民國大學(xué)中文學(xué)科講義研究
本書以“中文”（即“中國語言文學(xué)”，舊稱“中國文學(xué)”和“語言學(xué)”、“國文”等）學(xué)科為中心，研究民國大學(xué)的課程講義。全書包含兩大部分：前三章為講義本體和“講義現(xiàn)象”的基礎(chǔ)性研究，包括梳理講義線索、整理講義文本、探究講義生成和運行機制，解析其教育文化背景等；后三章以講義為途徑，鉤沉中文學(xué)科發(fā)展過程中的某些事件遺存，考察民國大學(xué)中文學(xué)科教育及學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。論述中，兩部分內(nèi)容時有交叉，互為印證。本書既是對民國時期一類獨特教育現(xiàn)象--課程講義的集中考察，也是對一種重要的學(xué)科史、教育史資料的系統(tǒng)整理。以中文學(xué)科講義的搜集整理和“講義現(xiàn)象”的解析為基本內(nèi)容，以考察中文學(xué)科史、學(xué)科教育為研究為總體方向，是本書的基本思路和努力實現(xiàn)的學(xué)術(shù)目標(biāo)。此外，本書還希望借此研究實踐一種沉潛向下的歷史眼光和述史方式：擺脫既有學(xué)科體系構(gòu)成的預(yù)設(shè)，通過梳理原始文本和事件細節(jié)接近歷史本來面目；以具體的要素的關(guān)聯(lián)為切入點，構(gòu)筑生動、鮮活的場景，讓歷史進程的或一片段在切當(dāng)?shù)臍v史語境和氛圍中飽滿呈現(xiàn)。
·20.5萬字
