聽力的概念、聽力的過程、聽力學(xué)習(xí)存在的問題、聽力策略；第六章語篇標記語與新聞聽力，研究語篇標記語與英語聽力的關(guān)聯(lián)性，語篇標記語在聽力理解中的作用，以及聽力理解中語篇標記語教學(xué)的必要性分析。第七章發(fā)現(xiàn)與啟示，通過本研究的主要發(fā)現(xiàn)，探討聽力理解的相關(guān)學(xué)理啟示與教學(xué)建議。

·4.3萬字

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唐詩修辭論

本書是作者繼《唐詩句法修辭研究》之后又一部探討唐詩修辭藝術(shù)的專著。對唐詩修辭的構(gòu)成、特色、規(guī)律、成就和創(chuàng)新等進行了較為系統(tǒng)、深入的研究。研究框架具有獨創(chuàng)性，既有對調(diào)和音律、選配詞語、擇煉句式等微觀修辭的讀解，又有對謀篇布局、凝煉風(fēng)格等宏觀修辭的論評；既有對修辭系統(tǒng)、修辭表現(xiàn)等的創(chuàng)造性描述，又有對審美效應(yīng)、詩學(xué)根源等的跨學(xué)科闡釋；既注重點面的結(jié)合，又用心于多層面的貫通。具有視野開闊，分析細致，闡發(fā)精當(dāng)，用例典型，可讀性強等特點。

·18.3萬字

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漢語空間量標指演變研究

本書以“長”“寬”“高”等近三百個漢語空間量標指的歷時演變?yōu)檠芯繉ο螅瑐?cè)重討論能與數(shù)量短語組合的度量名詞的意義和用法演變，也涉及到距離單位詞“日行”、距離標指“去”“距”“離”“隔”等詞的意義和用法演變。本書以描寫為主，著重描寫了空間量標指詞的語義域演變過程、其在動態(tài)句與靜態(tài)句中的意義演變過程、從低維到高維語義的演變過程、音節(jié)形式的演變過程、組合與聚合關(guān)系的演變過程，以及時長表距離式的發(fā)生發(fā)展過程等。

·18.9萬字

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語言面面觀

《語言面面觀》一書從語言的產(chǎn)生、語言的本質(zhì)與演變、大語言觀、語言與人類、語言與社會、語言與文化、語言與自我、語言的未來八大方面全面闡釋了語言的一般性知識，更多地是從人類語言的文化意義角度進行了研究和思考。

·8.3萬字

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引進·結(jié)合·創(chuàng)新：現(xiàn)代語言學(xué)理論與中國語言學(xué)研究

現(xiàn)代語言學(xué)理論與中國語言學(xué)的關(guān)系，是我國語言學(xué)研究歷久彌新的話題。本書指出，引進、結(jié)合和創(chuàng)新的過程，、就是中國現(xiàn)代語言學(xué)研究主要知識系統(tǒng)逐步成形、發(fā)展和成熟的過程。在這個過程中，我們?nèi)諠u自覺與熟練地利用普適性的理論、概念和方法描寫與解釋漢語現(xiàn)象，探索漢語與其它語言之間的共性以及漢語自身的特點。隨著研究的不斷深入，我們尤其關(guān)注現(xiàn)有理論和方法無法說明的漢語現(xiàn)象，以此為基礎(chǔ)，努力超越現(xiàn)存的理論框架，提出更準確、更全面、從而更具有普遍意義的新的理論和概念，以漢語現(xiàn)象為依據(jù)在理論語言學(xué)研究領(lǐng)域里發(fā)出我們自己的聲音。本書收錄10篇論文，其討論范圍覆蓋了現(xiàn)代語言學(xué)主要理論、方法和主要研究領(lǐng)域，包括句法、語義、語用、話語篇章、社會語言學(xué)、翻譯研究和對外漢語教學(xué)，側(cè)重闡明普通語言學(xué)理論和方法同中國語言學(xué)研究的密切關(guān)系。

·15.2萬字

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人名春秋：姓名文化古今談

這是一本介紹人名文化的小書。主要對漢族人名進行系統(tǒng)而通俗的文化闡釋，包括人名與語言、人名與文化、人名與文藝、人名系統(tǒng)、人名用典、人名例話、取名方法、人名規(guī)范等方面。文后附有百家姓、容易讀錯的姓氏、取名備選字庫等。本書對了解人名中的文化因素、避免取名方面的一些弊病，有一定參考價值。

·11.9萬字

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公文寫作心法：筆桿子的寫作精進課

在日復(fù)一日近乎單調(diào)的工作中，在雷同的工作場景下，面對較為單一的評價模式，文字工作者要如何保持寫作熱情，持續(xù)精進，體現(xiàn)出獨有的價值？作者胡森林擁有20年豐富的文字工作經(jīng)驗，這本書是他對公文寫作的一次系統(tǒng)思考，闡釋了寫作者在職場上的行穩(wěn)致遠之道。作者借助故事與對話的形式，將公文寫作課生動地融入工作場景中，一一破解公文寫作難題，深入淺出地闡述了公文寫作背后的156條要義。這本書以寫作者、寫作過程、文本三大具體視角切入，從寫作的素養(yǎng)到行文的技巧，再到文本的打磨，一步步深入公文寫作的內(nèi)核，使讀者在輕松閱讀中掌握寫作心法。對所有公文寫作者來說，這本書讓寫公文不再是一個苦差事，幫助寫作者修煉寫作內(nèi)功，以高站位和大格局寫出文章的氣脈，從寫作中獲得成就感和價值感，實現(xiàn)職場能力的躍升。

·15萬字

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漢語語匯學(xué)研究（三）

本書是“第三屆漢語語匯學(xué)學(xué)術(shù)研討會”(2011，杭州）論文集，收入論文多篇。論文內(nèi)容涉及語匯學(xué)理論、成語、諺語、慣用語研究，以及語匯學(xué)辭書的編纂、語匯學(xué)教學(xué)等方面的研究。

·14.9萬字

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表達與意義

本書是塞爾把言語行為理論與文學(xué)理論研究交織在一起的集中體現(xiàn)，它不僅收入了塞爾對于言語行為理論具有重要推進意義的經(jīng)典篇章，而且還包含著與文學(xué)理論研究具有密切關(guān)系的經(jīng)典論文，無論對更深入地理解言語行為理論還是對文學(xué)理論研究都具有不可替代的重要參考意義。

·11.5萬字

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邏輯·語法·修辭（第2版）

語法、修辭、邏輯都是有益于寫作的基本知識，這三者的結(jié)合是重多語言學(xué)家和邏輯學(xué)家都想實現(xiàn)的愿望。基于此，本書做了些嘗試，把邏輯、語法和修辭結(jié)合起來研究。這樣，從邏輯方面說，既可以把邏輯應(yīng)用于語言來研究，也可以從語言概括出邏輯來研究；既可以用傳統(tǒng)邏輯方法，也可以用現(xiàn)代邏輯方法來研究；還可以從不同學(xué)科中結(jié)合語言表達的實際，尋找結(jié)合點，進行規(guī)律性的探索。

·19.8萬字

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會展英語聽說教程

本書以全新的視角實踐了“會展與英語一體化、理論與實踐一體化”的教學(xué)理念，充分體現(xiàn)了高職高專會展英語“以實踐為核心、以英語為主線、以會展為背景”的教學(xué)模式，重點培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說交際能力。本書包括會議和展覽兩大部分，每部分由8個單元組成，共計16個單元。內(nèi)容包括：會議準備、會議選址、會議預(yù)訂、會議接待與登記、會議室布置及會議設(shè)施、開幕式和閉幕式、會議餐飲服務(wù)、會后觀光、展會特性確認、貿(mào)易展、展會策劃、展會營銷推廣、展會邀請、展品介紹、展品物流運輸、展會風(fēng)險管理，涵蓋了會展服務(wù)與管理的主要內(nèi)容。每個單元內(nèi)容包括：背景知識、熱身活動、示范對話、實用句型、實踐實訓(xùn)項目等。

·8.4萬字

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類型學(xué)視野下漢語名量詞形成研究

本書主要采用認知語言學(xué)和語法化的理論方法，從來源上把漢語名量詞分為三類，即“名詞來源的名量詞”“動詞來源的名量詞”和“復(fù)雜來源的名量詞”，通過對漢語名量詞的語法化過程的個案研究，豐富并細化了漢語名量詞的來源類型。同時，在個案研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合漢藏語系語言名量詞的研究成果，提出了名量詞的“轉(zhuǎn)喻生成與隱喻-轉(zhuǎn)喻擴展”的形成機制。從這一機制出發(fā)，認為所謂名詞量詞的“雙向選擇”機制，是名量詞的轉(zhuǎn)喻生成與隱喻-轉(zhuǎn)喻擴展模式投射到現(xiàn)代漢語這個共時平面的結(jié)果。

·19.7萬字

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漢語音韻學(xué)常識

《漢語音韻學(xué)常識》字數(shù)也不多，1958年在上海教育出版社出版，2005年重版，是唐作藩先生一本普及音韻學(xué)常識的著作。本書為我們介紹了許多音韻學(xué)的基本問題，內(nèi)容涵蓋了音韻的基本概念、古音學(xué)、今音學(xué)等韻。如什么是音韻學(xué)、為什么要學(xué)習(xí)音韻學(xué)、音韻學(xué)的基本概念、字音和音標等等。語言淺顯易懂，將晦澀難懂的絕學(xué)深入淺出地娓娓道來，深受讀者歡迎。曾多次重印。

·4萬字

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形式對意義的模仿：語言文學(xué)中的象似性現(xiàn)象

以費舍爾和皮爾士等為代表的語言學(xué)家認為語言和所指代的事物之間存在象似性,體現(xiàn)在語言的發(fā)音、詞的表意、句法的結(jié)構(gòu)和順序、以及文學(xué)文本中。該書對這些語言學(xué)家這方面的研究和他們關(guān)于符號和符號的象似性的論述等進行梳理和介紹,并且通過舉例子的方法對英漢字形、字義中的象似性做了對比分析。最后還通過分析文本《李爾王》、《長生殿》和《詠水仙》,以實例表明了象似性在文學(xué)文本中的體現(xiàn)。

·16.4萬字

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