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突發(fā)事件全過(guò)程應(yīng)對(duì):龍川縣2019特大暴雨地質(zhì)災(zāi)害事件應(yīng)急處置的啟示
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暴雨地質(zhì)災(zāi)害是我國(guó)最常見(jiàn)的自然災(zāi)害類型,具有發(fā)生頻次高、周期較穩(wěn)定、災(zāi)損嚴(yán)重等特點(diǎn)。針對(duì)此類自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì),一直是各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)每年都要面對(duì)的問(wèn)題。本書(shū)通過(guò)回溯性研究,對(duì)非常具有典型性的發(fā)生在廣東省河源市龍川縣的2019特大暴雨地質(zhì)災(zāi)害事件的應(yīng)急管理工作進(jìn)行了全過(guò)程回顧,對(duì)其中的關(guān)鍵情景、應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行了全方位梳理,并對(duì)監(jiān)測(cè)與預(yù)警、預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急處置與救援以及災(zāi)后恢復(fù)與重建等各類活動(dòng)中的關(guān)鍵決策進(jìn)行了深入分析。本書(shū)對(duì)我國(guó)縣域暴雨地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急管理實(shí)踐工作具有非常重要的參考價(jià)值,為廣大應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究人員開(kāi)展相關(guān)研究工作提供了寶貴的參考資料。本書(shū)還可以作為高校從事相關(guān)教學(xué)工作的老師以及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生的案例教材和參考書(shū)。

姜卉 ·新聞傳播 ·9.4萬(wàn)字

網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力研究
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在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,社會(huì)輿論的環(huán)境、格局和結(jié)構(gòu)均發(fā)生了顯著變化,對(duì)輿論引導(dǎo)工作提出了更高要求。本書(shū)介紹了網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作的基本內(nèi)容,共分4章。第一章介紹網(wǎng)絡(luò)輿論的基本概念,結(jié)合近年來(lái)社會(huì)工作語(yǔ)境下的實(shí)際關(guān)注點(diǎn),對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論形成的基礎(chǔ)、傳播機(jī)制等問(wèn)題進(jìn)行了全面梳理。第二章重點(diǎn)評(píng)析國(guó)內(nèi)外合理有效地引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的相關(guān)案例,并對(duì)其中的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)策略進(jìn)行了解讀。第三章重點(diǎn)評(píng)析國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)失當(dāng)?shù)南嚓P(guān)案例,回顧輿情的演變過(guò)程,對(duì)案例中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了反思。第四章立足于總結(jié)與提煉,就提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力進(jìn)行闡述,并嘗試圍繞網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作提出符合客觀規(guī)律的應(yīng)對(duì)思路及方案。本書(shū)案例豐富,解析詳盡,梳理了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),適合黨員干部和互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員閱讀,可啟發(fā)讀者面對(duì)改革發(fā)展的新需求、新情況,不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作的理論、方法,思考難點(diǎn),科學(xué)、高效地做好網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)工作。

張傳新 崔海默 ·新聞傳播 ·9.2萬(wàn)字

新媒體數(shù)據(jù)分析(微課版)
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在大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)是一種科學(xué)、高效的運(yùn)營(yíng)方式。新媒體運(yùn)營(yíng)者應(yīng)該懂得以數(shù)據(jù)說(shuō)話,用數(shù)據(jù)思維指導(dǎo)新媒體運(yùn)營(yíng)工作。本書(shū)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為出發(fā)點(diǎn),以基礎(chǔ)理論+實(shí)訓(xùn)實(shí)操的方式系統(tǒng)講解新媒體數(shù)據(jù)分析相關(guān)內(nèi)容,全書(shū)共分為7個(gè)項(xiàng)目,主要包括新媒體數(shù)據(jù)分析概述、新媒體數(shù)據(jù)分析的工具與方法、短視頻數(shù)據(jù)分析、微信公眾號(hào)數(shù)據(jù)分析、微博數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)直播數(shù)據(jù)分析及制作新媒體數(shù)據(jù)分析報(bào)告。本書(shū)內(nèi)容全面、操作步驟講解簡(jiǎn)單清晰,難度適中,充分滿足院校教學(xué)需求。本書(shū)不僅可以作為高等職業(yè)院校融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)、傳播與策劃、全媒體廣告策劃與營(yíng)銷專業(yè)數(shù)據(jù)分析相關(guān)教材,也可以作為傳媒行業(yè)工作人員的參考書(shū)。

鄔厚民 郭秋葉主編 ·新聞傳播 ·9萬(wàn)字

讓科學(xué)傳播開(kāi)來(lái)1
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北京在全國(guó)率先設(shè)立科學(xué)傳播職稱,這一創(chuàng)新舉措不僅填補(bǔ)了我國(guó)科學(xué)傳播職稱體系的空白,還為科普人才提供了明確的職業(yè)發(fā)展路徑和晉升通道,極大地鼓舞了廣大科學(xué)傳播工作者的積極性與創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)設(shè)置科學(xué)傳播專業(yè)職稱,有力地促進(jìn)了科普人才隊(duì)伍的專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè),吸引更多優(yōu)秀人才投身科普事業(yè),推動(dòng)我國(guó)科普工作邁向新的高度。為進(jìn)一步優(yōu)化科學(xué)傳播人才的培養(yǎng)環(huán)境,提升從業(yè)人員的專業(yè)能力和創(chuàng)作水平,《讓科學(xué)傳播開(kāi)來(lái)》一書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。該書(shū)精心策劃編纂,旨在打造一個(gè)涵蓋新媒體時(shí)代多元傳播形態(tài)的科學(xué)傳播微案例庫(kù),匯聚各類優(yōu)秀的科普實(shí)踐成果,從不同維度解析科普劇本的創(chuàng)新編寫(xiě)方法、教案設(shè)計(jì)的有效策略、科普海報(bào)的設(shè)計(jì)藝術(shù)、科普參賽講解詞的新穎視角以及互動(dòng)設(shè)計(jì)在科學(xué)傳播中的應(yīng)用技巧等豐富內(nèi)容。書(shū)中收錄的一系列生動(dòng)鮮活的案例,不僅為從業(yè)者提供了可借鑒的實(shí)踐模板,也通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)界及業(yè)界權(quán)威專家進(jìn)行深度剖析與點(diǎn)評(píng),幫助讀者把握科普工作的核心理念和前沿趨勢(shì)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,將有效激發(fā)科學(xué)傳播從業(yè)者的靈感火花,引導(dǎo)他們以更寬廣的視野、更深邃的思考去探索科學(xué)普及的新方式、新手段,從而全面提升我國(guó)科普作品的質(zhì)量和社會(huì)影響力。

史冬青 劉明星 王蕊主編 ·新聞傳播 ·8.9萬(wàn)字

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