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本書的核心思想是將詞匯知識分為詞庫和詞法兩個部分。詞庫是一個語言中具有特異性的詞匯單位的總體，詞庫中的項目都是語言中意義不可預測的成分，需要以清單方式一個一個地存儲。詞法是關于一個語言中可以接受或可能出現的詞的結構規則。以這二者的互動與關聯為線索，本書考察了漢語詞匯研究中注意較少或雖然關注較多但仍未搞清的一些問題，包括漢語詞法的基本單位、漢語語素的分類、一些能產性較高的詞法模式、復合詞的強勢結構類型與主要語義模式、以及一些尚處于詞匯化過程中的詞的特點及其形成機制等。

·19.9萬字

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學點音韻學

《學點音韻學》是唐先生2011年應廣州詹伯慧先生邀請為暨南大學出版社“大家小書”編寫的音韻學著作。內容與《漢語音韻學常識》互有補充，但基本不重復。全書十萬余字，簡體橫排，就古今音異同、破讀問題和字音問題做了細致的講解。

·4.9萬字

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寫出我心3：寫作療愈的真正秘密

2013年，《寫出我心3：寫作療愈的真正秘密》首次出版。寫這本書時，娜塔莉已近65歲。40年筆耕不輟地書寫和持續打坐，訓練出一顆寧靜、柔軟、堅定、清明的心，觀照自身，亦觀照每個熱愛書寫的人。娜塔莉認為，單純地冥想靜修不足以讓人“回歸當下”，繁冗飛揚的思緒需要出口，而“書寫是冥想的完美補充”。她由此開辦“真正的秘密”止語書寫營，以更具包容性的方式指導“用寫作來修行”：靜坐時遠離一切紛擾，與萬物建立連接；慢走時覺察當下，不再向外追逐；書寫時拂去心頭的厭倦、抵觸、恐懼和懷疑，讓思想、記憶和感情回到自己身邊。此外還有古今中外的老師們，王維、海明威、一休和尚、道元禪師……從他們的思想、情感和洞察中汲取力量和靈感，亦將滋養我們的軀體和靈性。娜塔莉讓我們相信，生、死、哀傷、離別、衰老等人世議題始終風號浪吼，可是只要還有書寫，我們便可扎根無常、安寧自守。這便是寫作療愈的真正秘密。

·12.5萬字

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大學創意寫作·應用寫作篇

《大學創意寫作》是在我國高校寫作教育亟待改革的大背景之下，以創意寫作的學科視野編撰，旨在打通“文學寫作”與“應用寫作”、整合教育理念與寫作訓練、真正實現“可教”“可學”的寫作教材。教材分為“文學寫作篇”與“應用寫作篇”兩冊。本冊共分五章，選取了日常生活中使用最為廣泛的幾種應用文體，包括“公務文書”“事務文書”“商務文書”“策劃文案”“學業論文”以及附錄“申論”。教材主要特色有：一方面，嚴格遵循各個文體的“文體規范”，體現應用寫作“帶著鐐銬跳舞”的特征；另一方面，應用寫作同樣可以滲透“創意性”，貫徹創意寫作“對象化思維”，即“創意寫作是交流、溝通”的理念。文體的規范化寫作是手段而不是目的；寫作的對象不是筆下的文字，而是始終以不在場的方式在場的“讀者”，人，具體到某些文體，這些人可能就是“客戶”“領導”或“公眾”；應用寫作在本質上不是“文字與文字的交流”，而是“人與人的交道”。各章均包括“文體界說”“文體特征”“寫作要點”“寫作訓練”和“延展閱讀”五個環節。“延展閱讀”環節提供了豐富的補充資料、具有可操作性的訓練方案，以加深對相關章節的理解。

·12.3萬字

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全國外語翻譯證書考試必備：口譯句型強化

《全國外語翻譯證書考試必備:口譯句型強化》內容簡介：口譯考試是國內含金量最高的素質英語考試之一，試題難度大，題量多，通過率控制嚴格，其證書也就有了很高的可信度。目前，國內比較被認可的口譯考試有教育部的全國翻譯考試；人事部的翻譯考試；上海口譯考試。口譯考試包括漢譯英和英譯漢，內容上跨越了科技、經貿、旅游、城市發展、時事新聞、歷史文化等多個領域，考查學生對地道英文的理解和判斷能力，同時拓展了他們的邏輯思維和視野。因為一次性通過口譯考試意味著巨大挑戰，學生在復習口譯教材和參加培訓的基礎上就需要大量的訓練。

·11.4萬字

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企事業單位公文寫作·講稿撰寫·活動策劃（第2版）

要想寫出精美的公文，不僅要講究寫作技法的高超，而且要注重格式的規范。一份公文，在內容寫法上無可挑剔，但在行文格式上不規范，也會影響公文的專業性及其效用。《企事業單位公文寫作講稿撰寫活動策劃第2版》精心挑選了公務工作中基層接觸機會多、使用率高的文種，從公文寫作、講稿撰寫、活動策劃三個維度，全面系統地講述了公文的定義和作用、公文種類、公文格式、行文規則、講稿的特征與類型、撰寫技巧，以及活動策劃的準備工作、實施技巧等，并提供了大量經典范例，希望幫助讀者真正做到文以致用，快速、有效地提高公文寫作水平。這是一本指導性與實用性很強的工具書，適合企事業單位工作人員，尤其是辦公室文秘、行政人員等閱讀和使用，也可供高校相關專業的師生參考。

·15萬字

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公文高手的修煉之道：筆桿子的寫作進階課（第2版）

公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學教育中對學生公文寫作能力的培養的角度來看：由于近年來大學改革開始整體循著“重科研、輕教學”這一趨勢，相對而言，大學教育會忽視對于學生畢業后開始工作時的實務能力（如公文寫作能力）的培養。由此，學生在從學校畢業，進入政府部門、企事業單位、私企等單位，步入工作崗位后，由于其在學校從未接受過系統的公文能力的培養，普遍會面臨著公文寫作能力達不到職場公文寫作標準的困境。本書以山羊胡與小文、小異、姜總之間發生的公文寫作故事為情節主線，針對八種常見公文的寫作，以及7類25種公文體例，將公文寫作技巧的講解與例文寫作置于其中。這八種常見公文類型包括會議紀要、信息簡報、計劃方案、工作總結、經驗材料、工作報告、領導講話稿和調研報告。本書內容豐富，資料翔實，書中提供15種案例的電子版，讀者可查看學習公文寫作的體例，全時段學習，力求實現公文寫作從零基礎入門到實踐。

·19.2萬字

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公文寫作底層心法：21堂高效公文寫作課

只需3周，21堂課，帶你實現公文寫作初階→中階→高階的筆力提升，突破公文寫作的瓶頸與窠臼，實現從公文小白到公文高手的躍遷！第1周，初階階段：完全掌握公文寫作的基本內容和認知框架。第2周，中階階段：熟練運用公文寫作的重要要素和思維因素，學會七步成文法。第3周，高階階段：巧妙增強材料思想性，進一步提升思維能力和認知深度。帶你走出公文寫作困境，實現妙筆生花。

·16.6萬字

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古漢字通解500例：山東大學中文專刊

古漢字是漢字文化的源頭，是早期中華文明的重要載體。本書選取500個常用漢字作為字例，羅列其甲骨文、金文、《說文》籀文、古文、小篆、楚簡帛文和秦簡牘文等多種字形，而以甲金字形為基本依據，講解其構形意義和構形方法，說明本義、引申義、假借義等基本用法和文化內涵，揭示漢字形體演變軌跡及其演變規律。本書博采眾家，審慎取舍，力求深入淺出，化繁雜為簡明。但為講明一字，也連類而及解釋了相關字形，故雖標目500，實際所涉字例達1200有余。書末編有詳細檢字表，極便查檢。本書一大特色是，在析形釋義過程中，隨時介紹漢語言文字學的相關知識，并以“提示”等形式，對諸多語言文字現象發表了獨到的見解。因此，本書不僅是一部研究深入、論述簡明的“古漢字常用字字典”，同時也可以視為學習古代語言文字學的讀本。

·14.5萬字

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語言塑造人類思維

我們的母語、我們的第二語言，其實為我們提供了截然不同的視角提取和編譯信息。語言能夠改變我們的思維和感受，轉換我們的感知和記憶，變更我們所做的決定，重新生成我們的想法和見解，從而影響我們的行動。我們從未正視和發現語言的力量，它對我們的大腦、思維、認知、決定和行動有著深遠的影響：增強大腦執行功能——專注于重要的事情而忽略無關緊要的事情的能力。在創造性思維任務中獲得更高的分數。培養批判性推理能力。阿爾茨海默氏癥延緩和其他類型的癡呆癥4—6年。使用非母語可以降低情緒化水平對個人決定的影響。

·13萬字

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筆桿子是怎樣煉成的2：公文寫作模板

相信我，在這本書里，你看到的將會是公文寫作滿滿的干貨。全書共38章，每一章介紹一種公文類型，幾乎囊括了筆桿子們日常工作中需要用到的全部公文類型。在介紹每一種公文時，書中沒有做過多的理論論述，而是在總結大量實戰案例基礎上，分享推薦給各位讀者最常用的公文類型框架、常用詞匯和句式、應用心得和體會，以上分別對應書中的共性模板等相關內容。這本書最突出的特點就是實。作者并沒有泛泛地講公文寫作理論，而是帶領讀者研究公文該怎么切入、怎么寫。另外，本書的內容也很扎實，書中每一章都是在閱讀了200篇以上相同類型文章的基礎上提煉出來的，相信對筆桿子們布局謀篇、遣詞造句、提高效率、避免寫作誤區等都會有很大的幫助。

·14.8萬字

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寫作三絕：新媒體寫作的底層邏輯與關鍵技巧

在寫作方面，很多人都聽說過“鳳頭、豬肚、豹尾”的說法，即開頭吸引人、主體言之有物、結尾簡潔有力，在撰寫新媒體文章時，這一寫作方法同樣適用。本書作者根據自己近5年來的新媒體文章寫作經驗和3年多的寫作培訓經驗，詳細介紹了新媒體文章的開頭、主體和結尾的寫作方法，并輔以實際的寫作案例，具有較強的實操性，即使是沒有任何寫作基礎的讀者，也能按照書中的步驟寫出一篇標準的新媒體文章。此外，本書還詳細介紹了不同類型的新媒體文章（如情感類文章、親子類文章、職場類文章、勵志類文章等）的寫作技巧，對于想深耕某一新媒體寫作領域的讀者也有很大的幫助。

·4.6萬字

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實用公文寫作一本通

《實用公文寫作一本通》在編寫過程中，以現行黨和國家的公文法規的規定作為依據，積極體現當前公文學研究的新成果，具有較高的指導價值和現實效用。本書沒有一開篇就介紹各類具體公文的寫作與格式要求，而是用比較多的文字講述了公文的含義、作用以及特點、類型、表達方式等方面的問題。閱讀了這些文字，學習了這些內容以后，可以理清思路，更新觀念，夯實公文寫作的基礎。具備了較高的專業素質之后，再進一步掌握公文寫作的基本技巧與起草格式，寫出高質量的公文便是水到渠成的事情了。

·14萬字

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體認翻譯學（下）

翻譯理論經過“作者、文本、讀者、解構、文化、生態”等轉向之后亦已出現“認知”轉向，認知翻譯學應運而生，雖有國外學者提及，但尚未建成系統的、連貫的學科。作者努力打通語言學與翻譯學、后現代哲學（含體驗哲學）、認知科學等之間的通道，嘗試將國外的認知語言學本土化為“體認語言學”，擬構我國的“認知翻譯學”，率先用“體認原則”來統一解釋翻譯中的諸多現象，用“體”來解釋翻譯中的“同”，用“認（十數種認知方式）來解釋翻譯中的“異”。這既為我國譯學界輸送了一個全新理論，也為認知語言學、體認語言學拓寬了視野，算是對世界范圍內的語言學研究開拓了一個新方向。《體認翻譯學（下）》是部提出語言的“體認原則”，且將其運用于認知翻譯學研究的著作，將后現代哲學理論、認知語言學等觀點與譯學研究緊密結合，用有限的十數種認識方式統一解釋語言和翻譯現象，既為我國譯學界輸送了一個全新理論，也為認知語言學拓寬了視野，對世界范圍內的語言學研究開拓了一個新方向。

·17.7萬字

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寫好短劇

《寫好短劇》是著名編劇查理老師編寫的“實戰派“編劇指南，從故事設計到創作技巧，從結構搭建到案例分析，從模板秘籍到商業實戰，從基礎知識到進階提高，帶你從零基礎走向職業編劇。《寫好短劇》區別于學院派和速成派的編劇教學，是真正的實戰派，從零基礎講起，適合各個階段的學生，并對課程內容進行了多階段設計，全部是純純的干貨可實操內容，非常好學，學了就會，會了就能用。這套編劇課是故事、編劇領域最優質的課程內容，受眾也是最泛的，并且受到了行業內外用戶的一致頂尖好評。其中的短劇課部分是查理老師精心打造的重磅短劇課。從認知、創作到實際制作，千貨滿滿內容權威，涵蓋幾乎所有短劇創作相關的知識和技巧，以及短劇市場分析、短劇劇本的創作和商業對接的注意事項，打造“一站式”學習模式。適合人群：編劇小白、編劇愛好者、斜杠青年想以編劇為副業增加收入、影視從業人員想提升自己的創作技能等。

·10.5萬字

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西北回族話研究

本書作者在深入西北回族聚居地進行調查研究的基礎上，歸納、分類、整理出回族話中富有民族特征的語料，從語音、詞匯、語用等角度對這些語料進行了分析和解讀，并對回族諺語和歇后語、回族姓和名、回族地名和親屬稱謂等語言現象進行了歸納分析，為進一步研究回族文化搭建起一個平臺。本書有助于讀者了解回族語言的特征和回族社會人文狀況、回族的語言習俗，并為民族工作提供相關資料，也可作為對外交流的資料。

·15.6萬字

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初學普通話

本書是一本活學活用型的普通話入門課本，可供課堂學習或自學。用詞不當、發音不準、聲調混淆是香港人運用普通話時最困難的幾個地方，本書針對香港人學普通話的根本困難，從辨音識詞開始，以詞語、句子、對話逐步引導你學會日常溝通的普通話。

·5.4萬字

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人物設定素材寶庫

你是否曾為小說中的人物設定而苦惱？那么，本書將是你的得力助手，為你提供了豐富的人物設定素材，從職業、天賦到性格和目的，應有盡有。書中包含職業詞庫、天賦與技能詞庫、性格特征詞庫，以及目標與動機詞庫，幫助你塑造獨特且立體的人物形象。無論你是尋求正義的英雄還是描繪邪惡的反派，都能在此找到靈感。通過詳細解析不同職業的特性和成長歷程，以及天賦技能、性格特征和目標動機，本書將指導你如何創造出鮮活、真實的人物角色。本書適合所有熱愛創作、渴望提升寫作技能的朋友。無論你是在創作小說、游戲腳本還是影視劇本，它都將成為你的寶貴資源，助你打造引人入勝的故事世界。

·8.5萬字

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唐詩修辭論

本書是作者繼《唐詩句法修辭研究》之后又一部探討唐詩修辭藝術的專著。對唐詩修辭的構成、特色、規律、成就和創新等進行了較為系統、深入的研究。研究框架具有獨創性，既有對調和音律、選配詞語、擇煉句式等微觀修辭的讀解，又有對謀篇布局、凝煉風格等宏觀修辭的論評；既有對修辭系統、修辭表現等的創造性描述，又有對審美效應、詩學根源等的跨學科闡釋；既注重點面的結合，又用心于多層面的貫通。具有視野開闊，分析細致，闡發精當，用例典型，可讀性強等特點。

·18.3萬字

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公文翻譯：譯·注·評（翻譯名師講評系列）

本書強調翻譯的準確性，通過學生具體的翻譯作業，以改錯、講解、提問、加注的方式，把公文翻譯中常出現的錯誤或其他問題提出來，并加以解決。

·18.4萬字

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