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新型城鎮(zhèn)化背景下社會(huì)治理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建與應(yīng)用
會(huì)員

該書先對(duì)“新型城鎮(zhèn)化”和“社會(huì)管理”兩個(gè)核心概念進(jìn)行了界定,并系統(tǒng)闡述了理論基礎(chǔ)——公共治理理論和政府績效評(píng)估理論;然后基于新型城鎮(zhèn)化與社會(huì)管理的內(nèi)涵、核心和新特征,抽象出新型城鎮(zhèn)化背景下社會(huì)管理的價(jià)值取向是以人為本,據(jù)此確定新型城鎮(zhèn)化社會(huì)管理的三大目標(biāo):維系秩序、保障權(quán)利和改善民生,并在此邏輯下,進(jìn)一步凝練出新型城鎮(zhèn)化背景下社會(huì)保障管理、社會(huì)安全管理、公共服務(wù)管理和社會(huì)參與管理;并通過一系列指標(biāo)篩選與優(yōu)化,最終構(gòu)建了包括4個(gè)一級(jí)指數(shù),25個(gè)具體指標(biāo)的新型城鎮(zhèn)化背景下社會(huì)管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;接著,采用TOPSIS分析法,對(duì)2011年全國30省(市、自治區(qū))社會(huì)管理水平進(jìn)行測算與分析,并依據(jù)社會(huì)管理水平及子系統(tǒng)協(xié)調(diào)程度對(duì)社會(huì)管理水平進(jìn)行了分類研究,劃分了不同發(fā)展類型,進(jìn)一步探討了社會(huì)管理水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系;最后,基于上述研究和分析,立足于實(shí)證研究結(jié)論,對(duì)癥下藥,提出了一些具體的政策建議。

南銳 ·社會(huì)學(xué) ·11.7萬字

新時(shí)代深圳精神
會(huì)員

獻(xiàn)禮深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年主題圖書《新時(shí)代深圳精神》是解讀闡釋當(dāng)代深圳城市精神的最新通俗理論讀本,它以“新時(shí)代深圳精神”十六字詞條——敢闖敢試、開放包容、務(wù)實(shí)尚法、追求卓越為邏輯起點(diǎn)和總體框架,通過詞條釋義、長篇通訊、案例故事、專家訪談等形式,首次對(duì)“新時(shí)代深圳精神”從宏觀到微觀、從理論到實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)全面地深化解讀和理論闡釋,著重梳理特區(qū)建立40年來“深圳精神”的發(fā)展歷程和形成脈絡(luò),深刻論述“新時(shí)代深圳精神”的核心要義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐意義。該書既是對(duì)深圳過去40年改革開放先行探路的真實(shí)寫照,也體現(xiàn)了深圳未來建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的不懈追求,更刻畫了深圳人埋頭苦干、務(wù)實(shí)高效、注重法治規(guī)則、遵守社會(huì)契約的集體群像。它的出版,對(duì)引領(lǐng)和激勵(lì)全體深圳市民緊跟時(shí)代步伐、牢記特區(qū)使命、扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代改革開放偉大事業(yè)具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。在深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的新征途上,凝練有力的“新時(shí)代深圳精神”發(fā)出了新的時(shí)代強(qiáng)音,為特區(qū)砥礪前行提供強(qiáng)大的精神力量。

中共深圳市委宣傳部 深圳市社會(huì)科學(xué)院 ·作品集 ·17.5萬字

共和國教育學(xué)70年:比較教育學(xué)卷
會(huì)員

“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”,一套叢書給我們提供了兩面鏡子,不僅帶你領(lǐng)略中華人民共和國成立70年來教育學(xué)的發(fā)展史,更能讓你清楚地看到,中國教育學(xué)人以前做了什么,現(xiàn)在還需要做些什么。本叢書系統(tǒng)梳理前人之思,深刻反思未來發(fā)展,有利于進(jìn)一步明確中國教育學(xué)的發(fā)展方向,推進(jìn)建設(shè)具有中國特色、中國氣派的教育學(xué)。按照教育學(xué)科發(fā)展的歷史邏輯,分階段、分專題、分學(xué)科全面系統(tǒng)地總結(jié)了新中國教育學(xué)70年的發(fā)展成就,匯集了教育學(xué)界各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域知名專家的最新學(xué)術(shù)研究成果。叢書是國家重點(diǎn)課題“中華人民共和國教育學(xué)史”的研究成果,也是“十三五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目。叢書的出版既是對(duì)共和國教育學(xué)70年發(fā)展成就的回顧,更是對(duì)新時(shí)代教育事業(yè)的助推。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來,中國教育學(xué)已經(jīng)有了長足的發(fā)展。展望未來,新時(shí)代背景下中國教育學(xué)如何繼往開來,接力發(fā)展,需要我們很好地去梳理已有的研究成果,準(zhǔn)確定位中國教育學(xué)的發(fā)展歷程和水平,明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點(diǎn)課題“中華人民共和國教育學(xué)發(fā)展研究”為依托,集合全國教育學(xué)科各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)軍專家,作者隊(duì)伍強(qiáng)大。從學(xué)理層面來看,教育學(xué)史越來越凸顯其在教育學(xué)發(fā)展過程中的重要作用。對(duì)中國教育學(xué)史的研究,既是為了鏡鑒現(xiàn)實(shí),為了推動(dòng)教育學(xué)術(shù)的傳承和發(fā)展,又是為了推動(dòng)我國教育學(xué)術(shù)的傳承和發(fā)展以及為了保存和傳播教育學(xué)發(fā)展的積淀。從讀者需求方面來看,研究和學(xué)習(xí)教育學(xué)的人需要很好地了解本學(xué)科的發(fā)展史,明確自己研究的基礎(chǔ)和學(xué)科定位。

王正青等 ·教育 ·29.9萬字

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