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本書為慶祝寧夏大學建校60周年編寫的寧夏大學2008-2018年的校史歷程。內容包括：領導班子建設、改革與發展；人才培養、學科建設與師資隊伍建設；立足寧夏謀發展，大力加強科研工作等。
《寧夏大學(2008—2018)》編寫組 ·教育 ·22.8萬字
在各個歷史時期，北京大學始終是高校思想政治教育工作的一面旗幟。在新的時代背景下，北京大學的學生思想政治教育工作也與時俱進，顯示出鮮明的時代特征。尤其在2016年12月全國高校思想政治工作會議勝利召開后，圍繞進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，廣大學工干部、德育教師等以《北大青年研究》雜志為平臺，推出了一系列兼具理論價值、實踐意義和學術水平的優秀成果，涌現出了一大批優秀的研究論文。為進一步提升思想政治教育工作的層次和水平，在學校黨委的支持下，青年研究中心圍繞“北京大學學生思想政治教育工作的發展歷程與未來展望”這一主題，從《北大青年研究》雜志2014年第4期至2017年第4期刊發的400余篇各類文章中編選50篇優秀作品，全面展示三年來的工作成績和理論成果。迎接北大120周年校慶。
北京大學青年研究中心 ·教育 ·32.1萬字
《發現西北聯大》叢書，在挖掘梳理大量珍貴史料和深入訪談的基礎上，全面真實生動地再現西北聯大的歷史，完整呈現現代中國高等教育的歷史淵源與發展脈絡，傳承和弘揚中華民族不屈不撓的意志和興學強國的聯大精神。《融匯西東：西北聯大教育思想》分九個章節編寫：第一章負起開發西北教育之使命；第二章當本世界大同之理想；第三章一切以抗戰救國為目標；第四章社會教育是大學義不容辭的任務；第五章切實提倡尊師重道的精神；第六章學生要做頂天立地的國民；第七章舊的教育體系必須改革；第八章系統反思與文化自覺；第九章大學理性與大學未來。
姚遠 伍小東 曹振明 梁嚴冰 ·教育 ·22.5萬字
本書是北京市高教學會研究生英語教學分會的論文集，從教學思想與教學改革、教學模式與測試、英語語言技能的研究與實踐、語言學與翻譯學、文學與文化五個角度，探討在研究生英語教學這個特定的教學領域中教學規劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學實施中有著哪些創新和感悟，學生在各種語言技能的訓練中如何得到有效的提高等問題。
吳江梅 鞠方安 ·語言文字 ·29.4萬字
本書為中國社會科學院原副院長王靈桂研究員在中國社會科學院工作十二載間，將他的部分所思所得所撰集結成冊，內容大多以國際問題、中國特色社會主義道路等為主，涵蓋了十三個方面。有對中國經濟發展、改革開放等的思考，有對國際理念、國際形勢、國際合作的分析，特別是對人類命運共同體和“一帶一路”等的詳細研究。
王靈桂 ·社會學 ·37.2萬字
錢穎一是清華大學1977級“文革”后第一屆本科生。2006年，在美國留學和任教25年后，他回到清華大學擔任經濟管理學院院長。無論從事何種工作，錢穎一總是與中國改革同行，肩負起時代賦予的責任。當改革大幕初啟，他遠渡重洋，探尋現代化之道，成為世界一流的經濟學者；當改革如火如荼，他頻繁回國講學，為改革建言獻策；當中國呼喚更多杰出人才時，他放棄國外一流大學終身教授職位，回國投身教育事業?！洞髮W的改革》是錢穎一自2001年起在中國教育領域，特別是在擔任清華大學經濟管理學院院長12年間不懈耕耘的實錄。《大學的改革》體現出大學改革的一個主題——“大學為學生”，以及大學改革的兩項內容——“實踐現代教育理念”和“建立現代大學制度”?！洞髮W的改革》在闡述教育改革思想的同時，真實記述了教育改革行動，重點體現“思行合一”。所以，它不僅是一本理念上“為何改革”的書，更是一本實踐中“如何改革”的書。
錢穎一 ·教育 ·31.9萬字
本書緊密圍繞近代以來中國的民辦高等教育這一主題，運用社會學理論視角在調查案例基礎上采用實證分析方法對我國近代以來私立大學的創立和改革開放后民辦大學的發展歷程、體制機制、運作策略、存在問題等進行了分析與探索性研究，認為民辦（私立）大學是我國高等教育的一個不可或缺的組成部分，隨著科技事業和經濟體系全面發展對各行業、各學科、各層次人才的大量需求，我國的民辦高校今后必然會得到長足的發展。
馬戎主編 ·教育 ·29.3萬字
黨的十八大以來，中國政治學的學科體系、學術體系、話語體系建設取得實質性進展，但在學術命題、學術思想、學術觀點、學術標準、學術話語上的能力和水平同中國綜合國力和國際影響力還不相稱。進一步深入系統研究中國政治道路、政治實踐及政治經驗，講好中國政治發展對人類社會的偉大貢獻，超越西方政治理論，提升中國政治學的國際話語權，都需要在建構中國政治學知識體系方面有重大突破。為此，應以政治學“三大體系”建設為依托，立足中國實際，彰顯中國主體性，多角度、多層次推動政治學知識創新和理論發展。本書圍繞政治學基本理論、中國政治和比較政治三大領域，從認識論和比較歷史方法上反思中國政治學的發展，以中國實踐為核心，推動構建新時代中國本土政治話語，從中國政治文明、城鄉基層治理、執政黨建設、國際政治關系等維度對政治學重大問題展開反思和討論，展現黨的十八大以來中國政治文明的新發展和豐富多彩的政治實踐。
張艷國主編 ·教育 ·28.2萬字
本書分為三部分。第一部分生涯覺知與自我規劃旨在幫助未接觸過生涯規劃的讀者，尤其是剛踏入校園的大學生建立生涯規劃的意識以及掌握科學規劃的方法；第二部分針對即將進入職場的大學生或者求職者，提供從尋求就業信息到實現就業過程中面對不同階段、不同問題的一些解決方案，同時針對創業、考研、考公等目前熱門的就業與深造的路徑進行了系統分析；第三部分聚焦職場“小白”在踏入職場前后這個關鍵時期可能會遇到的難題，鼓勵求職者提前做好知識與技能儲備，以期為其職業生涯的發展建立一個良好的基礎，并樹立一個正確的職場價值觀。在文字與案例的處理上通過使用更直觀的語言讓該書的指導屬性進一步融入到每一章節里，提升教材內容的應用實踐價值，也讓其指導性更富有時代特征。
李巍 姜有為主編 ·教育 ·20.6萬字
本書為北京大學中國古文獻研究中心師生研究論文集，作者主要為國內外大學研究古文獻學的學者和有關專業的學生。內容包括文獻整理、版本?？?、語言文字、古代文化和中國古代史、中國古代哲學史等。一是對海外漢籍與漢學，乃至金石、書畫、戲曲等方面的整理與考察；二是對古代文獻、歷史與文化的綜合研究；三是對中國文學史上有關問題的重新思考與探討。這份論文集的次序，大體就按照這三大板塊編排。每個板塊之下，則先總論，后專題，各以討論的對象所屬時代為序編次
北京大學中國古文獻研究中心 ·圖書檔案 ·33.3萬字
本書以彝族撒尼敘事長詩《阿詩瑪》的翻譯傳播以及在傳播中最具代表性加影響力的譯本為研究對象，對其翻譯類型、翻譯文本的譜系關系、翻譯傳播線路、翻譯傳播文化場域各權力因素與其經典身份構成之間的關系以及翻譯策略加翻譯方法等進行全面系統的研究，提出《阿詩瑪》的翻譯過程也就是其動態經典化的過程，《阿詩瑪》的翻譯過程構筑了其傳播世界，《阿詩瑪》的翻譯與傳播見證的是對他者解讀和轉移的多層效果構成的復雜網絡。
黃瓊英 ·新聞傳播 ·27.8萬字
本書分析和歸納了互聯網信息技術專業人員地位獲得的組成、內涵、本質及特點，提出了“制度性與非制度性因素”地位獲得研究假設，通過定量和定性的方法對658名互聯網信息技術專業人員的地位獲得數據，建立“專業技術地位、職業地位、社會經濟地位”三個地位獲得模型，并進行了驗證和討論，試圖探討技術、資本、權力、信仰之間的關系，為互聯網信息技術的繁榮提出建議。
曹渝 ·社科總論 ·29.2萬字
本書為“葉瀾教育思想文選”第一卷，是葉瀾教授30余年公開發表論文的首次薈萃出版。全書包括五個板塊：學術自述、教育基本理論、教育研究方法論、當代中國基礎教育改革和當代中國高等師范教育改革。全書以“自述”開卷，以“師范教育”收卷，內容集中在教育學發展研究和當代中國教育改革研究中具有普遍性的理論問題上。既在總體上，又從具體研究領域，勾勒出教育學者直面“難題”，運用“方法論”利器，實現思想與思維、理論與實踐的會通式創生。
葉瀾著 龐慶舉選編 ·教育 ·43.1萬字
本書聚焦于中國當代媒體文化景觀，以具體個案為切入點，深入到這一景觀的內部，考量隨著中國現代化進程，中國當代媒體文化的發展變化。本書著重于本土媒體文化的個案分析，引入相關理論，解析具體案例，進而描繪出中國媒體文化的基本問題，揭示出轉型期的中國的社會歷史文化現實。本書由來自不同學科的學者共同完成，是南京大學人文社會科學高級研究院和美國杜克大學中國當代媒體研究中心共同合作的產物。它具有跨學科研究的視野。注重經驗考察和理論分析相結合，深入淺出，適用于媒體文化研究者、相關領域教師和讀者閱讀。
周憲 劉康 ·新聞傳播 ·31.6萬字
本書是北京市高教學會研究生英語教學研究分會的論文集，從教改新思路與新教綱、教學研究與教學模式、翻譯研究與教學、文學、文化、語言與教學等角度，展示教師在各領域內的研究，反應了老師們的教學思考與教學實踐。
吳江梅 鞠方安 彭工 ·語言文字 ·29.3萬字
《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發表中國語言文學專業各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價中心評為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源集刊。
崔志遠 吳繼章主編 ·語言文字 ·29萬字
中國大運河是世界上建造時間最早、使用時間最久、空間跨度最大的人工運河，保護、傳承和利用好其歷史文化資源尤為重要。隨著大運河申遺的成功，有關運河的研究越來越受到學術界重視，研究成果較為豐碩，研究視角和領域不斷拓寬。本書對2017年大運河的相關研究進行摘選，分別從總論，河工與漕運，運河區域社會、經濟與文化，運河城市，運河遺產與大運河文化帶五部分進行整理和收錄，從一個新的視角，呈現運河研究的現狀與進展。
宮輝力主編 ·社科總論 ·29萬字
本書是作者30多年來參與思想政治教育學科建設研究成果的主要結晶。全書由五篇十章構成，第一篇論述了思想政治教育學的理論基礎和指導思想，第二篇探討了如何從搞好馬克思主義理論一級學科建設的整體視域加強思想政治教育二級學科的建設，第三篇闡述了思想政治教育學的幾個基本理論問題和如何在新的歷史起點上全面推進思想政治教育科學化，第四篇論述了思想政治教育學科如何為高校思想政治理論課建設提供有力支撐以促進其科學發展，第五篇總結了如何依托思想政治教育學科加強和改進大學生思想政治教育的基本經驗。思想政治教育學科雖應面向各行各業的思想政治教育，但作者身處高校，主要參與高校思想政治教育實踐，故在應用實踐研究的第四、第五篇里僅探討思想政治教育學科與高校思想政治教育的支撐和依托關系。本書適合高校思想政治教育專業教師、思想政治理論課教師、政工干部以及馬克思主義理論一級學科的各個專業的本科生、碩士博士研究生和博士后研究人員閱讀。
張耀燦 ·教育 ·30.5萬字
20世紀的上半期，在中國興起了一場由知識分子主導的聲勢浩大的鄉村建設事業，學術界稱之為“鄉村建設運動”。作為一種改良主義實驗，它希望在維護既存社會制度的前提下，采用非暴力的方式，通過興辦教育、倡導合作、地方自治、公共服務和移風易俗等措施，拯救日趨衰弱的農村經濟，刷新中國政治，復興中國文化，實現“民族再造”或“民族自救”。在實踐層面，“鄉村建設運動”的思想通常與國家發展的戰略、政策、措施密切相關，并呈現出“群體性”和“多樣化”的特點。“鄉村建設運動”在中國百年鄉村建設歷史上具有承上啟下、融匯中西的作用，有其獨特的學術內涵與時代特征，是我們認識傳統中國社會的重要基礎，也是繁榮哲學社會科學、實施新一輪鄉村振興戰略不能忽視的學術遺產。
梁培寬等編 ·社科總論 ·27.8萬字
在公元前一世紀晚期，中國上古文獻的文本形式發生了一次革命性的巨變，其劇烈程度甚至超過了孔子時代。同一部書，在此界限前后，我們需區別對待，而非等而視之。這不僅關乎我們對傳世文獻的認知，也會左右我們對出土文獻價值的評判。若混同這種前后的變化，以東漢以來的傳世文本為基礎，以《漢書?藝文志》為想象模型，來描述先秦學術或文學，我們勾勒出的只是先秦的鏡像，而非早期知識世界的真實圖景。觀察西漢以前的知識世界，劉向和《漢書?藝文志》是必要的起點，但也是特別需要超越的視點。劉向、劉歆父子所描繪的早期知識世界，被班固簡化為《漢書?藝文志》中的六藝、諸子等清晰的線描圖譜。但是，這個圖譜只是一種敘事的結構，我們后來的人被這個敘事結構給“規范”了。如何站在學術傳統之外觀察這個結構，以及如何超越它對我們的“規范”，乃是此書研究的中心問題和元方法。
徐建委 ·語言文字 ·27.7萬字
網站合作：傅女士 fuli.a@yuewen.com
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