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劇本推理游戲創(chuàng)作指南
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在劇本推理游戲的發(fā)展中,越來(lái)越多的人看到了劇本推理游戲的潛力,意圖成為創(chuàng)作者,進(jìn)入劇本推理游戲產(chǎn)業(yè)。所以,讓讀者們真正了解劇本推理游戲,掌握系統(tǒng)的劇本推理游戲?qū)懽鞣椒ǎ私庹麄€(gè)劇本推理游戲產(chǎn)業(yè)鏈,便是本書的寫作目的。本書分為3個(gè)部分。第一部分介紹了劇本推理游戲的巨大影響力,也為不了解這一行業(yè)的人打開一個(gè)窗口,讓讀者知道什么是劇本推理游戲,該娛樂(lè)形式的特殊性及市場(chǎng)現(xiàn)狀。第二部分是本書的重點(diǎn)內(nèi)容,系統(tǒng)地講述了劇本創(chuàng)作方法論,從大綱設(shè)計(jì)、詭計(jì)設(shè)計(jì)、人物設(shè)計(jì)、案件設(shè)計(jì)、線索設(shè)計(jì)、機(jī)制設(shè)計(jì)等多個(gè)角度展開敘述,讓讀者能夠清晰地了解一部劇本的誕生過(guò)程,同時(shí)也給予讀者系統(tǒng)性、專業(yè)化的創(chuàng)作指導(dǎo)。第三部分是作者變現(xiàn)須知,講解了一部劇本誕生以后應(yīng)該怎樣進(jìn)入市場(chǎng)及其注意事項(xiàng),同時(shí)還介紹了劇本和其他行業(yè)IP的破圈合作。本書不僅適合游戲、動(dòng)漫領(lǐng)域的從業(yè)者和愛(ài)好者閱讀,也適合對(duì)游戲劇本創(chuàng)作感興趣的讀者閱讀。

申瀾 ·語(yǔ)言文字 ·9.8萬(wàn)字

改變歷史進(jìn)程的那些美文(環(huán)球時(shí)代美文讀本)
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《環(huán)球時(shí)代美文讀本》(GlobalTimesReaders)系列叢書旨在為廣大英語(yǔ)中高階學(xué)習(xí)者提供一套提高語(yǔ)言質(zhì)量、增強(qiáng)人文修養(yǎng)、拓展學(xué)習(xí)視野的優(yōu)質(zhì)輔助讀本。內(nèi)容涉及文學(xué)、文化、哲學(xué)、社會(huì)、生活等各個(gè)方面,編者從眾多經(jīng)典作品和報(bào)刊時(shí)文中遴選出難度適宜、有針對(duì)性的文章,在幫助讀者領(lǐng)會(huì)英美語(yǔ)言文化魅力的同時(shí),客觀上對(duì)學(xué)生通過(guò)普通英語(yǔ)四六級(jí)、英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)、考研英語(yǔ)和英語(yǔ)專業(yè)考研有所裨益。叢書共分為六大主題,《改變歷史進(jìn)程的那些美文》主要節(jié)選自西方歷史文獻(xiàn)。所選片段皆是影響、甚至改變了人類歷史進(jìn)程的英文文字,對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起到了一定程度的積極促進(jìn)作用。文章的主題內(nèi)容涉及英美等國(guó)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)的各大歷史事件和社會(huì)問(wèn)題,有助于加深讀者對(duì)西方文化淵源和思維模式的理解。在幫助讀者了解英美國(guó)家歷史文化常識(shí)的同時(shí),也幫助其拋光打磨英語(yǔ)語(yǔ)言技能,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高地道表達(dá)的準(zhǔn)確性。

吳中東 宮玉波 ·語(yǔ)言文字 ·9.7萬(wàn)字

公共管理專業(yè)英語(yǔ)閱讀精選
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本書編寫的主導(dǎo)思想是適應(yīng)公共管理專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)的要求,體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目的。通過(guò)閱讀、講解、翻譯英語(yǔ)有關(guān)專業(yè)文章,幫助學(xué)生熟悉相關(guān)學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念,提高學(xué)生閱讀、理解英語(yǔ)專業(yè)文獻(xiàn)的能力;重點(diǎn)把握專業(yè)詞匯,掌握英譯漢的技巧,使學(xué)員能夠準(zhǔn)確、流暢地閱讀、翻譯公共管理學(xué)科英語(yǔ)文獻(xiàn)。因此,本教材并不一定像普通英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程那樣,嚴(yán)格按照語(yǔ)法要求進(jìn)行。考慮到培養(yǎng)學(xué)員外文資料閱讀和利用的能力,本書遴選的課文基本上都采用國(guó)外原文文獻(xiàn)。本書總體分為七個(gè)不同單元,大致上可以覆蓋現(xiàn)代公共管理的主要領(lǐng)域。每個(gè)單元由數(shù)篇文章組成,挑選的原則是內(nèi)容覆蓋面和難易結(jié)合,以便學(xué)習(xí)選擇。一般來(lái)說(shuō),排在每個(gè)單元前面的文章更具研讀性。全書的內(nèi)容量比較大,要在一個(gè)學(xué)期甚至一年內(nèi)學(xué)完是很困難的。所以,在教學(xué)過(guò)程中,老師可以挑選其中的一些文章指導(dǎo)精讀,其余的文章則留給學(xué)員課外自己學(xué)習(xí)研讀。

王偉 曹麗媛 ·語(yǔ)言文字 ·9.7萬(wàn)字

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