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本書聚焦日本主流報紙媒體對平成時代（1989-2019）各類熱點社會現象的報道，自建“當代日本社會現象專題新聞語料庫”，基于批評話語分析（CriticalDiscourseAnalysis）的理論及其分析框架，探討當代日本社會變遷與媒介話語建構模式之間的互動與共變關系。強調新聞話語在社會建構中的重要性，從話語層面理解和解釋平成時代的日本社會現實，重點討論了日本主流媒體如何借助新聞話語建構“中國形象”，以及如何表征和應對日本的國內和國際紛爭，實現其主張的合法化。

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漢字里的國學

漢字是世界上唯一的表意文字，承載著古人造字時的時代特點和人文氣息，是中華民族文化中典型的“活化石”。每一個漢字都滲透著深厚的文化意蘊，有著獨特的文化魅力。《漢字里的國學》選取人們耳熟能詳的一些漢字，按人自身、人與自然、人與社會的邏輯線索，通過解讀漢字的本源、流變，將與這個漢字有關的國學知識融會貫通其中，挖掘漢字背后傳遞出的人文精神，用以指導人們的生活。本書緣起于中國人民大學附屬小學同名國學課程，作者同時建立“漢字里的國學”微信群，每周講解一個漢字，深受廣大學生及其家長的喜愛，有家長評價“劉老師講課善用實例，生動形象，語言干脆利落，見解獨到犀利，通過一個又一個貌似簡單的漢字，配以若干古今中外的小故事，為我們圖文并茂地講述深藏于漢字背后的傳統文化之精髓”。

·10.8萬字

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卡片筆記寫作法：如何實現從閱讀到寫作

盧曼的“盒中筆記”通常很簡短，因為這些只是他龐大繁雜研究中的索引，等需要時，他會借由這些線頭進行延伸思考，然后不斷鏈接知識要點，從而形成自己的知識樹。你也可以試試。

·10.8萬字

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英語主位化評述結構的功能語言學研究

該書系統地梳理了相關理論，厘清了相關理論的適用范圍，指出現有理論的不足并從理論研究的角度建構了“可擴展的評價理論模型”(EAT)，揭示了詞匯評價與結構評價的差異，解決了前人研究中將詞匯和結構分離的研究模式問題。并采用不同視角來研究英語詞匯語法的評價功能，在新的理論框架下對主位化評述結構的評價功能進行細致研究，并歸納了英語主位化評述結構評價功能的特點，同時詳細描述了主位化評述結構的評價功能在語篇中的實現并對其動因進行了合理的解釋。

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語言規劃學研究（第10輯）

《語言規劃學研究》是教育部主管，北京語言大學主辦，李宇明教授主編的學術期刊，編委均為全國該領域著名專家學者。該期刊主要為國內外語言文字規范標準研究、語言政策與語言規劃研究、語言生活調查研究、少數民族語文應用研究等方面的重要成果。本期《語言規劃學研究》設置了四個欄目，分別為卷首、語言文字規范標準研究、語言政策與語言規劃研究、語言測試研究，共十一篇學術論文及多位專家發言稿。本期文章均為語言規劃領域研究的最新成果，對相關研究有重要的參考意義。

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漢語預設觸發語研究

本書從理論探討與事實分析兩個部分，對漢語中的預設觸發語進行了全面梳理。理論探討部分明確了預設的定義，闡述了預設的語用性質；界定了預設觸發語，并分析了預設觸發語的特征；事實分析部分對漢語動詞、副詞、連詞等預設觸發語的語義特點和觸發預設的功能進行了深入研究，重點分析了“后悔”、“還”、“反倒”、“即使”、“何況”、“況且”等預設觸發語的語義、語境和表達功能，以期給讀者帶來一定啟發。

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漢語國際傳播研究（總第10輯）

《漢語國際傳播研究》是中央民族大學國際教育學院主辦的學術集刊，為國內第一份以“漢語國際傳播”研究為核心內容的集刊。本稿為第10輯，收入俞志強《漢語教學的中心目標的變化、發展及其對教學法的影響》、何文潮CreateaComprehensiveProficiency-OrientedChineseFlagshipCurriculum、任映菲的《國際漢語教學教師反饋話語研究》等論文17篇，內容涉及漢語國際傳播項目及宏觀研究、國際漢語教師研究、國際漢語教材研究、國際漢語教學理論與實踐研究等。

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偏旁知識與偏旁問題

現代漢字屬于意音文字，可以說現代漢字的學習是建立在偏旁學習基礎上的。因此，偏旁是漢字學習中一個很重要的部分，但時至今日尚未見到有專門講解偏旁的書。有鑒于此，本書作者把有關偏旁的問題匯總起來，加以整理、修改、補缺、擴充、完善，形成了這本小書。書稿共分為上下兩編，上編主要介紹關于偏旁的基礎知識，下編則介紹隨著漢字的發展演變，偏旁隨之發展演變，對于學習漢字所產生的新的問題和影響。為了講清楚偏旁的來龍去脈，書中列舉的例字都給出了古文字字形，包括甲骨文、金文等。書中所舉例字基本都是現代漢語常用字，每個問題下都給出充足的字例，所引《說文解字》及相關研究著作、古代文獻例證等，都做了現代漢語翻譯或解說，方便讀者理解。

·10.7萬字

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怎樣教外語

《怎樣教外語》是一本討論外語教學方法的譯作。譯自丹麥語言學家奧托?葉斯柏森（OttoJespersen）著作的英譯本HowtoTeachAForeignLanguage（第一版于1904年出版）。該書最早以丹麥語出版，出版后在當時的外語教育界產生了巨大影響，被外語教師當作“圣經”，并譯為多種語言出版。全書由十一章組成，內容包括：外語教學改革的歷史背景和外語教學的目的；外語教學的原則和方法；選擇閱讀材料的原則和方法；翻譯的作用和地位；外語教學新方法（實際上講到了詞匯教學）；練習的設置；語法教學方法，語音教學的原則和方法；全面提升聽說讀寫的必要性和實施新方法的難點，等等。譯者除了翻譯了包括腳注在內的原文外，還增加了一些譯者注，以幫助讀者更好地理解內容。

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付費短篇寫作

當下，文字變現最大的風口無疑是付費短篇。短短幾年，付費短篇以其篇幅精煉、元素新潮、情緒濃烈的特性，吸引了一大批讀者。各大平臺迅速跟進，也為創作者提供了更自由、更穩定、更高回報的創作空間。這本書用通俗風趣的筆法，為大家剖析了付費短篇的定義及其運作原理。作者以自己的爆款案例、公司的內訓經驗為基礎，手把手帶領讀者從頭開始，寫出一篇可以變現的付費短篇。通過這本書，讀者可以快速了解付費短篇的創作技巧、市場分析、目標受眾以及如何選擇合適的平臺進行創作。如果你是初學者，你可以看這本書，它將為你打開一扇全新的大門。如果你是從業者，你更應該看這本書，它將為你提供一套價值百萬的創作方法論。

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交往行為理論視角下英語學術語篇中元話語研究

元話語是一種常見的語言現象，其組織語篇、引導作者/說話者與讀者/聽話者之間互動的功能為研究者們所普遍接受。以往的元話語研究主要集中在功能、認知、語用、修辭等視角，而從交往行為理論這一語言哲學視角進行的研究卻很少。為了進一步拓寬元話語研究的理論范式，本研究旨在從哈貝馬斯提出的交往行為理論出發，以學術語篇中的元話語為研究對象，借用Hyland關于元話語的人際分類模式，并結合主體間性認識論的相關理論和學術語篇體裁的相關理論，嘗試構建一個包含交往行為理論中關于有效交往的四個普遍有效性要求（可領會性要求、真實性要求、真誠性要求、正當性要求）的分析框架，以此探究元話語在英語學術語篇中是如何通過滿足交往行為理論的四個普遍有效性要求來構建主體間性，從而促進語篇信息的有效傳遞，進而能夠揭示元話語的本質。

·10.7萬字

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新媒體寫作：從提筆就怕到成就IP

《新媒體寫作：從提筆就怕到成就IP》系統地闡述了有關寫作的理念、思維和方法論，內容包括寫作認知、選題定位、框架思維、精品內容、爆文的底層邏輯、精準轉化、引爆IP、終身寫作。書中運用了大量案例來解讀寫作的每一環節和巧妙技法，因此既是一本寫作入門手冊，也是一本寫作實戰書，可助力讀者更新寫作思維，從提筆就怕到成就IP，養成終身寫作習慣，通過寫作實現人生的更多可能。本書適合想要系統地提升寫作能力，通過寫作培養核心競爭力，打造個人品牌的職場人士（特別是教育培訓人員、新媒體從業人員）、創業者、在校學生等群體閱讀。讀者根據書中內容，系統地學習和訓練，一定能夠提升寫作的綜合能力，創造出更多優質內容。

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達斡爾語音系實驗研究

本書基于結構主義音系學理論，使用聲學分析方法，對達斡爾語布特哈方言的元音聲學特征、輔音聲學特征、音段音系、超音段特征等進行了分析研究，是一部具有重要學術意義的語音學著作。

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大膽演講：一學就會的演講技巧

這是一本專門為“社恐”、講話緊張、初次演講或懼怕公開發言的人準備的演講技巧速查工具書。全書分3篇共8章，第1篇（第1~4章）為演講準備篇，內容包括：明確演講的關鍵信息、準備演講素材和文案、利用ChatGPT工具搜集素材并打磨內容，以及制作演講用的PPT、記憶演講內容和演講前的身心準備。第2篇（第5~7章）為演講實戰篇，內容包括：如何戰勝演講時的恐懼心理、如何快速破冰、登臺演講時的一些動作姿勢，以及如何得體退場和應對突發事件等。第3篇（第8章）為案例解析篇，介紹了大量經典的演講案例。通過對案例的學習，讀者可以更好地理解和應用所學知識。

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悉曇私記

中唐釋智廣《悉曇字記》是綜合運用當時所傳的梵、漢文字學、音韻學等語言學知識來系統地對梵文悉曇字體及梵語語音進行描述的語言學專著。《悉曇私記》是對它所作的最早的解釋專著，為理解歷史上種種見解提供了有獨特學術價值的參照。本書對《悉曇私記》進行了校勘，對宗叡當時所用的《悉曇字記》版本進行了復原，此外，對宗叡的經歷、《悉曇私記》的寫作與學術價值進行了初步的研究。

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寫作是最好的自我投資

寫作，是互聯網時代的全新社交方式，也是現代職人的重要競爭力。除了新媒體運營，項目方案、求職評優、工作匯報，都需要寫作技能，寫作表達已經上升成為每一個職場人的“基礎技能”，甚至“核心技能”。最會寫作的金融大叔、百萬訂閱號操盤者Spenser首創“注意力寫作”法則，親授寫作的場景意識、用戶思維、預期管理等實操方法論，深度分享如何積累寫作素材、培養寫作習慣，歸納寫出好文章、講述好故事的通識性原則。讓寫作幫助你釋放個人能量和才華，成就個人品牌，實現身份逆襲，最終獲得影響力和商業價值。

·10.6萬字

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單詞的歷史：英語詞源漫談（譯文學習）

《單詞的歷史》考察了約800個單詞和詞組的起源及其衍變。為什么我們可以把某物稱為aredherring？為什么說某人的行為beyondthepale？treacle一詞的原始含義是什么？作者追根溯源，為你講述這些詞語的來歷及它們背后的故事，讓你在識記單詞的同時享受語言帶給我們的無限樂趣。

·10.6萬字

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即學即用社科論文寫作技巧與發表指引

全書從選題策略、寫作準備、篇頭寫作、框架設計、行文組織、篇尾寫作、投稿發表和認知錦囊等八個模塊，對社科學術論文的寫作與發表問題進行拆解分析，洞察底層邏輯，提供解決方案。這本書里沒有論文寫作與發表的所謂捷徑，卻可以輕松上手、即學即用。

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寫好短劇

《寫好短劇》是著名編劇查理老師編寫的“實戰派“編劇指南，從故事設計到創作技巧，從結構搭建到案例分析，從模板秘籍到商業實戰，從基礎知識到進階提高，帶你從零基礎走向職業編劇。《寫好短劇》區別于學院派和速成派的編劇教學，是真正的實戰派，從零基礎講起，適合各個階段的學生，并對課程內容進行了多階段設計，全部是純純的干貨可實操內容，非常好學，學了就會，會了就能用。這套編劇課是故事、編劇領域最優質的課程內容，受眾也是最泛的，并且受到了行業內外用戶的一致頂尖好評。其中的短劇課部分是查理老師精心打造的重磅短劇課。從認知、創作到實際制作，千貨滿滿內容權威，涵蓋幾乎所有短劇創作相關的知識和技巧，以及短劇市場分析、短劇劇本的創作和商業對接的注意事項，打造“一站式”學習模式。適合人群：編劇小白、編劇愛好者、斜杠青年想以編劇為副業增加收入、影視從業人員想提升自己的創作技能等。

·10.5萬字

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邯鄲成語典故讀本(漢英對照)

《邯鄲成語典故讀本(漢英對照)》內容簡介：邯鄲是中國春秋戰國時期“戰國七雄”之一的趙國的首都，有著三千多年的歷史。邯鄲是中國著名的成語之鄉，據考證，在漢語的萬余條成語中，有1584條和邯鄲有關，且大部分含有歷史典故，是中華文化的瑰寶。在《邯鄲成語典故讀本(漢英對照)》中，我們精選了129條和邯鄲相關的成語典故，并將其譯成了英文，根據它們的內容和特點，將其歸納成了八大類——賢士篇、謀略篇、勵志篇、軍事篇、教訓篇、和諧篇、改革篇、哲學篇等。海內外讀者可以從《邯鄲成語典故讀本(漢英對照)》中了解到邯鄲悠久的歷史和燦爛的文化，同時有效地提高自己的漢語和英語水平。

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