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小樓與大師
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玻爾犯過什么樣的錯誤?玻爾的“互補原理”果真很重要嗎?大名鼎鼎的“泡利效應”真實存在嗎?有哪幾位物理學家是連泡利都敬重的?“希爾伯特第十問題”是如何被解決的?愛因斯坦妻子對相對論有“秘密貢獻”嗎?當狂傲的朗道遇到尖刻的泡利,會發生什么事情?希爾伯特和愛因斯坦究竟誰先提出廣義相對論場方程?數學家們是如何一步步推進對“黎曼猜想”的研究的?德國、蘇聯和中國為什么會出現大規模的反相對論運動?本書匯集了作者近年來撰寫的一系列科普及科學史作品,涵蓋物理、天文、數學等領域的多個引人入勝的主題,文筆生動詼諧,取材翔實豐富,考據嚴謹深入,適合廣大科學愛好者及大、中學生閱讀本書以“近景式”的描寫方式,來刻畫科學史上的一些著名人物,還原一些重大事件,使讀者看到了科學家在公式定理外的一些細節,他們或幽默、或毒舌、或有局限,但更多的是他們在逆境中的堅持,在錯誤中的探索。作者文筆生動流暢,思維犀利,作品有很強的啟發性和可讀性,讀者既可以了解到各種引人入勝的科學史話、科學家故事,以及它們背后發人深思的社會淵源;也可以學到豐富多彩的科學知識。

盧昌海 ·社科總論 ·11萬字

讓科學傳播開來1
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北京在全國率先設立科學傳播職稱,這一創新舉措不僅填補了我國科學傳播職稱體系的空白,還為科普人才提供了明確的職業發展路徑和晉升通道,極大地鼓舞了廣大科學傳播工作者的積極性與創新意識。通過設置科學傳播專業職稱,有力地促進了科普人才隊伍的專業化、規范化建設,吸引更多優秀人才投身科普事業,推動我國科普工作邁向新的高度。為進一步優化科學傳播人才的培養環境,提升從業人員的專業能力和創作水平,《讓科學傳播開來》一書應運而生。該書精心策劃編纂,旨在打造一個涵蓋新媒體時代多元傳播形態的科學傳播微案例庫,匯聚各類優秀的科普實踐成果,從不同維度解析科普劇本的創新編寫方法、教案設計的有效策略、科普海報的設計藝術、科普參賽講解詞的新穎視角以及互動設計在科學傳播中的應用技巧等豐富內容。書中收錄的一系列生動鮮活的案例,不僅為從業者提供了可借鑒的實踐模板,也通過邀請學界及業界權威專家進行深度剖析與點評,幫助讀者把握科普工作的核心理念和前沿趨勢。這種理論與實踐相結合的方式,將有效激發科學傳播從業者的靈感火花,引導他們以更寬廣的視野、更深邃的思考去探索科學普及的新方式、新手段,從而全面提升我國科普作品的質量和社會影響力。

史冬青 劉明星 王蕊主編 ·新聞傳播 ·8.9萬字

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