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本書共九章，分為三個部分。第一部分為基礎概念篇，包括第1章信息系統(tǒng)運維概述和第2章信息系統(tǒng)運維的組織和管理；第二部分為核心內容篇，包括第3章信息系統(tǒng)設施運維、第4章信息系統(tǒng)軟件運維、第5章信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源運維和第6章信息系統(tǒng)安全運維；第三部分是應用案例篇，主要介紹了制造企業(yè)、商業(yè)銀行和大型網(wǎng)站三類典型信息系統(tǒng)運維技術和管理工作，包括第7章制造企業(yè)信息系統(tǒng)運維、第8章銀行信息系統(tǒng)運維和第9章大型網(wǎng)站運維。

·23.9萬字

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新聞業(yè)的救贖

本書全面闡述新媒體生態(tài)下，新聞生產(chǎn)所受到的沖擊、困境與對策。內容包括12個話題：1.新聞專業(yè)主義的生與死。2.新聞生產(chǎn)方式的改變。3.再造新聞編輯部。4.記者的五個角色。5.內容何以為王。6.新媒體時代的受眾。7.新媒體倫理困境。8.新聞的盈利模式。9.媒體融合。10.公眾與公民新聞。11.全球化與文化沖突。12.新聞的未來。

·10.1萬字

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大眾媒介與文化變遷--中國當代媒介文化的散點透視

本書立足于大眾媒介本身的發(fā)展變化，從現(xiàn)代性與意識形態(tài)兩個層面，深入思考了電子書寫、博客寫作、文學閱讀、書信短信、紅色經(jīng)典、百家講壇等問題。以此為基礎，全書總體描述與分析了從審美文化到消費文化、從知識分子文化到知道分子文化的變遷模式。

·24.1萬字

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彌漫與消彌：網(wǎng)絡輿情的演化模式與應對策略

本書探討的主要問題是網(wǎng)絡輿情的演化模式與應對策略。隨著網(wǎng)絡社會的崛起，作為現(xiàn)實社會“晴雨表”的網(wǎng)絡輿情成為不可忽視的頻發(fā)性社會現(xiàn)象。通過聚合民意，網(wǎng)絡輿情觀點的一致性不斷增強；通過交互傳播，網(wǎng)絡輿情在短時間內即可擁有規(guī)模龐大的信息受眾。因此，當突發(fā)事件或突發(fā)議題出現(xiàn)后，網(wǎng)絡輿情能夠迅速形成強大的社會合力，并產(chǎn)生深刻的社會影響。本書以社會動力學和復雜網(wǎng)絡理論為指導，運用建模、仿真與可視化分析等方法，揭示網(wǎng)絡輿情的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并由此提出新媒體環(huán)境下的網(wǎng)絡輿情應對策略。

·13.1萬字

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新聞傳播學前沿2019

《新聞傳播學前沿》秉承一貫的理性、思辨、前瞻的學術傳統(tǒng)，遵循全面、新穎、敏銳的出版宗旨，直面國內外新聞傳播學發(fā)展現(xiàn)狀，關注新聞傳播學最新話題，對新聞傳播理論、歷史與實踐進行多元視角的觀察和研究。本書包括前沿話題、改革開放40年專題、中國傳媒大學新聞學院成立60年、新聞傳播史、新聞傳播理論、新聞傳播實務、網(wǎng)絡與新興媒體、域外傳播、書評等欄目。

·24.8萬字

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信息資源開發(fā)與管理

本書介紹了信息資源的概念、特征、作用和功能，系統(tǒng)分析了信息資源管理的目標、任務、內容、歷史沿革和發(fā)展過程，以及信息資源開發(fā)與管理的理論、原理、原則、工具和方法。主要內容包括信息資源分布、信息資源采集、信息資源組織與存儲、信息資源檢索與挖掘、信息資源質量評估、信息資源規(guī)劃、信息資源開發(fā)、信息資源利用、信息資源安全、信息資源配置、信息政策與法規(guī)、信息資源管理的績效評價等方面。

·35.8萬字

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學做發(fā)言人的體會與思考

自“非典”以后，我國真正進入了發(fā)言人制度化進程。以此為展開，毛群安先生從當前政府傳播現(xiàn)狀入手，通過對政府與媒體的深入分析以及對發(fā)言人制度的介紹，為我們講述了新聞發(fā)言人的作用與責任。結合他自身豐富的工作經(jīng)歷，毛群安先生通過對他所感受到的問題與挑戰(zhàn)的分析，讓我們更好地了解了新聞發(fā)言人這一特殊工作崗位，并對傳播學的運用有了新的思考與感悟。

·1.1萬字

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傳播學定性研究方法

《傳播學定性研究方法》是由北大研究生院組織規(guī)劃的《北京大學研究生學術規(guī)范與創(chuàng)新能力建設叢書》中的一種。北大研究生院已確定該系列教材為全校研究生學術道德、學術規(guī)范、研究方法等公共必修課的指定教材或必讀參考書。《傳播學定性研究方法》系統(tǒng)地介紹了傳播學定性研究方法的方法論基礎，解釋框架，研究問題和方法類型;重點介紹了定性方法的步驟，包括資料的搜集和整理\資料的分析和對研究結果的檢驗和評價。本還討論了傳播學研究的法律和倫理問題。書后附有國內外應用定性方法研究傳播學問題的案例。

·11.4萬字

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浙江大學新聞傳播學科發(fā)展口述史

杭州大學新聞系成立于1958年，當時是中國大陸為數(shù)不多的幾個新聞系之一。1962年新聞系停辦。1982年原杭州大學中文系設立新聞專業(yè)，恢復新聞教育。1988年杭州大學新聞系恢復。1997年杭州大學新聞學院成立……至今浙江大學新聞系處在全國新聞教育排頭兵的位置。新聞系成立至今近60年了，在這60年中，一代又一代的教師為它的誕生、再造、成長，付出了巨大的代價。本書的口述史作者近20位，他們中有第一代的師生，也有第二、第三代的師生。他們的口述的內容不僅涉及新聞系本身，還涉及了學校的歷史，甚至還涉及到浙江省新聞事業(yè)、全國新聞教育的內容，有較大的史料價值。

·28.5萬字

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復現(xiàn)中的迷思：電視節(jié)慶儀式化傳播及其認同研究

鑒于電視節(jié)慶儀式研究在中國電視學術史上的不完備狀態(tài)，本書以“電視節(jié)慶”為研究對象，以“建構主義”與“儀式傳播”為研究視角，以“社會認同”為研究目標，結合當前社會轉型期的時代語境，運用儀式研究、政治傳播學、文化研究等跨學科理論，深入研究電視節(jié)慶的話語生產(chǎn)、儀式化傳播與大眾認同問題。首先、文章進行了電視儀式傳播的思想史梳理，科學界定了電視節(jié)慶、儀式傳播與文化認同的內在關系。其次、關注特定歷史時期的電視節(jié)慶出場及其中國化經(jīng)驗，本文以1958年以來具體的電視節(jié)慶文本為依托，更著眼于80年代以來的主要電視節(jié)慶，分析電視節(jié)慶傳播的組織模式與儀式形式。再次，從學理層面分析電視節(jié)慶儀式的工作原理、功能與作用機制，包括儀式情感在無意識認同中的重要作用。復次、采用點面結合的方式，研究電視節(jié)慶儀式傳播的目標、途徑與方法，即電視節(jié)慶欲達成何種認同、何種共同體，分析現(xiàn)有的電視話語、敘事框架與文化策略。最后、電視節(jié)慶認同的實際效果研究：分析電視節(jié)慶影響力不足、差異性認同的內外因素，并進行突圍的可能性分析。

·26.1萬字

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新媒體寫作

本書結合新的傳受環(huán)境和新的傳播形態(tài)，圍繞網(wǎng)絡與新媒體從業(yè)人才的培養(yǎng)目標，全面講述新媒體寫作的思維和技能。全書分六部分，共二十三章，主要介紹新媒體形態(tài)及新的傳受環(huán)境、新媒體寫作特點與內容生成、新媒體寫作平臺與渠道、新媒體寫作主體與素養(yǎng)、新媒體寫作方法要領與案例剖析、新媒體寫作趨勢前景。本書可作為高等院校、高等職業(yè)院校新聞傳播學、網(wǎng)絡與新媒體、電子商務等相關專業(yè)的教材，也可作為從事新媒體行業(yè)的讀者的參考書。

·13.6萬字

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初識傳播學：在信息社會里正確認知自我、他人及世界

本書是一本享譽全美的暢銷經(jīng)典教材，由著名傳媒學者埃姆·格里芬根據(jù)在美國惠頓學院浸淫數(shù)十年的教學經(jīng)驗撰寫而成，在多次更新版本的過程中，反復征求、汲取學界權威以及上百萬名讀者的反饋意見。為使讀者在短時間內迅速掌握傳播學的精髓，本書精心遴選32種傳播理論進行講解，對近年大熱的理論前沿亦有所涉獵。與其他教材相比，本書最大特點在于強調讀者體驗，不但祛除了傳播學理論的晦澀刻板，而且致力于將它們轉換為普通人可以在生活中應用的工具。全書以深入淺出的方式，由信息、意義、語言、思維等最基本的概念入手，逐步過渡到如何認識與理解人際之間，乃至個人與群體、與社會及文化的紛紜復雜的關系。

·44.7萬字

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深度數(shù)字閱讀推廣研究

本書首先對深度數(shù)字閱讀推廣的內涵、機制與模式等進行理論分析，并以圖書館為例對我國深度數(shù)字閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調查分析；其次，從深度數(shù)字閱讀推廣的目標用戶視角，研究了用戶在選擇學術期刊論文和電子書過程中的關鍵感知點，分析了用戶的感知行為特征對深度數(shù)字閱讀推廣的啟示；最后，聚焦推廣信息視角，借鑒內容營銷理論，構建深度數(shù)字閱讀推廣的內容營銷機制與方法體系，提出了應用內容營銷方法促進深度數(shù)字閱讀推廣的建議。

·13.9萬字

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時代華納：并購鋪就的傳媒帝國

時代華納為何能夠迅速發(fā)展壯大？時代華納成功并購的秘訣是什么？本書通過解讀時代華納的發(fā)展歷史，了解這個傳媒帝國的各家前身企業(yè)及其并購的大致歷程；通過感悟時代華納的領導人，領會到時代華納屢次化險為夷、引領時代潮流的原因；通過解析時代華納的業(yè)務產(chǎn)品特征和營銷特點，縱覽時代華納龐大的傳媒業(yè)務體系和產(chǎn)品業(yè)態(tài)互動的獨特推廣方法；通過分析時代華納的資本運作、治理結構、企業(yè)文化與人力資源管理，了解其企業(yè)內部現(xiàn)狀和在并購后的融合方面所付出的努力……

·19.4萬字

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新媒體數(shù)據(jù)分析（微課版）

在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)化運營是一種科學、高效的運營方式。新媒體運營者應該懂得以數(shù)據(jù)說話，用數(shù)據(jù)思維指導新媒體運營工作。本書以培養(yǎng)應用型人才為出發(fā)點，以基礎理論+實訓實操的方式系統(tǒng)講解新媒體數(shù)據(jù)分析相關內容，全書共分為7個項目，主要包括新媒體數(shù)據(jù)分析概述、新媒體數(shù)據(jù)分析的工具與方法、短視頻數(shù)據(jù)分析、微信公眾號數(shù)據(jù)分析、微博數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡直播數(shù)據(jù)分析及制作新媒體數(shù)據(jù)分析報告。本書內容全面、操作步驟講解簡單清晰，難度適中，充分滿足院校教學需求。本書不僅可以作為高等職業(yè)院校融媒體技術與運營、網(wǎng)絡直播與運營、傳播與策劃、全媒體廣告策劃與營銷專業(yè)數(shù)據(jù)分析相關教材，也可以作為傳媒行業(yè)工作人員的參考書。

·9萬字

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新媒體文案創(chuàng)作與傳播（微課版）

本書主要介紹新媒體文案創(chuàng)作與傳播的相關知識，先從新媒體文案概述、新媒體文案的寫作技巧和新媒體文案的寫作方法開始，結合微信、微博和社群等不同平臺的新媒體文案，以及產(chǎn)品、品牌故事、活動、海報、視頻和H5等不同種類的新媒體文案，對新媒體文案的創(chuàng)作進行介紹；再從特點、傳播技巧、注意事項、增強傳播性的方法和不同平臺的傳播等方面，對新媒體文案的傳播進行介紹；最后對不同行業(yè)的新媒體文案進行分析，幫助讀者了解新媒體文案創(chuàng)作與傳播的基本知識，從而提高讀者的新媒體文案寫作、傳播能力。本書適合作為高等院校新媒體文案相關課程的教材，也可以作為從事新媒體文案相關工作的從業(yè)人員的參考書。

·13.1萬字

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藍獅子寫作課：如何進行企業(yè)史創(chuàng)作

藍獅子一直專注于原創(chuàng)財經(jīng)領域的寫作與出版，未來還會在這個領域里繼續(xù)耕耘，這是我們所熱愛的工作。藍獅子財經(jīng)創(chuàng)作研修班已持續(xù)辦到10期，培育本土作者500余人。“藍獅子寫作課”是基于藍獅子研修班所出版的“財經(jīng)創(chuàng)作”指導書系，書中詳細論述“如何寫作”、“如何創(chuàng)作企業(yè)史”。在這里，吳曉波老師分享二十余年的寫作經(jīng)驗。跟吳曉波老師學財經(jīng)創(chuàng)作，看這一本書就夠了！

·1.2萬字

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中國電視史：1958-2008

本書是一部媒介史領域的專著，對中國電視業(yè)半個世紀（1958—2008）變遷與演進的歷史展開了系統(tǒng)性的研究。作者采用傳播政治經(jīng)濟學、媒介社會學與話語理論相結合的研究體系，在電視與社會現(xiàn)實、日常生活和權力結構之間的關系中，對這一強大而富庶的大眾媒介與中華人民共和國歷史之間的勾連與互動過程，進行了全面而深入的闡釋。全書共六章，對中國電視業(yè)發(fā)展的不同時期進行了總結和分析。中國新聞史學會創(chuàng)始會長、中國新聞傳播史學泰斗方漢奇教授和清華大學新聞與傳播學院郭鎮(zhèn)之教授作序。

·42.5萬字

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總編手記：版面背后的故事（新聞四部曲）

《總編手記：版面背后的故事》是著名學者、新聞理論家梁衡先生在新聞領域的代表作之一。收錄了2000年到2006年底，作者在《人民日報》任副總編期間的策劃和改稿記錄，以及退休后為報紙寫的少量時評。全書分明理篇、寫作篇、編輯篇、策劃篇、記者篇、夜班篇、標題篇、政治篇、記事篇、作品篇等，精選了作者任副總編期間對新聞工作的感悟和思考。本書是對梁衡新聞業(yè)務人身份的忠實記錄。它不是作品集，是作品加剖析；也不是回憶錄，是回憶加思考。)兼具思想性與實用價值。

·18.6萬字

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中國新聞史研究的幾個問題

在講座中，方漢奇教授首先對中外新聞史研究做了簡單回顧，并充分肯定了中國新聞史研究的成績，同時也指出了存在的問題，并對中國報紙起源、蘇共報刊史的影響、對個別報刊報人評價的偏頗以及對封建報刊態(tài)度等突出的四個問題做了分析。方漢奇先生對我國新聞史研究提出了多談深度，多做個人，多集材料的主張，而我們也從中看到了中國新聞史研究的整體提升方向。

·7304字

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