創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過程:基于中國情境的研究
本書基于中國轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)背景,在現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)理論研究缺乏的基礎(chǔ)上,構(gòu)建創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過程模型,深入揭示不同類型的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)方式(經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí))對創(chuàng)業(yè)知識(shí)的不同作用,并基于此建立創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過程的理論模型,分析不同類型的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)(個(gè)體關(guān)系、商業(yè)關(guān)系以及政治關(guān)系)對創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過程的不同影響,探討經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)這些不同類型的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)方式在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)知識(shí)間的中介效應(yīng)。
·10.6萬字