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硬核公文:打造寫(xiě)作技術(shù)流
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公文寫(xiě)作是多種主客體因素與文本規(guī)范交互協(xié)同的過(guò)程。本書(shū)倡導(dǎo)“詩(shī)外功夫”與“詩(shī)內(nèi)功夫”并重,主張從“詩(shī)外”走向“詩(shī)內(nèi)”,立足“硬核”寫(xiě)作技術(shù),揭示公文寫(xiě)作過(guò)程中的語(yǔ)言規(guī)律、邏輯規(guī)律。全書(shū)聚焦學(xué)習(xí)者面臨的實(shí)際問(wèn)題,分上、中、下三篇。上篇全面論述業(yè)務(wù)能力、組織架構(gòu)、文種文體、領(lǐng)導(dǎo)者等外界因素對(duì)公文寫(xiě)作的潛在作用。中篇重點(diǎn)針對(duì)普適性文本結(jié)構(gòu),深入講解標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、開(kāi)頭段、主體內(nèi)容、小標(biāo)題、結(jié)束語(yǔ)、附件說(shuō)明、落款等各個(gè)環(huán)節(jié)的寫(xiě)作技法,歸納典型失誤,揭示規(guī)范方法,從內(nèi)容與表達(dá)兩個(gè)維度重塑公文顯性結(jié)構(gòu)模式與隱性邏輯模型。下篇探討公文格式規(guī)范設(shè)置的幾個(gè)技術(shù)難題,如“此頁(yè)無(wú)正文”的恰當(dāng)處理方式等,并指明解決方案。全書(shū)結(jié)合權(quán)威文本、基層案例展開(kāi),不再連篇累牘引用長(zhǎng)篇范例,而是使用微案例、小案例,將案例和講解融為一體。全書(shū)避免“用公文語(yǔ)言講解公文知識(shí)”,淡化公文感,強(qiáng)化口語(yǔ)感,適當(dāng)使用圖表,豐富表現(xiàn)形式,改善閱讀體驗(yàn)。全書(shū)內(nèi)容體系完整、規(guī)范強(qiáng)化、邏輯嚴(yán)密,能夠滿足深度學(xué)習(xí)的需要。篇章劃分保持一定的知識(shí)顆粒度,重要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立,適應(yīng)學(xué)習(xí)者碎片化學(xué)習(xí)的趨勢(shì)。本書(shū)適合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等各類社會(huì)組織的工作人員閱讀學(xué)習(xí),尤其適合初學(xué)者和各級(jí)各類管理者使用,也可作為公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試的備考用書(shū)。

韋志國(guó) ·語(yǔ)言文字 ·15.7萬(wàn)字

《漢語(yǔ)大字典》釋義論稿
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本書(shū)是作者二十年來(lái)潛心研究《漢語(yǔ)大字典》釋義問(wèn)題的成果匯集?!稘h語(yǔ)大字典》是代表我國(guó)漢字字典編纂最高成就和水平的巨著,被譽(yù)為“文化的長(zhǎng)城,漢語(yǔ)的豐碑?!比欢鳛榫矸编频臍v時(shí)性大型語(yǔ)文字典,《漢語(yǔ)大字典》中千慮之失在所難免。釋義是語(yǔ)文字典的核心要素和關(guān)鍵指標(biāo)。本書(shū)集中對(duì)《漢語(yǔ)大字典》釋義方面的疏失進(jìn)行探討,分析致誤原因,提出改進(jìn)意見(jiàn),為進(jìn)一步提高其質(zhì)量和水平盡綿薄之力。字典釋義有狹義廣義之分。狹義指義項(xiàng)釋文;廣義則包括義項(xiàng)的建立、義項(xiàng)的排列、釋義的方式、釋義的佐證——書(shū)證語(yǔ)料等,是一項(xiàng)以解釋字義為中心的系統(tǒng)工程。本書(shū)研究的是廣義的釋義。全書(shū)分析討論《漢語(yǔ)大字典》中存在問(wèn)題和不足的釋義條目約300余條,總計(jì)字?jǐn)?shù)20萬(wàn)字。研究的內(nèi)容分為以下幾章:1、釋義的準(zhǔn)確性問(wèn)題;2、義項(xiàng)的概括性問(wèn)題;3、書(shū)證語(yǔ)料的問(wèn)題;4、互補(bǔ)式釋文問(wèn)題;5、據(jù)孤例立項(xiàng)問(wèn)題;6、單字作釋文問(wèn)題;7、古注與釋義問(wèn)題。在每一章中,將所討論的義項(xiàng)條目按其在《漢語(yǔ)大字典》中出現(xiàn)的先后排列。由于所議問(wèn)題均屬單個(gè)義項(xiàng)條目,一般在章下不再設(shè)節(jié)、目。本書(shū)的撰寫(xiě)堅(jiān)持現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、辭典學(xué)的指導(dǎo),發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)重證據(jù)、重材料的良好學(xué)風(fēng),在充分吸收前賢時(shí)修研究成果的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新,所研究的條目大多具有原創(chuàng)性和一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。研究成果可供《漢語(yǔ)大字典》修訂參考,也可為大型語(yǔ)文辭書(shū)的編纂修訂提供有益見(jiàn)解和依據(jù);同時(shí),對(duì)于古籍整理、漢語(yǔ)詞匯史研究均有所裨益。

朱城 ·語(yǔ)言文字 ·14萬(wàn)字

寫(xiě)作腦科學(xué):屠龍的高效寫(xiě)作指南
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人對(duì)于什么樣的故事和文字有偏好,在認(rèn)知科學(xué)的研究中有很多實(shí)用的成果。掌握了這些認(rèn)知規(guī)律,我們可以利用它們更有效率地寫(xiě)出吸引人的文章。本書(shū)從認(rèn)知科學(xué)的角度,分析了人類喜歡什么故事和文章結(jié)構(gòu)。從第2章到第4章,本書(shū)講解了宏觀快速寫(xiě)作:如何迅速寫(xiě)出一個(gè)段落,如何根據(jù)腦科學(xué)原理來(lái)迅速構(gòu)建故事,其中涉及可讀性和比喻、擬人、排比三種修辭的運(yùn)用。第5章介紹了五大寫(xiě)作原理:如何寫(xiě)出吸引人的文字(腎上腺素)、如何激發(fā)讀者的“代入感”(鏡像神經(jīng)元)、如何讓讀者覺(jué)得高潮迭起(多巴胺)、如何讓文字升華(GABA)、如何激發(fā)讀者的內(nèi)心情感(催產(chǎn)素)。對(duì)于每一個(gè)寫(xiě)作原理,本書(shū)深入地進(jìn)行了闡述和分析,并指出了構(gòu)建故事和訓(xùn)練寫(xiě)作的步驟與方法。第6章來(lái)到了故事構(gòu)建的末尾一步:宏觀與微觀的接口,講解了文字流暢和連貫的秘訣。第7章講解了在議論文中如何構(gòu)建說(shuō)服力。在末尾一章,本書(shū)用認(rèn)知科學(xué)的方法來(lái)分析世界流傳的文學(xué)作品:這些文學(xué)作品到底符合了什么樣的人腦工作原理,才使得它們一代代地被流傳下去。本書(shū)適合學(xué)生和所有內(nèi)容創(chuàng)作者閱讀。

楊瀅 ·語(yǔ)言文字 ·8.1萬(wàn)字

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