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胡小勇
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“全民做微課”的熱潮正席卷教育領域。什么樣的微課才算得上是一節好微課？如何才能做出一節好微課？本書明確指出，在必要的技術手段以外，好微課必須堅持貫徹內容為王、聚集重點、控制時長、設計導學、突出重點、適度留白、有始有終，并兼顧多樣化的形式，旨在超越純粹的技術開發，從教學規律的創新視角出發，為如何設計一節好微課提供解答，引領廣大微課使用者做出更多更好的微課作品。
胡小勇 ·教育 ·5.9萬字
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