扑克牌斗牛怎么玩教程

本書是一本兼具實用性和啟發性的升學指導用書。上海作為課程和升學改革的先行城市，其中考招生規則是全國最復雜的。僅在招生錄取環節就包括自薦生、推薦生、零志愿、1-15志愿、統一批次招生多種形式；備考環節有各種學科競賽、藝術和體育特長生考評；升學方向也有普通高中、國際課程和學校、中高職貫通和中本貫通。對于家長和學生來說，中考不僅要比拼智力資源，還要比拼信息資源，深入了解規則，才能面對復雜的規則，本書可為家長和考生盡早做好適合自身的學業規劃、充分發揮特長，最終升入理想高中提供了詳盡的政策信息和指導。

·10.1萬字

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陪伴成長：中小學性教育教師指導用書

本書分為兒童青少年性教育核心信息（教學大綱）和課程教案兩個部分的內容，目的是指導教師開展性健康教育課程。核心信息部分包括兒童青少年在適宜年齡段應該學習掌握的基礎內容，也可以作為教師開發設計性教育時的參考。核心信息分為八個主題，26個分主題，若干個信息點。課程教案提供小學、中學兩個學齡階段的性教育課程參考教案，覆蓋6～18歲的兒童青少年群體，其中小學低年級6個課時，小學高年級7個課時，初中13個課時，高中2個課時，共計28個課時。

·8.6萬字

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目標的力量

有目標者：看清當下站位——處于什么位置、從哪里出發、想成為什么樣的人；遵循卓越之道——知道該做什么、不需要做什么、如何去做；成為社會強者——清楚未來方向、對結局成竹在胸、直達心中目標。成功就是一個不斷達成目標的過程，不論目標是大是小，是關乎日常還是處于人生節點，每實現一個目標，我們就離成功更近了一步。來自英國首屈一指的目標大師布萊恩·梅恩，用LIFT七項原則經典闡釋了設定目標后的一系列蝴蝶效應，并且用本書的精華——目標規劃法，幫助了700萬人提升眼界、定下格局。你的目標是什么，你就是什么樣的人！

·8.5萬字

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新型農村社會救助制度的實施效果評價研究

科學評價我國新型農村社會救助制度的實施效果，對于推進我國農村社會救助制度的完善，具有十分重要的理論與實際意義。本書在分析整理社會救助理論和我國新型農村社會救助制度實施狀況的基礎上，以覆蓋面、受益度和滿意度為主要評價指標，分析了當前新型農村社會救助制度的實施效果及其影響因素，并就進一步完善農村社會救助制度提出了具體構想。

·10萬字

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用戶畫像與博物館用戶體驗

《用戶畫像與博物館用戶體驗》一書探討了博物館從“以展品為中心”向“以觀眾為中心”轉變的背景下，中國年輕人作為主要受眾的參觀體驗與內在動機。本書通過服務設計方法，結合Bartle玩家人格分類法和參觀流程模型，采用快速民族志研究設計，從126名候選人中識別出社交者、探索者、成就者和攻擊者四種理想用戶畫像。通過參觀前、中、后三個階段的數據收集，運用觀察（服務旅行和影子跟蹤）、訪談（情境訪談）及體驗卡片等手段，詳細分析了用戶的參觀體驗。研究發現，每種用戶畫像在博物館參觀中展現出獨特的內在動機。本書不僅為博物館體驗研究提供了新的模型和方法，還旨在幫助博物館管理人員和用戶體驗研究人員更好地理解和細分參觀者，從而完善基于不同用戶動機的服務設計方案，提升博物館對公眾的服務質量與吸引力。

·13萬字

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論美國民主（上卷）

本書的基本思想在于承認貴族制度衰落的必然性和平等與民主勢不可擋的發展趨勢。它既是第一部對美國社會、政治制度和民情進行綜合研究的著作，也是第一部記述美國民主制度的專著。作者把民主作為一個對象來觀察，沒有摻雜自己的觀點加以論證，使讀者得以看到那個時代美國社會的真實面貌。

·19.2萬字

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大學生思想道德素質提升模式研究

本書立足高校基層思想政治工作平臺，以貫徹落實“大學生思想道德素質提升工程”為紅線，整合基層資源，拓展育人功能，創新工作模式，建構了一個邏輯性強、內發力足、特色鮮明的“治道內化——實踐外化——品牌升華”三位一體的大學生思想道德建設基層模式，具有拓展大學生思想政治教育學科理論的重要價值，同時可供全國各高校的基層借鑒，從抓基層、抓落實的視角出發，為貫徹落實“大學生思想道德素質提升工程”發揮積極推動作用，產生重大而可靠的現實指導和應用價值。

·12.3萬字

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解析中國新聞傳播學·2017

自《解析中國新聞傳播學2006》出版以來，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專業師生和研究者的關注。書名冠以出版當年的年號，每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學各方面研究現狀和學界業界熱點問題的回顧，從作者本人一年所寫文字中選取與當前關系較為緊密的篇章，根據內容劃分為章。《解析中國新聞傳播學2017》從學術層面、熱點話題研究層面對2016年我國新聞傳播學研究做了概述。書中收錄了多篇關于新聞傳播學理論研究和新媒體研究的文章，一個基本理念是：不能在原有的傳播學理論體系里思考互聯網的各種傳播現象了，目前應重點研究互聯網對社會各方面的重構，就此向人們發出忠告、警告。

·21萬字

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論婚姻與道德

究竟什么樣的婚姻才是幸福的？著名哲學家羅素認為人類的婚姻與性道德經歷了一個漫長的演變過程，其內容也發生了翻天覆地的變化。在歷史上，關于性的知識一直是禁忌或處于灰暗地帶。羅素主張讓年輕人獲得健康、正面的性教育，從而使他們對婚姻與愛情有一個嚴肅認真的態度。他認為幸福的婚姻應滿足一些條件，比如夫妻雙方都感受到完全的平等、不干涉彼此的自由、身心完美地融合、價值觀相似……關于愛情、性、婚姻、家庭、試婚、離婚、人口、優生等話題，羅素用生動、流暢的文字娓娓道來。時至今日，這些睿智的言談仍然在啟發我們如何經營婚姻并收獲幸福。

·11.4萬字

翻轉學習：如何更好地實踐翻轉課堂與慕課教學

本書探討的是一場比翻轉課堂更深入的變革：老師不僅僅考慮翻轉自己的課堂，而是更為深入地去翻轉整個學習過程，進而從根本上改變課堂和學校，從而滿足每一個學生的需要，真正達到定制化學習體驗，實現教育“有效點”。書中再現了許多老師實踐翻轉學習的經歷，展示了以老師為中心和外部管理模式轉變成為以學生為中心和學生自我管理模式的顯著成果。真實動人，成效卓越，方法極具操作和復制性。翻轉學習是一座通向更好學習實踐的橋梁，讓教師合作分享教學方法，樂于接受建設性批判建議，主動改善教學方法，最終到達教育之旅的目的地。

·7.2萬字

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晉縣政治：國家型構下的基層權力整合（1945-1976）

本書在國家政權建設的理論基礎上，承繼杜贊奇對政權內卷化問題的探討，在“晉縣”的縣域場景中，研究1945—1976年間國家對基層權力的政治整合機制，以及基層權力基于國家型構與社會壓力而對國家整合的反制邏輯。本書的研究目的：一是呈現國家、基層干部與鄉村社會在復雜政治變遷中的博弈互構及其權力實踐；二是在基層政治研究中，建構“國家一基層干部一農民”的解釋范式。

·27.2萬字

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和諧師生關系視域下的高校思政課研究

《和諧師生關系視域下的高校思政課研究》一書集中了作者近20年在高校從事學生管理工作與高校思想政治理論課的一些心得體會與研究成果，主要內容包括高校輔導員工作的困境成因、對策與保障機制研究，高校和諧師生關系的構建研究，師生交流機制的建立與優化研究，高校新生入學教育問題及對策研究，高校思想政治工作因事而化、因時而進、因勢而新研究，高校思想政治理論課教學模式與推進文化素質教育課程體系建設研究，和諧校園建設研究等。

·15.9萬字

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寫作與溝通（慕課版）

語言表達能力包括書面語表達能力和口語表達能力。本書以項目式的教學形式設計了不同的學習、生活和工作場景，每個場景設定不同的寫作任務和溝通任務，通過日常溝通、命題演講、即興發言、組織活動、舉辦會議、開展工作、畢業求職、論文答辯、商務活動、競聘就職、調查策劃等場景對文書寫作和溝通技能進行講解，旨在提升讀者的語言表達能力。本書可作為普通高等院校寫作與溝通類通識教育課程的教材，也可作為企事業單位從業人員的培訓用書或參考用書。

·16.1萬字

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時代鏡像中的性別之思

本書秉持性別平等觀念，以時事、電影、戲劇、文學作品等為文本，透視和分析當今社會流行的各種性別觀。其特點在于，從學術視角點評流行文化，以流行文化啟迪學術研究，文字出入于學理和感性之間，不拘泥觀念，不隨意評判，以溝通、對話之姿，訴求更廣闊的性別言說空間。性別之思，又不限于對男女平等、婦女解放之路的探求。多元性別、同性戀、雙性戀、跨性別、酷兒等概念，讓“性別”的內涵得到了擴充，讓“思”的廣度也得到延展。讓流放在規范世界之外的他者回到主體位置，這是在邏輯起點上撬動不平等的基石。性別之思，脫離不了身處的時代，對于個體來說，肉眼所見的一切，網絡新聞、影視劇、文學作品、交往的人、發生的事……無不是時代的投射。透過這些鏡像，可以看到“性別”是何等深刻地融入到了生活世界的運轉邏輯之中，而懷疑與叛逆也在悄然發生。以“性別”之眼透視社會，探尋具有普遍意義的“人的問題”，這就是“思”的追求所在。

·14.8萬字

如何解決課堂上最關鍵的9個問題

在本書中，英國知名教師羅斯·莫里森·麥吉爾準確指出了影響教學的9大關鍵問題：評分和評估，備課，教與學，教師幸福感，學生心理健康，學困生，課程設置，以研究為指導的教學實踐，教師持續職業發展，并結合教育學、心理學等最新研究成果，二十多年的教學經驗，以及對9所中小學學校的調研，揭示了什么是最佳教學實踐，并提供了45個有效解決這些問題的方法、策略與技巧。本書包括9所學校案例研究、9位有影響力的教育家的深刻見解、近百位中小學教師和學校領導提供的意見和建議，將幫助你打開視野，了解這些杰出的學校和教師是如何有效解決這些問題的，，助力你為學生提供最好的教育。

·15萬字

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語文文本解讀實用教程

本教材從背景理念、基本原理、基本方法策略、基本原則等理論方面，結合主要文類、主要名家、重要名篇作為實踐部分，多維度多層面展開。既要讓一線語文教師懂得語文文本解讀的目的宗旨，為什么這樣解讀的理論依據，更要讓教師掌握如何去解讀文本的實用策略和方法。這基本依循一個"是什么""為什么""如何"的編寫思路。具有明顯的三個特色：更新語文教師的文本解讀知識理論；實現文藝理論領域學術知識向語文教育理論的轉化；凸顯實用性和操作性。通過分析名師、名課的案例，具體展示理論運用的具體情形，便于教師模仿運用。

·27.2萬字

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商業計劃書寫作與通用模板

《商業計劃書寫作與通用模板》系統介紹商業計劃書的撰寫方法與技巧。全書共10章，第1—8章的主要內容包括商業計劃書的基礎知識、公司與產品介紹部分的寫法、市場與行業分析部分的寫法、運營與營銷計劃部分的寫法、團隊介紹與展示部分的寫法、財務與融資計劃部分的寫法、風險管理與控制部分的寫法、摘要與附錄部分的寫法等。第9章通過幾個不同行業的商業計劃書進一步綜合分析商業計劃書的寫作方法與技巧，第10章介紹美化商業計劃書的有效手段。《商業計劃書寫作與通用模板》內容豐富、系統全面、實用性強，全書穿插大量的實際案例，可以幫助讀者更好地學習和理解書中所講的內容。通過閱讀本書，讀者能夠在較短的時間內全面掌握商業計劃書的寫作方法和技巧。《商業計劃書寫作與通用模板》可以作為大型公司商業運營部門、創業團隊等需要撰寫商業計劃書的人群的自學參考書，也可以作為各類高等院校、高等職業院校創新創業、市場營銷等課程的教材。

·14.8萬字

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知識遷移與高等教育慕課教學策略

本書分析了包括目標導向、知識輸入、知識輸出、外部情境、內部監控在內的遷移認知過程及內在機制，從教學促進遷移的角度，提出了教學中應重點關注的“目的、組織、情境、心向、提取、應用”六要素，構建了促進知識遷移的教學要素框架。在分析慕課所具有特征的基礎上，分別從明確目標、有機組織、情境認知、建立心向、激活提取和遷移應用六個方面提出了促進知識遷移的若干具體教學策略，對每條策略進行了理論闡釋并結合實際的慕課案例進行了應用分析。最后開展了實證研究，采用教學對比實驗對慕課中促進遷移的教學策略的遷移效果進行了實證測試和回歸分析，驗證了教學策略對促進知識遷移的有效性。本書的研究成果對慕課課程的設計制作、慕課的評價與管理、慕課的教學實踐與改進等方面具有一定的啟示與借鑒作用。

·12.5萬字

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給父母和教師的100條建議

本書根據少年兒童五個生理年齡段的特點而分為五章，每一章均用作者手記或名人名言導入主題，以教育學、心理學上的蝴蝶效應、泡菜效應、羅森塔爾效應、木桶效應、南風效應等五大教育效應為結合點，列出了五個生理年齡階段需要引起家長、老師注意的100個教育問題。從賞識教育、自立教育、品德教育、學習教育、習慣教育、理財教育、性格教育、快樂教育、愛的教育等方面，對國內外一些經典有效的教子方法及其所蘊含的教育理念進行了闡述，每一條建議中穿插一個或多個故事，故事中蘊涵哲理，哲理中隱藏方法，力圖揭示出家庭教育的真諦。本書主要讀者對象為普通家長和中小學老師，因此編寫以鮮活的實踐作支撐，力求深入淺出、通俗易懂，使高深的教育理論走進尋常百姓家。在語言風格上，也試圖營造一種溫情脈脈、和風細雨、富有生活氣息的氛圍。家庭教育界名家朱永新題詞，趙忠心、盧勤、齊大輝傾情作序。

·19.1萬字

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高考選科與志愿填報備戰寶典（北京版）

本書是在北京高考實施3+3選科的背景下，面向高中生和家長的實戰服務指南。共11章，2個附錄，具體內容包括：考生家長必讀、新高考政策的新變化、如何選科、高中升學規劃、各類招生項目詳解、高考志愿填報之理念與知識結構、高考志愿填報之招錄規則詳解、高考志愿填報之熟悉招生資料、高考志愿填報之實戰、了解大學和專業的選擇。附錄分別是體檢要求和各類招生信息獲取方式匯總。本書著重介紹選科、升學規劃及志愿填報的思路、方法和策略，并附贈強大的用于分析的數據資料，讀者可掃碼獲取。本書內容對北京市高中各年級學生和家長都適用。

·21.3萬字

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