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中小學班主任制的發展變遷
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班主任是負責班級教育和管理的主任教師,是學生健康成長的重要引領者,家校教育協作的重要實施者,在學校立德樹人的教育中承擔重要角色。因此,國家一直重視班主任隊伍建設,注重推進班主任工作專業化。然而,班主任崗位及其工作職能的發揮并非是最近教育發展的產物,而是有其發展淵源和歷史。在目前有關班主任的書籍中,大多是以班主任工作實務操作以及班主任專業化為主,而缺乏一部系統研究班主任工作歷史發展及未來發展趨勢的著作。本書將以中國班主任專業化發展歷程及未來發展趨勢為研究對象,在學術界首次縱向歷史梳理中國學生管理及班主任專業化發展歷程,以及未來發展趨勢,同時,還研究班干部制、班主任管理及工作制,此外,還將匯編有關班主任工作的有關法規,以為相關研究者提供便利。因此,本書不僅填補學術領域這一空白,具有重要的學術價值;還將對推進班主任管理制度改革、班主任工作方式改革以及班干部制改革具有重要的現實指導意義。本書不僅可供基礎教育研究的學者、相關領域的研究生開展相關研究提供參考,還可供教育管理工作者、學校管理者以及廣大班主任教師閱讀,以為改進各自的工作提供實踐操作上的借鑒。

汪丞 陳欣 王立華 ·教育 ·21.2萬字

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