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寫作與溝通
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本書結(jié)合高職教育的培養(yǎng)目標和需求,遵循“必需、夠用”的原則,針對高職高專生源的特點而編寫。本書分為上、下兩篇。上篇側(cè)重于應用文寫作能力的培養(yǎng),設計了五個項目,包括“黨政機關(guān)公文寫作”“日常事務文書寫作”“經(jīng)濟活動文書寫作”“公關(guān)禮儀文書寫作”和“科技文書寫作”等;下篇側(cè)重于溝通能力的培養(yǎng),也設計了五個項目,包括“語言溝通與非語言溝通藝術(shù)”“日常社交語言藝術(shù)”“管理溝通語言藝術(shù)”“演講語言藝術(shù)”和“談判與辯論語言藝術(shù)”等。每個項目分為若干任務,每個任務又分為“任務目標”“任務情景”“任務驅(qū)動”“相關(guān)知識”“任務實施”和“技能訓練”等六個部分,構(gòu)成了“項目導向、任務驅(qū)動”的模式。本書上篇應用文寫作不僅介紹了傳統(tǒng)經(jīng)典的文種,還介紹了一些新興文種,從而使全書具有明顯的時代感;本書所選應用文寫作和溝通的案例,也都是新近發(fā)生、具有時代氣息和參考價值的典型案例,有助于學生接受、學習和借鑒。本書適合作為高職高專院校的“寫作與溝通”“應用文寫作”等課程的教材,也可作為企事業(yè)單位文員及其他社會相關(guān)從業(yè)人員的自學、培訓和參考用書。

薛桂英 ·語言文字 ·28.4萬字

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