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《杰斐遜選集》內容包括:托馬斯·杰斐遜自傳、雜記、旅行日記、論文、名人生平速寫、弗吉尼亞筆記、政府文件,其中政府文件有:英屬美利堅權利概觀、建立宗教自由法案、關于西部土地組建的報告、國務卿的意見、第一次就職演說、給丹伯里洗禮派協會的回信、對印第安人的講話等。以及書信,包括致約翰·哈維、致約翰·佩奇、致威廉·斯莫爾博士、致馬撒·杰斐遜、致約翰·杰伊、致小倫道夫等。
(美)托馬斯·杰斐遜 ·語言文字 ·27萬字
本書探討詞的語素化及其形成條件,以歷史來源為標準對漢語語素進行重新分類,將漢語語素分為傳承語素和后起語素兩大類。在傳承語素本體研究的基礎上,本書圍繞傳承語素與國際漢語詞匯教學的關系開展研究,查測了相關大綱中傳承語素的呈現情況并歸納出適用于國際漢語詞匯教學的常用傳承語素。本書梳理了傳承語素義與詞義的關系,考察了漢字與傳承語素間的復雜情況,總結了傳承語素的主要特點及用于國際漢語詞匯教學的功能,同時選擇典型語素開展個案研究。書中編制的相關教學用表,對國際漢語詞匯教學具有較高的參考價值。
楊曉黎 ·語言文字 ·11.2萬字
本書涵蓋研究生考試所有詞匯,詞匯按照在考試中出現的頻率由高到低排列,幫助考生抓住復習要點,合理安排復習進程。重點詞匯除了給出釋義外,還給出真題例句、用法講解、常見考點及派生詞,幫助考生全面掌握單詞。加上更活潑、時尚的講法和配圖,力爭打造出新一代的暢銷詞匯書,徹底解決年輕人的單詞困擾!
周思成主編 ·語言文字 ·24.4萬字
北宋時代約有一千余篇書序作品,這是當時四百余位作家在一個文明而升平的時代對這一文體的集體貢獻。本書先有文體研究篇,對書序文體的發展與特征,進行梳理與辨析。隨之對北宋書序的整體面貌進行宏觀考述,指出其所具有的文體風格、文體功能的獨特之處。再從微觀上對具體書序篇目和作者作細致的分析與評價,于是有個案研究篇。最后研究書序文體所具備的傳播與批評功能,發掘北宋書序中蘊含的重要史料價值。
張惠 ·語言文字 ·25.8萬字
《這樣寫就對了:職場寫作的30個場景》主要分為三個部分,第一部分認識職場寫作,包括寫作能力是重要的職場競爭力、職場寫作的特點、職場寫作的步驟,第二部分怎樣學習職場寫作,第三部分職場寫作實用指南。其中第三部分是本書的重點,按照一個人在職場成長中需要用到的寫作場景,分成了涉世之初、職場新人、獨當一面、挑起大梁、職場突破幾個重要階段的30個寫作場景。
胡森林 傅亮 鄧新波 譚水陽 ·語言文字 ·14.4萬字
本書是專門譯介國外歐亞內陸史研究成果的學術刊物,目的是借助精通各類外語的專業譯者的努力,為國內的學者提供各國學術圈在該領域所發表的重要文獻。本輯為第2輯,收錄的譯文有:《歐亞草原游牧政權的出現與成熟:精英封堆的發展與衰落》、《斯基泰野獸風格藝術與洛雷斯坦青銅器藝術》、《考古學與對公元5至8世紀日耳曼社會史的研究》、《論薩曼王朝的起源問題》、《“大中央遼契丹國”考》、《“知己知彼”:中世紀俄羅斯對金帳汗國之熟知》、《一座已消失的愷加時期埃里溫城堡內的清真寺》等。
余太山 李錦繡主編 ·語言文字 ·17.6萬字
《說文常見字教程》約30萬字,分為上下兩冊,這是一部專門為書院、私塾、學堂師生學習漢字而編撰的教程。本書注重實用性,所選文字為經典文獻常見字。沿用中華書局版《說文解字》康熙體,以大字排版,便于讀誦。對古今音不同文字,皆注明今音。非全日制培訓學校(書院、私塾)常規使用。
(東漢)許慎撰 ·語言文字 ·1.7萬字
本書介紹了面向計算機語言信息處理和語言教學開展的漢語語義構詞研究的成果。以《同義詞詞林》語義分類體系為基礎,建立了包含現代漢語基本詞匯和新詞語的共計8萬左右詞語的《漢語語義構詞信息庫》,在信息庫的基礎上進行語義構詞規則的分類統計研究。對于語素義和詞義沒有直接關系的詞語,采用詞庫生成理論進行了分析,總結了這些“例外”的現象的規則。最后利用這些規則建立模型進行語言實驗。本項成果對于計算機詞義理解、未登錄詞識別以及詞匯教學有一定的慘開價值。
亢世勇等 ·語言文字 ·27.2萬字
本書是一部了解與學習甲骨學的普及型著作,由安陽師范學院甲骨學與殷商文化研究中心成員結合多年教學實踐打磨而成。全書包括殷墟甲骨的發現與收藏、殷墟甲骨的科學發掘與著錄、羅王之學、甲骨文專業術語、甲骨文與中國文字、甲骨文的分期與斷代、甲骨文反映的殷商史、甲骨文中的傳統文化、甲骨文書籍舉要及甲骨片選讀共十章內容,系統、專業地介紹了甲骨學的相關知識、內涵與理論,內容簡練,深入淺出,圖文并茂。青年學生以及廣大甲骨文愛好者,可借此入門“絕學”殿堂,并以此為階梯,登堂入室,一窺甲骨學之堂奧。
郭旭東主編 ·語言文字 ·15.2萬字
《原生家庭兒童英語啟蒙繪本》主要是以原版童謠為素材手繪的一套經典小書。每本小書都是一首經典童謠,以故事形式出現,還配有原生音頻。本套童謠小書主要是配合夢坊·原生家庭兒童英語課堂的一套韻律性閱讀繪本。每首童謠都配有相應的課程供家長和孩子們選用,為營造良好的家庭英語環境提供了必備的素材。根據孩子的年齡特征,《原生家庭兒童英語啟蒙繪本》還設置了涂色+手工+找不同的親子游戲,增加趣味性。
李莘 侯芳編著 ·語言文字 ·856字
本書將研究對象置于宋代科舉史的大背景下,通過考察宋代科舉的發展、嬗變,來關注宋代官韻系韻書的沿革、修訂及增補;以《禮部韻略》系韻書為研究主體,以揭示該系韻書自身的特點為思考問題的起點和歸宿,旨在釐清其體例的演變、漸次增補的脈絡及與相關韻書的關系,為構建宋代韻書史、音韻學史提供依據;以《廣韻》《集韻》為參照,為全面、系統考察《禮部韻略》系韻書拓寬研究空間。
李子君 ·語言文字 ·19.6萬字
本書是面向廣大科技工作者、博士/碩士研究生的科技論文寫作、投稿指導讀物,可以作為高校理工科研究生的教材,也可以作為科技人員撰寫論文的參考書。它深入淺出地介紹、分析了在國際、國內權威期刊、會議發表論文時應當注意的問題并給出了解決方法。本書圍繞中國作者如何在國際、國內一流刊物、會議上發表高質量論文這一實際問題;從讀者、作者、審稿人、編輯等角度,多方位分析;從論文準備到發表、傳播等方面,結合學科實例,給出提高論文寫作的方法和技巧。
李剛著 ·語言文字 ·21.8萬字
信息時代對術語學研究提出新的要求,本書從知識發現的視角對術語界定進行論證;提出面向大規模文本的術語定義的抽取、術語定義的領域聚類以及術語識別的方法。作者張榕,女,1975年11月出生,籍貫江蘇溧水。2006年畢業于北京語言大學,獲語言學與應用語言學博士學位,研究方向為語言信息處理,現為北京語言大學教師。
張榕 ·語言文字 ·11.4萬字
在記單詞方面,沒有人比世界記憶大師記得更快更牢了。他們到底采用什么方法記憶的呢?在本書中,世界記憶大師、最強大腦選手曹全全向讀者分享了高效記憶法,包括記憶鎖鏈法、記憶定樁法、記憶標簽法、標簽諧音記憶法、記憶轉編加定樁法等,幫助讀者告別死記硬背,擺脫記了忘、忘了再記的煩惱。對初中生必須掌握的近兩千個單詞,曹全全以記憶解析、聯想聯結和輔以漫畫的方式加以分析,幫助讀者靈活拆解記憶材料,輕松出圖,牢固記憶。
曹全全 ·語言文字 ·8.6萬字
本書為具有一定普通話基礎、國家語委普通話水平測試(PSC)的“準應試者”而寫,也可用作提高普通話水平的進修教材。本書編排按PSC五大測試項編排:(一)讀單音節字詞、(二)讀多音節詞語、(三)選擇判斷、(四)朗讀短文、(五)命題說話。每章下詳述考試規格、應試難點、取分秘訣,并附練習和模擬試卷。手執此書,耳聽錄音,依著資深國家級測試員的指導反覆練習,必可大大提高普通話能力。
馮海峒 李斐 馬毛朋 ·語言文字 ·20.5萬字
本書主要利用現代邏輯、現代語言學、心理學、人工智能等學科交叉的優勢,基于現代邏輯的理論和方法,注重邏輯、語言與認知的深度結合,從如下四大方向入手探討“信息交互中的主體認知”。包括自然語言的邏輯刻畫和語用分析、論辯語義與論辯結構、主體互動與偏好博弈以及隱喻認知和計算建模。
黃華新 ·語言文字 ·16萬字
“浙大中文學術叢書”。本書收作者歷年發表的戲曲小說論文集近二十篇。大部分在《文學遺產》(3篇),《浙大學報》(2篇)、《文藝研究》(1篇),《文化遺產》(2篇)及海外頂top雜志《Chineseliteratureessays,articlesandreviews》上發表。涉及到戲曲小說史上許多熱門的話題,如《琵琶記》作者高明(則誠)的詩歌及書信的發現,明代戲曲大家湯顯祖作品在英語世界的譯介、演出及研究,明清廣為人們津堻樂道的女作家馮小青的真偽問題,小說《金瓶梅》的作者容問題,哈佛藏稀見小說《一見賞心編》的插圖與內容問題,哈佛藏孤本戲曲《文淵殿》的內容及價值問題,中國古典文學的可視化問題等等。既有中國文學史的熱點問題研究,也有近年西方時興的大數據、可視化與中國古代文學研究結合的前沿問題研究。
徐永明 ·語言文字 ·15.6萬字
本書為北京市社科基金資助項目。本書立足于對外漢語教學,借鑒語塊理論及相關研究成果,以初級階段教材中語塊選取為切入點,開展初級階段語塊構建研究。主要工作和創新成果在于:在梳理、分析語塊理論基本觀點及相關研究成果的基礎上,對漢語及漢語教學中語塊的界定、選取及分類問題進行了討論,并從理論和實踐兩個角度分析了初級階段語塊教學的必要性和可行性,從而論證了將語塊理論應用于初級教學的理據。同時,運用定性和定量相結合的實證研究方法,對初級階段語塊項目展開構建研究,最終制定出對外漢語初級階段語塊項目表。
王文龍 ·語言文字 ·11萬字
本書在編寫過程中參考了國家職業標準《數控機床裝調維修工》關于中級工及高級工對數控機床系統連接與調試的要求,內容選取符合企業數控機床系統連接與調試的技術要求;內容設置與企業數控機床裝調需求對接,能滿足企業對數控機床維護、維修的需求,實踐操作性強;內容組織遵循由簡單到復雜的思路,按照數控機床系統連接與調試認知規律,以項目教學模式為主導重組教學內容。本書結合信息化教學手段,配套微課視頻、電子課件等教學資源,便于理論實踐一體化教學的實施。
魏彥波 文洪莉 ·語言文字 ·6.9萬字
要想寫出精美的公文,不僅要講究寫作技法的高超,而且要注重格式的規范。一份公文,在內容寫法上無可挑剔,但在行文格式上不規范,也會影響公文的專業性及其效用。《企事業單位公文寫作講稿撰寫活動策劃第2版》精心挑選了公務工作中基層接觸機會多、使用率高的文種,從公文寫作、講稿撰寫、活動策劃三個維度,全面系統地講述了公文的定義和作用、公文種類、公文格式、行文規則、講稿的特征與類型、撰寫技巧,以及活動策劃的準備工作、實施技巧等,并提供了大量經典范例,希望幫助讀者真正做到文以致用,快速、有效地提高公文寫作水平。這是一本指導性與實用性很強的工具書,適合企事業單位工作人員,尤其是辦公室文秘、行政人員等閱讀和使用,也可供高校相關專業的師生參考。
王益峰 ·語言文字 ·15萬字
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